每個(gè)人都有自己的道德底線，但是人不同，每個(gè)人的層次注定是不同的。如何判斷一個(gè)人是真君子還是偽君子呢？在我看來，一個(gè)人得勢的時(shí)候，能夠平等對待不如他的人；一個(gè)人失勢的時(shí)候，能夠自強(qiáng)不息，發(fā)憤圖強(qiáng)，而不是整日怨天尤人，能做到這樣的人才能稱得上真君子。我們讀書學(xué)習(xí)并不是為了一紙文憑，而是通過學(xué)習(xí)，提升自我的修養(yǎng)，力求達(dá)到圣人的境界，雖不能至，心向往之。
　　
　　 縱觀現(xiàn)在的社會(huì)形勢復(fù)雜，有些人的機(jī)遇好，一下子從貧窮變成了有些閑錢，就開始想要顯擺，開始利用錢折磨人。根據(jù)徐知漢的公眾微信的一篇處子之身換學(xué)費(fèi)的博文，看完之后，我啞然失色。學(xué)生沒有錢讀書，這不是他的悲哀，而是整個(gè)社會(huì)的問題。什么時(shí)候教育成了一部分人享受的專利了呢？什么時(shí)候教育成了奢侈品呢？是誰搗亂了教育的實(shí)質(zhì)呢？為什么我們的高等教育覆蓋面越來越廣，但是教育的質(zhì)量卻逐年降低呢？一代不如一代。這是一個(gè)很可怕的退后的現(xiàn)象。
　　
　　 很多人臨畢業(yè)了，都不知道自己專業(yè)到底是講什么，考試前集中復(fù)習(xí)，然后死記硬背，勉強(qiáng)通過，這是很多大學(xué)生經(jīng)歷的事情，他們早已忘記了學(xué)習(xí)到底是為了什么。相對而言，那些品學(xué)兼優(yōu)的貧困生很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但是經(jīng)過了社會(huì)的統(tǒng)籌之后，教育的門檻無疑被經(jīng)濟(jì)利益拔高了。在我們老師上大學(xué)的時(shí)候，據(jù)說不但不花錢，憑借著學(xué)生證出門可以打折，每個(gè)月還有伙食補(bǔ)貼等，而等到我們自己考大學(xué)，早已物是人非，大學(xué)學(xué)費(fèi)逐年上漲，雖然我們還是可承受，但是對普通家庭來說，畢竟是一筆不小的開支。
　　
　　 尤其令人難過的是連續(xù)幾年讀到學(xué)生因?yàn)樾@貸被逼債，最后不得不自殺的新聞。小伊并非是鐵石心腸之人，每每讀到這類的悲劇，我的心如同被刀錐刺過，可又有一種無可奈何。我并不認(rèn)為貧窮是一種罪責(zé)，因?yàn)檫@是無法選擇的事情。你能選擇你的父母嗎？誰不希望出生在含金湯勺的家庭呢？可是沒有人能選擇自己的出生。假如我們運(yùn)氣差，被分配到一個(gè)貧窮的家庭，我們該如何面對自己以后的人生呢？
　　
　　 貧窮不是一種罪惡，大部分有錢人都是靠自己打拼的，有些是靠著自己的學(xué)歷和智慧，打拼出自己的天地；有些是靠著自己的勤勞，能在大中城市立足……無論靠什么，都要對得起自己的良心。雖然生活很多時(shí)候沒有審判官，直接對你今日的行為進(jìn)行審判，但是公道自在人心，人在做，天在看。
　　
　　 三十年河?xùn)|，三十年河西，很多作惡的人不是沒有報(bào)應(yīng)，而是時(shí)間沒到，時(shí)間一到，一切都來報(bào)。處子之身換學(xué)費(fèi)打得是全社會(huì)的臉面，我們連一個(gè)莘莘學(xué)子的讀書夢都撐不起來，我們到底在干什么呢？至于那些有了小錢就趁人之危，欺負(fù)女學(xué)生的臭流氓們，你們除了有點(diǎn)小錢，又算是什么東西呢？你們今天欺負(fù)女學(xué)生，他日你們被別人欺負(fù)到頭頂?shù)臅r(shí)候，你們又作何感想呢？做人要厚道，莫不可欺人太甚。
　　
　　 我想，貧窮并不是罪惡的根源，而是我們沒有辦法保障貧窮的人們受到同等的尊重，這才是頂要命的事。這讓我聯(lián)想到老舍說的一句話：“雨下給富人，也下給窮人，下給義人，也下給不義的人；其實(shí)，雨并不公道，因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒有公道的世界上?！?