勝利小學(xué)原本有一個(gè)食堂，很小，只有一間屋子。里面擺放著一些炊具和餐具，外加幾條板凳，僅此而已。條件簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋了。
　　 原先，學(xué)校辦食堂是為了方便路途較遠(yuǎn)的教師中午就餐，以便于午間管理學(xué)生。后來(lái)，有部分學(xué)生也要求在學(xué)校食堂搭伙。這樣，就餐人數(shù)一下子由幾個(gè)人猛增到幾十人。食堂不以盈利為目的，主要就是方便師生，所以，當(dāng)時(shí)辦得挺紅火的，周圍老百姓交口稱贊。
　　 教師心里也很高興啊。省了來(lái)回奔波不說，關(guān)鍵還省了錢，學(xué)校貼大頭，自己貼小頭，這樣的好事，何樂而不為！
　　 心情一舒暢，大伙兒干起活來(lái)就更加來(lái)勁、賣力；所以，當(dāng)時(shí)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。后來(lái)，幾乎年年穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一。
　　 聲譽(yù)好起來(lái)，人氣也就跟著旺起來(lái)了。記得那時(shí)，每個(gè)班都坐得滿滿的，黑壓壓一片，桌與桌相連，沒有一點(diǎn)空隙，走路都成了問題。許多外地的家長(zhǎng)也想方設(shè)法托人找關(guān)系走后門，把自己的孩子塞進(jìn)這所學(xué)校。當(dāng)年校長(zhǎng)可吃香了，經(jīng)常受到學(xué)生家長(zhǎng)的邀請(qǐng)。
　　 這在當(dāng)時(shí)的村小是很少見的，幾乎就是個(gè)奇跡。
　　 每年鎮(zhèn)上開表彰大會(huì)，都會(huì)提到勝利小學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)說，勝利小學(xué)就是一個(gè)典型，就是大伙兒的示范。他甚至還主張分管領(lǐng)導(dǎo)組織大家去參觀學(xué)習(xí)。
　　 一時(shí)間，勝利小學(xué)是高山打鼓——名聲在外。
　　 可是，后來(lái)，食堂工友的工資出現(xiàn)了麻煩。
　　 上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)說，政府財(cái)政緊張，事業(yè)單位勤雜人員的工資不再統(tǒng)一劃撥，學(xué)校自個(gè)兒想辦法解決。
　　 學(xué)校哪有錢支付工友的工資啊！財(cái)權(quán)上交了，學(xué)校手中空空如也，只能依靠公用經(jīng)費(fèi)艱難度日，像小孩跟大人哼錢似的。
　　 沒辦法，向外招標(biāo)吧！
　　 但是，一個(gè)不足百人就餐的小食堂，誰(shuí)愿意投標(biāo)呢？
　　 最后，好說歹說，終于有一個(gè)人投標(biāo)。當(dāng)然，最終他也毫無(wú)懸念地中標(biāo)了。
　　 可是，人家接管食堂的目的是為了賺錢哪。費(fèi)用提高了，質(zhì)量下來(lái)了，就餐的人也就越來(lái)越少。最后，幾乎跑得光光的，如鳥獸般散盡。食堂不得不關(guān)門了。
　　 中午沒飯吃，教師抱怨，學(xué)生家長(zhǎng)更抱怨。這么遠(yuǎn)的路途，還要過馬路，不安全哪！出了問題誰(shuí)負(fù)責(zé)？
　　 校長(zhǎng)一臉的苦相，無(wú)可奈何地笑笑。他像被綁架的人質(zhì)樣束手無(wú)策，一時(shí)又尋不出什么良方。
　　 有個(gè)老師靈機(jī)一動(dòng)，出招說：“要不，我們同打米、共吃飯，誰(shuí)有空誰(shuí)去燒?？尚?？”
　　 在沒有想出良策之前，只能如此了。人是鐵飯是鋼，總不能餓著肚子上課堂吧。
　　 教師的問題暫時(shí)解決了，可是學(xué)生就餐的麻煩又來(lái)了。
　　 家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求學(xué)校讓學(xué)生也加入其中，真不行，學(xué)生家長(zhǎng)輪流來(lái)做飯。
　　 話說到這個(gè)份上，學(xué)校還有什么可說呢？
　　 一不做二不休，索性讓學(xué)生繼續(xù)搭伙吧。
　　 這樣持續(xù)了一段時(shí)間，師生皆大歡欣，無(wú)可厚非。學(xué)校依然呈現(xiàn)一派欣欣向榮的團(tuán)結(jié)景象。
　　 可是，有一天，學(xué)校來(lái)了一批人，是坐車來(lái)的。小車開進(jìn)了校園，從打開的車門里貓身下來(lái)一個(gè)胖子，后面跟著三四個(gè)肥頭大耳的家伙。一行人在校園里指手畫腳，不知在說些什么。接著，他們來(lái)到小食堂，在里面轉(zhuǎn)悠來(lái)轉(zhuǎn)悠去，仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真地看了半天，然后跟校長(zhǎng)嘀嘀咕咕說了一通。最后，又駕車絕塵而去。
　　 第二天，校長(zhǎng)召開了一個(gè)臨時(shí)會(huì)議，宣布小食堂關(guān)閉，不再使用。中餐的問題，大家自行解決。
　　 大伙兒急了，紛紛發(fā)問：“憑什么呀？”
　　 校長(zhǎng)說：“上級(jí)有指示，學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況不達(dá)標(biāo)，需要檢驗(yàn)檢疫，而且內(nèi)部設(shè)施不規(guī)范，安全衛(wèi)生制度不健全。學(xué)生安全，人命關(guān)天。誰(shuí)出問題誰(shuí)負(fù)責(zé)！”
　　 大伙兒說：“能有什么事！我們吃到現(xiàn)在不都好好的嗎？”
　　 校長(zhǎng)說：“話雖這么說，但誰(shuí)能保證以后就不會(huì)有事呢？還是以大家的安全為主吧！這事叫我也沒有辦法，只能暫時(shí)委屈大家了，希望大家諒解！”
　　 校長(zhǎng)面露怯色，眾人也不好再為難他。食堂就這樣頃刻間解散了。
　　 老張班上有好幾個(gè)留守兒童，父母都在遙遠(yuǎn)的外地打工，爺爺奶奶年事已高，中餐成了他們最大的難題。
　　 看到孩子們中午不是泡方便面就是生生餓著肚子，老張心里很難過。老張想：這怎么成？時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的身體不垮才怪呢！作為班主任，我不能坐視不管。
　　 老張為孩子們訂購(gòu)了快餐飯，八元一份，四菜一湯，質(zhì)量相當(dāng)不錯(cuò)，每天準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。孩子們很滿意，吃得不亦說乎。
　　 眾人說，這是好事！既為孩子們解決了午餐問題，又為家長(zhǎng)們消除了后顧之憂。
　　 聞聽此言，老張倍感欣慰。
　　 可是好景不長(zhǎng)。
　　 有一天，校長(zhǎng)黑著臉把老張叫到了面前，極其嚴(yán)肅地說：“老張，你為學(xué)生訂購(gòu)午餐的事立馬停止！”
　　 老張疑惑不解地問：“為什么？我又沒從中漁利！”
　　 “沒漁利也不行！出了問題我負(fù)責(zé)呀？”校長(zhǎng)用右手食指指著自己的鼻子，恨恨地說。
　　 “能有什么事？你就是芝麻粒大的膽子，害怕樹葉掉下來(lái)也能砸傷腦袋?！?br />　　 校長(zhǎng)氣得扭過頭去，欲語(yǔ)還休。好半天才迸出一句話：“老張，你就糊涂吧，你就繼續(xù)執(zhí)迷不悟吧。一旦出了食品安全問題，危及學(xué)生生命，你要承擔(dān)一切后果！到時(shí)候，你連哭都來(lái)不及！”
　　 老張被校長(zhǎng)的這句話嚇了一大跳。
　　 他暗自思忖：也是呀！好事做好了沒人夸，可一旦做砸了，你就從此沉入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
　　 勝利小學(xué)的當(dāng)初具有“典型”性和“示范”性意義的小食堂，就這樣如嬰兒般夭折了。
　　 后來(lái)，學(xué)生家長(zhǎng)曾到學(xué)校大吵大鬧過，質(zhì)問學(xué)校為什么關(guān)閉小食堂。最終，學(xué)校沒有給出清晰的答復(fù)。再后來(lái)，家長(zhǎng)們紛紛各顯神通把自己的孩子轉(zhuǎn)出這所小學(xué)。
　　 如今，勝利小學(xué)早已提前實(shí)現(xiàn)了小班化教學(xué)，每班不足20人。
　　 老張沒事時(shí)仍然會(huì)想：這是怎么了？