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精品 【荷塘】對(duì)生命生存真相的追問(wèn)(賞析) ——讀劉將成詩(shī)歌《風(fēng)的形態(tài)寫(xiě)在草上》


作者:牧師 布衣,106.00 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:8166發(fā)表時(shí)間:2018-09-04 20:06:42
摘要:按照宇宙論的觀點(diǎn),世界永遠(yuǎn)只有正在發(fā)生的更接近于真相的事實(shí),所以有敬畏心、創(chuàng)作嚴(yán)肅的詩(shī)人所企圖抵達(dá)的生命生存的真相,常常是含混不明卻不斷趨于澄清之中的。正像詩(shī)之結(jié)尾所寫(xiě):“風(fēng)把身影留在倒伏的草上,草把狂野拋入風(fēng)中”,大自然中風(fēng)和草的相互盤(pán)詰永不會(huì)停歇,詩(shī)人追問(wèn)生命生存問(wèn)題真相的努力也不會(huì)有終點(diǎn),這是劉將成的詩(shī)歌《風(fēng)的形態(tài)寫(xiě)在草上》交給我們的一把有著生命和文學(xué)雙重齒槽的金質(zhì)之鑰。


   一
   凡是對(duì)詩(shī)歌懷有敬畏之心的人,都是我所尊敬的。
   只有對(duì)詩(shī)歌懷有敬畏之心的詩(shī)人才是一個(gè)嚴(yán)肅的有尊嚴(yán)的詩(shī)人,他面對(duì)的不僅是狹隘的“文本意識(shí)”,更是通過(guò)詩(shī)歌來(lái)調(diào)動(dòng)文學(xué)話語(yǔ)“履行自己信義承諾”的能力。無(wú)論作品的成色如何,其寫(xiě)作者最終需要捍衛(wèi)的不是作品樹(shù)立起來(lái)的個(gè)人榮譽(yù),而是保證寫(xiě)作的自由、活力和對(duì)現(xiàn)實(shí)干預(yù)的有效性。在我的視野里,當(dāng)前國(guó)內(nèi)的詩(shī)歌界中雖然所謂的“優(yōu)秀詩(shī)人”眾多,但是真正讓我尊敬的卻極其有限。那些“優(yōu)秀詩(shī)人”所進(jìn)行的詩(shī)歌創(chuàng)作或?yàn)槊?,或盲從于“潮流”,或妄行“先鋒”,詩(shī)歌的尊嚴(yán)幾乎被摒棄殆盡,詩(shī)歌在很大程度上淪為了他們?cè)谶@個(gè)世上進(jìn)行“人生精彩表演”的一個(gè)“工具”。作為詩(shī)人身份所最終呈現(xiàn)出來(lái)的詩(shī)歌文本,盡管其中的虛偽成分被“高超的技藝”所掩蓋,但其來(lái)源仍然是偷竊,它所帶給作者自身和廣大讀者的也是無(wú)效的創(chuàng)造和蒼白的閱讀,其原因歸根結(jié)底是寫(xiě)作者因種種俗世訴求的膨脹而喪失了文學(xué)的“求真意志”。
   近日,我讀了《風(fēng)的形態(tài)寫(xiě)在草上》這首詩(shī)歌,從字里行間我感受到了作者在寫(xiě)作中“像草一樣的自由生長(zhǎng)”的舒心狀態(tài)。這也是我所推崇和追求的一種人生境界。試想,一棵草的生長(zhǎng)是源于生命生存本能的自發(fā)需要,是完全自由的,沒(méi)有其他任何功利目的的干擾,而只有像草的生長(zhǎng)發(fā)育一樣自由、無(wú)聲無(wú)息、獨(dú)立自足的寫(xiě)作才會(huì)是有尊嚴(yán)的寫(xiě)作,才會(huì)留存對(duì)詩(shī)歌的敬畏之心,這種寫(xiě)作對(duì)于作者捍衛(wèi)人類(lèi)精神世界的“生存謎團(tuán)”并喚起人們走向“生命的覺(jué)醒”來(lái)說(shuō)才是有效的,也是文學(xué)“求真意志”的體現(xiàn)。
  
   二
   暮春集結(jié)的草,把揚(yáng)州灣遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)
   每一片葉子都在向上
   每一片葉子都想借助風(fēng)的翅膀飛翔
  
   風(fēng)來(lái)了。風(fēng)無(wú)法帶走這片浩浩蕩蕩的草
   風(fēng)讓它們彎下腰,低下頭顱,把身子貼近大地
   風(fēng)把身影留在倒伏的草上,草把狂野拋入風(fēng)中
   ——?jiǎng)⒊伞讹L(fēng)的形態(tài)寫(xiě)在草上》
  
   這首《風(fēng)的形態(tài)寫(xiě)在草上》是湖北詩(shī)人、中國(guó)國(guó)土資源作家協(xié)會(huì)駐會(huì)作家劉將成獲得“第五屆中華寶石文學(xué)獎(jiǎng)”的同名詩(shī)集中的一首短詩(shī)。把此詩(shī)的題目作為整部詩(shī)集的名字,可以說(shuō)明此詩(shī)在作者心目中的地位,也代表了作者在整部詩(shī)集中所要厘清的某種精神指向。在詩(shī)集的后記中,劉將成這樣寫(xiě)道:“始終讓自己站在生活的低處,一輩子堅(jiān)持以一棵草的姿勢(shì)從泥土中獲得生命的本真,這是我長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的一種意識(shí)自覺(jué)?!蔽覀冇纱丝梢悦靼椎乜闯?,作者寫(xiě)草其實(shí)也是在寫(xiě)自己。對(duì)于“草”的命運(yùn)關(guān)懷,也許是作者在現(xiàn)實(shí)生活和詩(shī)歌創(chuàng)作中共同的精神依賴(lài)。
  
   三
   由于現(xiàn)代詩(shī)歌具有諸多的放射性歧義,我無(wú)法準(zhǔn)確復(fù)原詩(shī)人的寫(xiě)作原意,下面我冒昧地按照自己的片面理解對(duì)此詩(shī)做以粗淺剖析。
   整首詩(shī)只有兩節(jié)、六行,干凈利落,寥寥數(shù)語(yǔ),目擊道存,在當(dāng)前越寫(xiě)越長(zhǎng),動(dòng)輒上百行、上千行的“詩(shī)歌大潮”中無(wú)疑是一股清澈的“逆流”。兩節(jié)里的兩個(gè)首句都是詩(shī)中的關(guān)鍵句子,不但起到開(kāi)篇、轉(zhuǎn)啟的作用,也為詩(shī)歌列車(chē)的快速前行預(yù)設(shè)了具有內(nèi)部向心度的“基礎(chǔ)斜面”。開(kāi)頭的“暮春”一詞具有雙重概念,在歷史語(yǔ)境下,它不單指明了時(shí)間,更是激發(fā)并借助于讀者的“慣性”想象營(yíng)造出了一個(gè)生動(dòng)、明麗的宏大場(chǎng)景?!澳捍骸奔搓帤v的三月左右,正是江南最美的時(shí)節(jié)。古詩(shī)中有很多描寫(xiě)三月江南的,如李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州?!绷呵疬t《與陳伯之書(shū)》:“暮春三月,江南草長(zhǎng),雜花生樹(shù),羣鸎亂飛”等等。但精彩的是作者意不在此,他沒(méi)有對(duì)景色作進(jìn)一步抒寫(xiě),而是一詞帶過(guò),直接切入正題——集結(jié)的草:三月,雨水豐沛,此時(shí)的野草茂盛肥美,作者目之所及滿(mǎn)是集結(jié)的草,而它們“集結(jié)”于揚(yáng)州灣為了什么?我的這個(gè)設(shè)問(wèn)其實(shí)也是作者隱而未宣的“歷史性懸問(wèn)”,這些在人們腦海里早已典型化了的“草”也將因其“集結(jié)”起來(lái)的聚類(lèi)化狀態(tài)而在詩(shī)中背負(fù)了作者賦予的“探詢(xún)整體命運(yùn)奧義”的使命——大片集結(jié)的草,雖然是大自然在春天時(shí)節(jié)所萌發(fā)的自然現(xiàn)象,但又何嘗不是作者主觀意志的產(chǎn)物?接下來(lái)這些草“把揚(yáng)州灣遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”,詩(shī)歌隧道被迅速打開(kāi),并以絕對(duì)的、給人帶來(lái)驚愕感的“壓倒式”描述把詩(shī)歌的重心上提,向讀者施加了由外部想象貫穿至身體內(nèi)部的強(qiáng)大擠壓力,從而使閱讀充滿(mǎn)了遠(yuǎn)高于“切膚”之上的感受。
   下面兩句“每一片葉子都在向上/每一片葉子都想借助風(fēng)的翅膀飛翔”,作者在此雖然說(shuō)出了草“集結(jié)”的答案,但并未直截了當(dāng)?shù)脑谝粋€(gè)句子中完成,而是采取遞進(jìn)的方式,先指明“草”的整體精神狀態(tài)是“向上”的,而后進(jìn)一步指明“草”在自身生存的需要之外還有著更高層次的追求——“飛翔”。從中可以看出詩(shī)人對(duì)待世間萬(wàn)物的態(tài)度,除了對(duì)生命原始動(dòng)能的尊重以外,更多的是對(duì)靈魂之翼的贊頌。
   終于“風(fēng)來(lái)了”。風(fēng)代表著影響每一個(gè)生命命運(yùn)的外在力量。在這里,作為象征平凡生命的廣大的“草”所長(zhǎng)久期盼和正在等待的事物,“風(fēng)”的到來(lái)將會(huì)使“草”現(xiàn)有的生存狀態(tài)和未來(lái)的命運(yùn)發(fā)生改變。值得我們注意的是,這里出現(xiàn)了全詩(shī)里面唯一的一個(gè)句號(hào)。我們說(shuō),就像書(shū)法作品里漢字筆畫(huà)線條的流動(dòng)一樣,語(yǔ)言的節(jié)奏就是詩(shī)歌內(nèi)在氣韻的流動(dòng)。句號(hào)的運(yùn)用使第二節(jié)剛剛開(kāi)頭就有了氣息的停頓,恍若一條傾瀉而出的巨流被大壩猛然堵住,反而使詩(shī)歌內(nèi)部的力量迅速充溢,張力趨向極端。
   “風(fēng)無(wú)法帶走這片浩浩蕩蕩的草”。從具有“自省力”的精神層面來(lái)講,任何一種自身生命之外的力量所施加給自己的影響都是徒勞或者微乎其微的,“風(fēng)”之對(duì)于“草”也是一樣,即便“風(fēng)”很強(qiáng)大,“草”極其卑賤、弱小。作者從“風(fēng)”的體位出發(fā),作出“無(wú)法帶走”“浩浩蕩蕩的草”的判斷,雖然使詩(shī)中“風(fēng)”施加于“草”身上的影響有了善意、溫和的主觀感情色彩,但實(shí)際上也向讀者指明了兩種可依賴(lài)又對(duì)立的力量,從而更廣闊的揭示了現(xiàn)實(shí)世界和人類(lèi)生存問(wèn)題的辯證的復(fù)雜性,也使整首詩(shī)歌蒙上了一層神秘、厚重的色彩。
   不管作者的感情天平如何傾斜,理想主義的火炬照亮事物的哪一面,文學(xué)總是要去揭示矛盾并讓矛盾進(jìn)一步激化,使完整的作品內(nèi)部充滿(mǎn)緊張關(guān)系。因此,在不同力量的相互依賴(lài)和相互對(duì)抗下,“風(fēng)讓它們彎下腰,低下頭顱,把身子貼近大地”,弱勢(shì)的一方往往處于被動(dòng)地位,會(huì)陷入更窘迫的境遇:面對(duì)“風(fēng)”的強(qiáng)勢(shì),“草”不得不彎腰、低頭,以躲避災(zāi)難或者爭(zhēng)取更大的生存空間。我們知道,任何事物越是折彎、低伏,其反彈力就會(huì)越大,于是——“風(fēng)把身影留在倒伏的草上,草把狂野拋入風(fēng)中”,讓我們清晰地看到了一幅充滿(mǎn)劇烈動(dòng)感的圖畫(huà),領(lǐng)略了一場(chǎng)“詩(shī)歌事件”中不同身份的復(fù)雜力量,使帶有強(qiáng)烈象征意義的“風(fēng)”和“草”的形象深入人心。雖然作為詩(shī)歌的敘述主體——詩(shī)人以旁觀者的身份并沒(méi)有在詩(shī)中出現(xiàn),只是把自己的主觀意識(shí)附加在筆下的事物身上,但是由于作者高超的技藝,詩(shī)人的“在場(chǎng)言說(shuō)”與事物的“他說(shuō)”達(dá)成了完美的統(tǒng)一。這既是自然現(xiàn)象在詩(shī)歌中的再現(xiàn),也是作者理想主義意念的迸發(fā)。詩(shī)歌在結(jié)尾處把“勢(shì)”推至高處,然后戛然而止,不但沒(méi)有關(guān)上一扇門(mén),反而打開(kāi)了一個(gè)更大的想象空間——“終篇接混?!保屛覀冸[約看到了答案,但同時(shí)又遇到了一層更大的提問(wèn),語(yǔ)言的箭矢在命中靶心以后又迸發(fā)出更強(qiáng)大的延伸能力,其深刻度比“余音繞梁”的平行的單維度效果更為遼闊、悠遠(yuǎn)。
  
   四
   但是如果我們?nèi)狈ι钊胩骄康哪托?,單維度地把這首詩(shī)歌理解為詩(shī)人是在意圖拯救卑微群體的尊嚴(yán)的話,則是止步于淺層次的閱讀,只是對(duì)早已凸顯、公認(rèn)的庸常道義的歌頌和世事倫理的批判,以及對(duì)既定精神認(rèn)知的順勢(shì)接受,也是對(duì)詩(shī)人調(diào)動(dòng)“文學(xué)話語(yǔ)去說(shuō)話的能力”的懷疑。詩(shī)論家陳超說(shuō):現(xiàn)代詩(shī)歌以隱喻、暗示的修辭方式深入人心的隱秘世界,在表層文本之下還有深層文本,使讀者在閱讀過(guò)程中獲得“超量的審美和智性的啟發(fā)”。劉將成的這首詩(shī)歌《風(fēng)的形態(tài)寫(xiě)在草上》,在對(duì)詩(shī)意傳釋的過(guò)程中也搭建有“深層結(jié)構(gòu)”,將會(huì)把我們帶入另一個(gè)隱秘的更為廣闊、深邃的空間。
   劉將成在這首作品中對(duì)“風(fēng)”和風(fēng)中“草”兩種力量交接、對(duì)撐場(chǎng)景的摘取,顯得斬釘截鐵,不容置疑,衍生出極具生命生存問(wèn)題的辯證意味,展現(xiàn)出了作者既深入當(dāng)下又具有開(kāi)闊歷史性的“個(gè)人化歷史想象力”,以及思想深處的悲劇特質(zhì),仿佛一個(gè)人站在空曠的天地間仰面向宇宙發(fā)出悲愴的“天問(wèn)”——雖然他為這首作品人為涂上了積極明朗的理想色彩。我甚至認(rèn)為,這首詩(shī)歌的寫(xiě)作就是詩(shī)人人生的精神履歷,而詩(shī)人也在有限的文字之間,進(jìn)一步加固了自己文學(xué)理想中的“求真意志”。
   一切優(yōu)秀的有生命血脈的文學(xué)作品,都產(chǎn)生于作者對(duì)生命生存真相的執(zhí)著盤(pán)詰之中。在人類(lèi)基于長(zhǎng)期的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)生活而創(chuàng)造的文學(xué)藝術(shù)中,“風(fēng)”和“草”這兩種日常事物都被賦予了具有“歷史性根源”的象征意義。“風(fēng)”是自然界中不可或缺的要素之一,它既無(wú)固定形態(tài)也無(wú)顏色和氣味,人們看不到它,但它對(duì)大地上的廣大生命卻有著真實(shí)存在的強(qiáng)大影響力,其特性與那些冥冥之中左右我們?nèi)祟?lèi)命運(yùn)的無(wú)形之手有著本質(zhì)上的一致?!安荨钡臍v史性寓意在此我不多贅述,而令人驚喜的是,劉將成筆下的“草”有了更加豐富的內(nèi)涵:“草”在“風(fēng)”的“提攜”和“壓迫”等多種不同的影響力下,除了表現(xiàn)出“逆來(lái)順受”的特點(diǎn)外,還有了“向命運(yùn)發(fā)起抗?fàn)帯?、“借?shì)發(fā)展”等復(fù)雜的“社會(huì)性格”。在這些更具現(xiàn)實(shí)真實(shí)性的“新發(fā)現(xiàn)”下,作品所要揭示的命題就打開(kāi)了其隱秘的內(nèi)核:生命生存的真相存在于自己“使命和宿命的同時(shí)展開(kāi)之中”。但顯而易見(jiàn),風(fēng)和草的命運(yùn)是截然不同的,在雙方的依存和反作用過(guò)程中,各自的生命、生存會(huì)慢慢走向某個(gè)未知的結(jié)局,而這個(gè)結(jié)局與整個(gè)人類(lèi)對(duì)自身不可預(yù)見(jiàn)的命運(yùn)是一樣的,但人類(lèi)總是因?yàn)椴辉赶蜃陨硭廾讌f(xié)而對(duì)生命生存的真相孜孜以求,這也正是“求真意志這一人類(lèi)精神大勢(shì)的無(wú)限期的發(fā)展?!痹谶@里,作者和其筆下事物各自堅(jiān)持的“求真意志”借詩(shī)的“言說(shuō)”達(dá)成了統(tǒng)一。詩(shī)人在詩(shī)中承擔(dān)了“覺(jué)醒者”所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任——“探詢(xún)生命生存的真相并繼續(xù)更高的追問(wèn)”。
   按照宇宙論的觀點(diǎn),世界永遠(yuǎn)只有正在發(fā)生的更接近于真相的事實(shí),所以有敬畏心、創(chuàng)作嚴(yán)肅的詩(shī)人所企圖抵達(dá)的生命生存的真相,常常是含混不明卻不斷趨于澄清之中的。正像詩(shī)之結(jié)尾所寫(xiě):“風(fēng)把身影留在倒伏的草上,草把狂野拋入風(fēng)中”,大自然中風(fēng)和草的相互盤(pán)詰永不會(huì)停歇,詩(shī)人追問(wèn)生命生存問(wèn)題真相的努力也不會(huì)有終點(diǎn),這是劉將成的詩(shī)歌《風(fēng)的形態(tài)寫(xiě)在草上》交給我們的一把有著生命和文學(xué)雙重齒槽的金質(zhì)之鑰。
  
   注:該文發(fā)表于中國(guó)自然資源作家協(xié)會(huì)微信平臺(tái),署名:段新強(qiáng)

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【編者按】這是一篇站位峰巔思想高拔的大手筆詩(shī)歌精彩賞析文章!作者從尋找詩(shī)歌的“求真意志”寫(xiě)起,并為發(fā)現(xiàn)了這樣的詩(shī)歌作品——讀劉將成詩(shī)歌《風(fēng)的形態(tài)寫(xiě)在草上》而心存溫暖,對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行深入細(xì)致地剖析。作者首先說(shuō),詩(shī)人劉將成,寫(xiě)詩(shī)也是在寫(xiě)自己,寫(xiě)詩(shī)人一輩子堅(jiān)持以一棵草的姿勢(shì)從泥土中獲得生命的本真,這是做詩(shī)人的根本;首先肯定這首詩(shī)是百萬(wàn)詩(shī)中一股清澈的“逆流”;跟著作者采取或逐詞或逐句或逐段或整體的深入細(xì)致地剖析,該詳即詳,該略即略。作者以自己獨(dú)到的“詩(shī)論”的語(yǔ)言和別有一番風(fēng)景在里面的犀利目光,蘸墨涂彩,運(yùn)筆自如,就像一幅美麗的山水畫(huà),詳略得當(dāng)?shù)?,恰如其分,論?jù)充足,論點(diǎn)準(zhǔn)確,論證清晰。從而打開(kāi)了對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌自己獨(dú)到的見(jiàn)解和對(duì)詩(shī)人詩(shī)作真切的認(rèn)知和肯定,為今后現(xiàn)代詩(shī)歌的創(chuàng)作走向?qū)肓俗约呵逦撵`魂和向上的蓬勃力量。傾情推薦賞讀!【編輯:大地琴韻】【江山編輯部?精品推薦201809070015】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:大地琴韻        2018-09-04 20:13:35
  感謝作者給我們送來(lái)如此精美的現(xiàn)代詩(shī)歌賞析文章!此文有一種清晰而向上的現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作指向,對(duì)初學(xué)現(xiàn)代詩(shī)歌創(chuàng)作著具有很強(qiáng)的啟發(fā)作用。樹(shù)立正確的“三觀”意識(shí),創(chuàng)作出自己真正心中要唱響的詩(shī)歌。學(xué)習(xí)“草”的精神,學(xué)習(xí)劉將成創(chuàng)作心態(tài),為美麗中國(guó)的到來(lái)奉獻(xiàn)自己一股清澈的“逆流”!贊!支持!
2 樓        文友:大地琴韻        2018-09-04 20:15:58
  問(wèn)好作者,荷塘真誠(chéng)歡迎您常來(lái)做客,帶上您精美的佳作,讓我們一起分享其快樂(lè)!順祝秋安文琪創(chuàng)作愉快!
3 樓        文友:菊韻        2018-09-05 05:41:43
  作者的賞析深入淺出地表達(dá)自己對(duì)于詩(shī)人,詩(shī)歌的敬畏之情和高度的尊重。文學(xué)的使命感和作家的使命在文學(xué)創(chuàng)作中都一一呈現(xiàn)在讀者的面前。思想性和藝術(shù)性蘊(yùn)含在字里行間。作者的文筆細(xì)膩,思路清晰,站在現(xiàn)實(shí)和理想的境界里,探索詩(shī)歌存在的必然性和必要性。風(fēng)和草的關(guān)系就是人與社會(huì)與自然的關(guān)系一樣,既相互排斥,又不得不相互依存。讀此文章如醍醐灌頂,更加清醒理智地明白文學(xué)創(chuàng)作的方向和使命。感謝作者賜稿荷塘月色平臺(tái),期待精彩繼續(xù)。
4 樓        文友:長(zhǎng)安那片月        2018-09-05 12:52:19
  對(duì)于詩(shī)歌來(lái)說(shuō),我始終是個(gè)門(mén)外漢,無(wú)論古體詩(shī),還是近體詩(shī)都不得要領(lǐng),寫(xiě)出的東西勻被我認(rèn)為是娛樂(lè)玩耍只用。但是今天讀了牧師老師的這篇《對(duì)生命生存真相的追問(wèn)》詩(shī)歌賞析,讓我醍醐灌頂。突然,覺(jué)得我是那么地荒謬,牧師老師是一位嚴(yán)肅主義的,或者成為嚴(yán)格主義的詩(shī)人,我這里權(quán)且這樣表述著,他通過(guò)對(duì)劉將成一首代表性作品《風(fēng)的形態(tài)寫(xiě)在草上》嚴(yán)肅,理性,近乎癡迷的分析,在老師看來(lái)詩(shī)已經(jīng)被奉上了至高無(wú)上的境界,詩(shī)是高出精神和肉體到達(dá)思想和靈魂一種存在,是文學(xué)作品中最純潔的載體,我深深被震撼了,于是馬上聯(lián)想到王國(guó)維的《人間詞話》。牧師老師的詩(shī)歌理論上的見(jiàn)解,以及對(duì)詩(shī)歌精神的闡述,正在做出的難道不也是這種努力嗎?
5 樓        文友:寒霜傲菊        2018-09-05 13:48:06
  首先向作者問(wèn)好,感謝老師分享好文!非常欣賞老師的才華橫溢,文章錦繡和對(duì)待任何社會(huì)現(xiàn)象的態(tài)度,值得尊敬,值得學(xué)習(xí)。寫(xiě)賞析文章,是需要對(duì)文章內(nèi)涵詳細(xì)的解讀,和作者讀出共鳴,達(dá)到人文合一才能寫(xiě)出如此精辟的賞析文章,如此見(jiàn)解不知對(duì)否?若有不當(dāng)之處請(qǐng)見(jiàn)諒,問(wèn)好老師,祝安好!
6 樓        文友:天龍        2018-09-07 21:00:36
  祝賀老師精彩的賞析加精!精彩繼續(xù)哦?。?
7 樓        文友:牙牙吉祥        2018-09-07 21:11:39
  祝賀老師精彩的賞析獲精!精彩繼續(xù)!
經(jīng)常問(wèn)路的人,不會(huì)迷失方向。
8 樓        文友:辛見(jiàn)        2018-09-07 21:28:07
  拜讀了牧師的賞析文章,折服作者深厚的理論功底,信手拈來(lái),妙筆生花,如此精美之作,想必厚積薄發(fā)之功效,祝牧師筆豐!
9 樓        文友:紅葉搖秋風(fēng)        2018-09-07 21:29:55
  祝賀老師賞析獲精!精彩繼續(xù)!
10 樓        文友:阿巧        2018-09-07 23:01:56
  祝賀老師賞析加精!精彩不斷!
時(shí)光安然,歲月靜好!
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