江山文學(xué)網(wǎng)-原創(chuàng)小說(shuō)-優(yōu)秀文學(xué)
當(dāng)前位置:江山文學(xué)網(wǎng)首頁(yè) >> 看點(diǎn)文學(xué) >> 短篇 >> 江山散文 >> 【看點(diǎn)】志愿者(散文)

編輯推薦 【看點(diǎn)】志愿者(散文)


作者:尋找姚黃 舉人,4738.78 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:7213發(fā)表時(shí)間:2018-07-05 18:50:58

【看點(diǎn)】志愿者(散文) “五一”三天假,有錢(qián)人去尋找“詩(shī)與遠(yuǎn)方”,月光族去領(lǐng)略本市風(fēng)光。鄭州市有個(gè)“碧沙崗公園”,老鄭州人稱(chēng)為“老馮義地”。是馮玉祥將軍為紀(jì)念北伐軍陣亡將士,先后撥款二十萬(wàn)元建造的。1928年3月陵園動(dòng)工,當(dāng)年8月竣工。馮玉祥取“碧血丹心,血殷黃沙”之意,將陵園命名為“碧沙崗”。
   這是一個(gè)開(kāi)放的公園,既不要門(mén)票,也沒(méi)有把門(mén)的工作人員。園內(nèi)月季花、牡丹花開(kāi)得正盛。翠柳依依,古柏參天。幾處亭榭都被不同的“藝人”占據(jù)著,有唱通俗歌曲的,有唱豫劇、京劇的,也有人數(shù)壯觀的“交響樂(lè)”隊(duì)的演奏。
   來(lái)游玩的大都是帶著孩子的市民或打工仔。我是專(zhuān)程帶孫子來(lái)公園看風(fēng)景的。孫子兩歲,剛會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)。我們整天蜷縮在小區(qū)狹窄的空間里,一旦進(jìn)入公園,孫子便歡呼雀躍,沿著水泥甬道瘋跑。我則在后面緊緊跟著,不讓孫子脫離我的視線(xiàn)。
   我們漸次深入公園,孫子跑跑走走,他在一棵巨大的松樹(shù)下停步。樹(shù)下,有位六十多歲的老頭在賣(mài)雛鵝。小鵝像絨團(tuán)似的,黃口扁喙,毛也是黃中透著白,所謂“鵝黃”,天造地設(shè),自成一色。賣(mài)鵝老頭的面前擺了兩只黑塑料的長(zhǎng)方體筐子,筐子里盛滿(mǎn)了雛鵝,每個(gè)筐子里約有二十多只。它們仰著脖子,發(fā)出“呷呷”的微弱叫聲。一群婦女,當(dāng)然也有年輕的,但老年人居多。她們帶著孩子,一歲至五歲不等,圍在盛鵝的筐子四周,孩子們伸出胖乎乎的小手,企圖撫摸雛鵝的身體。
   “不能摸!”賣(mài)鵝的老頭大聲叫著,“摸了就得買(mǎi)!”
   我很納悶,鵝是水中動(dòng)物,吃素的。城里沒(méi)有水塘,又沒(méi)有草,怎么養(yǎng)它們呢?來(lái)鄭州幾年了,我沒(méi)見(jiàn)一家養(yǎng)鵝的,老頭在這里賣(mài)鵝豈不是瞎耽誤工夫?
   然而我錯(cuò)了。你看,那么多的靚麗景色不去欣賞,卻有一幫女人和孩子在這里看雛鵝,好像它們才是這里的名片。我的孫子也是“鵝迷”,他喜歡小動(dòng)物,但都是在電視里認(rèn)識(shí)的。比如《貝瓦兒歌》中的小動(dòng)物,尤其是那句“門(mén)前大橋下,游過(guò)一群鴨”的畫(huà)面,他最喜歡看。此時(shí),便飛奔過(guò)去,從人縫里擠到筐子前。我緊緊跟上,站在他背后。聽(tīng)他大叫著“小鴨子、小鴨子!”并去作弄筐里的雛鵝。
   “不能摸!”賣(mài)鵝老頭依舊重播著這句話(huà)。
   孫子一愣,急忙把手縮回來(lái)了。
   “鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波?!币粋€(gè)年輕婦女吟誦著,來(lái)到筐子前。她手里拉著一個(gè)大約四五歲的孩子,教他背誦駱賓王的詩(shī)。孩子嘴里說(shuō)著:“鵝鵝鵝,鵝鵝鵝!”便撲向籃子,要捉雛鵝。
   “不能摸!摸了就得買(mǎi)!”
   這婦女穿著很時(shí)尚,一襲黃裙,與雛鵝“撞衫”。“多少錢(qián)一個(gè)?”黃裙女子問(wèn)。
   賣(mài)鵝老頭說(shuō):“十元錢(qián)一對(duì),六元錢(qián)一只。”
   我有些吃驚,雛鵝在我們老家信陽(yáng)是五元一對(duì),三元一只,在鄭州市區(qū)這個(gè)不準(zhǔn)養(yǎng)鵝的地方竟然翻倍?
   “買(mǎi)兩只給孩子玩兒,比看圖識(shí)字直觀多了?!秉S裙女子說(shuō),便伸手去捉。
   “輕點(diǎn),輕點(diǎn)。”賣(mài)鵝老頭叫著。
   “請(qǐng)問(wèn)大姐是要養(yǎng)鵝嗎?”這時(shí),一位青春女子來(lái)到黃裙女子身后。我扭頭看她一眼,她穿著白藍(lán)相間的校服,胸前有一枚小小的校徽,但我看不清是哪所學(xué)校。不過(guò),她左臂上戴著的袖章上“志愿者”三個(gè)字,我看得很清楚。
   黃裙女子答道:“養(yǎng)鵝?屁大的地兒怎么養(yǎng)?我是買(mǎi)給兒子玩的?!?br />   志愿者說(shuō):“既然不養(yǎng),我勸大姐別買(mǎi)。雛鵝比雛雞雛鴨要矯貴,特別是腦袋上的那個(gè)突出的小包,不可揉捏。鵝是食草動(dòng)物,喜歡吃農(nóng)村長(zhǎng)在路邊的‘鵝兒食’,‘剪兒股’(都是當(dāng)?shù)氐囊环N野菜)。當(dāng)然它也吃菜葉和糧食?!?br />   我敢說(shuō),志愿者所說(shuō)的那些野菜,沒(méi)幾個(gè)人能明白。只有生活在信陽(yáng)東部農(nóng)村的人知道是什么東西。女子的信陽(yáng)口音,讓我感到很親切。我問(wèn):“你是信陽(yáng)哪里的?”
   志愿者回答:“淮濱農(nóng)村?!比缓罄^續(xù)對(duì)黃裙女子說(shuō):“城里不比農(nóng)村,沒(méi)有水,沒(méi)有草,它們活不了幾天就得死。出于對(duì)生命的珍惜,我勸您不要買(mǎi)?!?br />   “你這個(gè)人是來(lái)找岔的吧?”賣(mài)鵝老頭忿忿地說(shuō),“我賣(mài)鵝,你卻不讓人家買(mǎi)。別以為老人好欺負(fù)!”
   “我只是勸人不要買(mǎi)來(lái)給孩子玩,誰(shuí)要買(mǎi)去養(yǎng),我不干涉。”志愿者說(shuō)。
   “這有什么區(qū)別呀?”老頭說(shuō),“你分明是來(lái)砸我飯碗的!”
   “有區(qū)別!”志愿者說(shuō),“買(mǎi)給孩子玩,不出三天,它準(zhǔn)死。它也是有生命的,我們每個(gè)人都要尊重生命,敬畏生命?!?br />   “你別擱這唱高調(diào)!”老頭說(shuō),“孩子玩死跟長(zhǎng)大了殺死,不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。有本事你讓它們都得道成仙,長(zhǎng)生不老呀!”
   “時(shí)間是衡量生命意義的標(biāo)尺。人都想活得長(zhǎng)久,鵝為什么不能?”
   賣(mài)鵝老頭當(dāng)然說(shuō)不過(guò)大學(xué)生,所以,發(fā)起脾氣來(lái):“要買(mǎi)就買(mǎi),不買(mǎi)滾蛋!”
   “你!”志愿者似乎怒了,臉蛋憋得通紅,“你別倚老賣(mài)老,有點(diǎn)素質(zhì)好不好?”
   我拍了拍她說(shuō):“老鄉(xiāng)別動(dòng)怒。”然后對(duì)賣(mài)鵝老頭說(shuō):“老哥,咱是省會(huì)的人,不能對(duì)一個(gè)姑娘說(shuō)這么難聽(tīng)的話(huà)吧?”
   賣(mài)鵝老頭看看我,可能發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)比他白得多(實(shí)際上他沒(méi)有什么頭發(fā)),那語(yǔ)氣也壓低了許多:“她這么搗亂,首都的人也會(huì)生氣的。這都快半晌午了,我還沒(méi)賣(mài)出一只呢!”
   黃裙女子的孩子還在嚷嚷著要買(mǎi):“媽?zhuān)瑡專(zhuān)乙Z鵝鵝。”
   “好,給你買(mǎi)兩只?!秉S裙女子剛要打開(kāi)掛在脖子上的皮包拿錢(qián),志愿者馬上掏出兩粒糖果,一邊遞給孩子,一邊說(shuō):“小弟弟,咱不買(mǎi)鵝鵝鵝好吧?它們要是死了,你會(huì)傷心的對(duì)吧?”
   孩子眨眨眼說(shuō):“死了?咋會(huì)死呢?”
   志愿者說(shuō):“它離開(kāi)了小伙伴,就不吃飯,要餓死的?!?br />   孩子問(wèn):“真的嗎?”
   志愿者:“真的呀,姐姐不會(huì)騙人的?!?br />   “媽媽?zhuān)也灰Z鵝鵝了。走吧?!秉S裙女子帶著孩子走了,有幾個(gè)老年婦女也離開(kāi)了。
   賣(mài)鵝老頭揶揄地說(shuō):“你有愛(ài)心,怕小孩玩死了。那你咋不買(mǎi)了放生呢?”
   志愿者說(shuō):“買(mǎi)就買(mǎi)!你這有多少鵝?”
   賣(mài)鵝老頭:“一只筐里二十五,總共五十?!?br />   志愿者:“多少錢(qián)?”
   “十元一對(duì),二十五對(duì),二百五十塊?!?br />   “你有微信嗎?我找微信付錢(qián)?!?br />   “木(沒(méi))有。”
   “你等著?!敝驹刚哒f(shuō)完,向那群正在撿拾垃圾的志愿者隊(duì)伍跑去。我的目光追尋她的身影,看見(jiàn)那些志愿者在給她湊錢(qián)。然后,她跑過(guò)來(lái),把一疊子鈔票遞給了賣(mài)鵝老頭。有五元的,有十元的,有二十元的。賣(mài)鵝老頭往手指上吐口唾沫,一張一張地?cái)?shù)了兩遍,這才點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō),“正好夠,二百五。鵝是你的了?!?br />   志愿者把兩筐雛鵝歸攏一起,端著筐子準(zhǔn)備走,被賣(mài)鵝老頭按住手,說(shuō):“賣(mài)鵝不賣(mài)筐,筐子留下,鵝你帶走。”
   志愿者說(shuō):“難不成你叫我用校服兜著?捂死了咋辦?”
   賣(mài)鵝老頭:“那是你的事兒,我管不著?!?br />   我問(wèn):“你這一只筐多少錢(qián)?”
   賣(mài)鵝老頭:“十塊,少一分也別想拿走?!?br />   我掏了十元零票給了賣(mài)鵝老頭。
   志愿者朝我鞠躬說(shuō):“謝謝大伯。”
   我孫子扯著她的衣襟說(shuō):“小鴨,我要小鴨?!?br />   志愿者拍拍我孫子的頭說(shuō):“小朋友,對(duì)不起,你還太小,不知道生命的價(jià)值,阿姨不能給你?!?br />   我問(wèn):“小老鄉(xiāng),你弄這么多鵝怎么處理?學(xué)校讓你養(yǎng)鵝嗎?”
   志愿者說(shuō):“我趁今天放假,把它們送回老家,我家可是養(yǎng)鵝專(zhuān)業(yè)戶(hù)。我們家門(mén)前還有一個(gè)大池塘,鵝們?cè)谀抢飼?huì)快樂(lè)地成長(zhǎng)的?!?br />   我說(shuō):“來(lái)回兩百元路費(fèi),你這鵝價(jià)太高了?!?br />   “沒(méi)事!”志愿者說(shuō),“五十個(gè)小生命比錢(qián)重要?!闭f(shuō)完,她掏出手機(jī),要了滴滴車(chē),又對(duì)我說(shuō),“打的去長(zhǎng)途車(chē)站,跑個(gè)來(lái)回,還不耽誤明天上課。再次感謝大伯的幫助?!闭f(shuō)完,就朝公園門(mén)口走去。
   志愿者走了,我孫子還在“小鴨子、小鴨子”地叫著。我想,我不僅要帶他看城市風(fēng)景,更要帶他去農(nóng)村看家禽們美麗的生命綻放。

共 3060 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
轉(zhuǎn)到頁(yè)
【編者按】這篇散文寫(xiě)的是“五一”放假的一天,我?guī)O子去鄭州市的“碧沙崗公園”游玩所見(jiàn)的一件感人事跡。一個(gè)老頭賣(mài)鵝,許多人圍觀,由于孫子也喜歡小動(dòng)物,我和孫子也在列。一個(gè)婦女要給四歲的孩子買(mǎi)鵝玩,正當(dāng)買(mǎi)賣(mài)成交之時(shí),半路殺出個(gè)程咬金。一個(gè)學(xué)生模樣的志愿者,當(dāng)問(wèn)明了黃裙女給孩子買(mǎi)鵝只是玩。城市的居住環(huán)境沒(méi)有鵝吃的水草,不適誼鵝生存,志愿者擔(dān)心黃裙女把鵝買(mǎi)去,幾天就會(huì)死去。生命需要敬畏,動(dòng)物的生命也是生命。所以志愿者奉勸黃裙女別買(mǎi)了,故此引起賣(mài)鵝人的不滿(mǎn)而起爭(zhēng)執(zhí)。因黃裙女的孩子還是要媽媽買(mǎi)鵝玩,志愿者給小孩講明了道理,孩子不要鵝了,但賣(mài)鵝老頭甚為生氣。畢竟做生意是為了生存,老人也不容易,最后,志愿者出錢(qián)買(mǎi)了老者所有鵝,并不惜高額路費(fèi),送回老家,使事情得到圓滿(mǎn)解決。文章通過(guò)志愿者勸人不買(mǎi)鵝和自己買(mǎi)了所有鵝這件事的描述,讓我們看到了新一代年輕人對(duì)生命的敬畏、尊重、珍惜和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心。社會(huì)有他們,何其幸,未來(lái)一定充滿(mǎn)希望,亦更加美好!作者以細(xì)膩流暢的文筆,娓娓道來(lái),把一個(gè)志愿者高尚的人格展現(xiàn)得栩栩如生,鮮活生動(dòng),非常有正能量的佳作。文章發(fā)人深醒,值得細(xì)細(xì)品味,推薦共賞!【編輯:欣月】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

用戶(hù)名:  密碼:  
1 樓        文友:欣月        2018-07-05 18:55:33
  文章細(xì)膩生動(dòng),內(nèi)涵豐富,發(fā)人深醒,是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量!感謝老師辛苦奉獻(xiàn),祝創(chuàng)編雙豐收!
靜守流年,文字開(kāi)花
回復(fù)1 樓        文友:尋找姚黃        2018-07-05 20:58:55
  謝謝編按的正確解讀。
2 樓        文友:小金子        2018-07-05 19:00:35
  讀好文章,先占個(gè)位子!向老師學(xué)習(xí)!呵呵……
胸懷天下錦繡,寫(xiě)錦繡文章!
回復(fù)2 樓        文友:尋找姚黃        2018-07-05 20:59:52
  謝謝先生的關(guān)注。
3 樓        文友:相思        2018-07-05 19:24:48
  一篇發(fā)人深省的好文,欣賞學(xué)習(xí)了。
成績(jī)屬于過(guò)去,筆尖書(shū)寫(xiě)未來(lái)。
回復(fù)3 樓        文友:尋找姚黃        2018-07-05 21:00:31
  謝謝副座天天捉蟲(chóng)子。
4 樓        文友:冰城雪主        2018-07-06 13:57:11
  拜讀老師佳作!文章篇幅不長(zhǎng),卻波折起伏,敘述有致。抒情不多,卻讓人感覺(jué)到滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情。賣(mài)鵝老人與年輕的志愿者,形成鮮明的對(duì)比,看來(lái)精誠(chéng)所致,金石也不一定開(kāi),有人寧做二百五,有人要做守財(cái)奴。文中的志愿者,不只在行動(dòng)上奉獻(xiàn)愛(ài)心,更在精神上,給人們帶來(lái)美好的希望。學(xué)習(xí)老師的創(chuàng)作手法!
字是紛飛雪,朵朵入夢(mèng)來(lái)……
回復(fù)4 樓        文友:尋找姚黃        2018-07-06 16:00:30
  謝謝主編的好評(píng),五一那天出游,碰見(jiàn)在天橋上有老者賣(mài)小鴨,把路堵了大半。圍在賣(mài)鴨老頭身邊的都是婦女與孩子。她們都是買(mǎi)給孩子玩的。生命的輕賤,令人嘆息。
共 4 條 1 頁(yè) 首頁(yè)1
轉(zhuǎn)到頁(yè)
分享按鈕