葦子峪中心小學(xué)，由于缺少專任的體育教師——學(xué)校現(xiàn)有教體育的教師，都是因?yàn)閷W(xué)校體育工作需要，而自學(xué)、自修摸索出來(lái)的體育教師。并且已經(jīng)都50多歲了。雖然他們盡全力努力工作，但是學(xué)校的體育教學(xué)工作仍然是學(xué)校工作中最薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)，常拖學(xué)校工作的后腿。
　　 2010年9月，撫順市東洲區(qū)德才小學(xué)體育教師，教研組長(zhǎng)周磊老師，響應(yīng)市里的號(hào)召帶著滿腔熱忱與堅(jiān)定的信念，來(lái)葦子峪中心小校支援山區(qū)教育。
　　 他一到葦子峪中心小學(xué)，立刻與學(xué)校的體育老師打成一片。深入學(xué)校體育課堂，課間操等體育活動(dòng)中去了解情況，與體育教師及有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流，制定了一套改革學(xué)校體育教學(xué)及體育活動(dòng)的工作計(jì)劃。
　　 首先他向?qū)W校體育教師傳授體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及有關(guān)體育教學(xué)、體育活動(dòng)知識(shí)。并為體育教師上觀摩課，讓學(xué)校體育教師耳目一新。在他的帶動(dòng)下，學(xué)校的幾名體育教師紛紛效仿，并向他請(qǐng)教，努力鉆研體育教學(xué)業(yè)務(wù)。全校體育課的教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高了。接著，他利用課間操的時(shí)間對(duì)學(xué)生廣播體操的個(gè)別不規(guī)范動(dòng)作進(jìn)行了糾正和指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)十幾天的努力，學(xué)校學(xué)生的廣播體操水平有了很大的提高。為了進(jìn)一步督促學(xué)生，鞏固成果，他又倡議和組織了一次全校性的廣播體操表演。通過(guò)這次表演，學(xué)校學(xué)生的精神面貌和廣播體操的風(fēng)采，煥然一新。
　　 半年后，學(xué)校分配來(lái)一名體育本科高材生李成。周老師一方面毫不保留的向他傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與他探討體育教學(xué)理論；一方面把自己制訂的計(jì)劃給他看，同他一起研究改善并實(shí)施這份計(jì)劃。
　　 體育課上，他們認(rèn)真指導(dǎo)糾正了體育課上隊(duì)列訓(xùn)練中存在的個(gè)別問(wèn)題。接著對(duì)課間操的隊(duì)列、隊(duì)形進(jìn)行了調(diào)整并進(jìn)行長(zhǎng)期訓(xùn)練指導(dǎo)。學(xué)生在隊(duì)列行進(jìn)轉(zhuǎn)彎時(shí)，往往出現(xiàn)走出弧線的現(xiàn)象。他們就與其他體育教師和各班主任緊密配合，加大力度進(jìn)行訓(xùn)練。使學(xué)校課間操的隊(duì)列隊(duì)形有了很大的改觀。
　　 學(xué)校的自編操，已經(jīng)延用了多年，陳舊落后沒(méi)有新鮮感。按照計(jì)劃他與李成老師精心設(shè)計(jì)編排了一套新自編操《乒乓球飛起來(lái)》。他們從全校學(xué)生中選出一些優(yōu)秀的學(xué)生，由李成老師親自示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，其他體育教師指導(dǎo)練習(xí)。這些學(xué)生學(xué)會(huì)后成為班級(jí)中學(xué)習(xí)新操的骨干力量，其他學(xué)生隨時(shí)請(qǐng)教學(xué)習(xí)。如此一來(lái)，體育課上老師的指導(dǎo)就顯得既輕松又必要了。這套自編操進(jìn)入到的課間操中，它那歡快活躍的節(jié)奏和穩(wěn)健優(yōu)美的動(dòng)作，給學(xué)校增添了無(wú)限的生機(jī)?？h教育局來(lái)學(xué)校檢查時(shí)對(duì)此給以了高度評(píng)價(jià)。
　　 體育工作的充實(shí)和完善，也推動(dòng)了學(xué)校第二課堂的開(kāi)展。使全校學(xué)生都能積極主動(dòng)參加自己喜愛(ài)的興趣小組活動(dòng)。尤其是舞蹈、乒乓球、籃球活動(dòng)成了學(xué)校課間活動(dòng)不可缺少的內(nèi)容。