今天下午，在我們班的補課時間里，發(fā)生了一件“大”事。是什么事呢？請聽我細細道來！
　　 補課中，補課老師讓我們用9個詞語之中的3個造句，我選了“眼冒金星、竊竊私語、無言以對”這幾個詞語，想了一會，心里產(chǎn)生了一個鬼念頭，呵呵呵呵，何不……說干就干，我拿起筆，奮筆疾書，不一會，就寫出了我“想要”的句子。我故意大聲喊道：“老師，我寫完了，快來檢查！”老師聞聲走過來，對我說：“哦？這么快？”說完便拿起我的作業(yè)本看了起來。
　　 老師剛看完，就“撲哧”一聲笑了起來，同學們的目光都被老師的笑聲吸引了?！皠⒑！瓐夷憧靵碜x……一下你造的句，呃哈哈哈……”老師笑得說話都結結巴巴的了。
　　 于是，我便“隆重”接過我的作業(yè)本，開始大聲朗讀起來：“老師把KFC打得眼冒金星，同學們在下面竊竊私語他為什么被打，有個同學大膽地問老師為什么，老師大喊：‘他回家開快餐店，洗澡開快餐店，來學校也帶鍋開快餐店，你說我不打他打誰？’同學們無言以對?！?br />　　 全班同學頓時哄然大笑，只有孔繁昌同學在那對我豎中指（因為他的名字的拼音首字母是KFC，他知道我是寫他的），并且對著我奸笑，還說什么下課以后暴打一頓我，我就裝作啥都沒聽見，側著耳對他說：“啥，你說啥，沒聽見……”
　　 下課以后，孔繁昌同學在大門口等著我，我知道他是來“迎接”我的，便一個側翻滾溜之大吉……
　　
　　 劉海堃（kun），年方13，廣西梧州市藤縣潭津中心校，六（8）班

【編者按】哈哈哈，讀完我也大笑三聲。劉同學真會惡搞同學，居然選用班上某同學用三個詞語造句，還把老師、班上其他同學都包含了進去，結果惹笑了老師，氣壞了該同學，還讓其他同學哄堂大笑，更有甚者，放學后居然溜之大吉。我真想知道那個孔同學此刻的臉色，也想讓你們班的數(shù)學學霸求一下該同學的心理陰影部分的面積。此文語言風趣幽默，文筆流暢，是一篇很不錯的文章！感謝你賜稿萌芽，祝寫作愉快，學習進步！萌芽期待你的更多精彩！【萌芽編輯：陳萬珍】