“秋懸若枯榮，春意早發(fā)生。冬臨千山雪，夏始蟬閑鳴。”
　　 葉子落了，來年還會長出。無用誰裁剪，春煥柳成蔭?？蓺q月如春江水，一去便無復(fù)返了。那年、那月所有的美好，已風(fēng)化塵蝕，剩下那么點零零碎碎的，被刻在了幾張泛黃的老照片上面……
　　 飛雁南遷，夕陽低垂，海面上波光嶙峋、帆船斑點，雖比不了江南浩渺煙雨幻如仙境，卻同樣攝人心魂。
　　 秋風(fēng)掠過歲月枝頭，波瀾不驚。那個曾經(jīng)的少年已滿面風(fēng)塵，淪為人夫、人父。望著小家伙小小可愛的模樣，唏噓感慨，難掩往事隨風(fēng)，盈盈索索牽絆在心頭……
　　 母親總喜歡對著小家伙念叨：“你爸爸和你一般大的時候，已經(jīng)會燒柴火給在田里干活的爺爺、奶奶煮飯，你看看你還光著小屁屁，還讓奶奶喂飯?！眱鹤邮沁@樣回答的：“奶奶，我還小，我就要奶奶喂我吃！”我就開玩笑地說：“那妗子要不要呢？”“不，我就（舅）要！”說到這兒，小家伙嘟起的小嘴兒都能栓上一個油瓶子。
　　 小時候家里很窮，父母全靠種地維持生計。老家地處偏遠，土地貧瘠，村子里九十年代初才通上電，依稀記得自己在柴油燈下寫作業(yè)吃飯的情景。幼兒園是什么東東？沒上過，只讀了半年學(xué)前班的自己直接開掛了小學(xué)模式。那時學(xué)校院子里三間瓦房，加幾眼磚窯洞。窯洞是老師辦公室兼宿舍，床頭前支張一木桌，連椅子都省了。學(xué)前班、一、二年級一個教室，三、五年級一個教室，四、六年級一個教室，。
　　 夏天，一雙布鞋年久失修，鞋后跟都磨出了破洞，鞋幫因腳長鞋短，早已被大腳趾和二腳趾一對兄弟攻出了兩破洞。前后通透，上下透氣，偶爾被棗刺扎一下那根不是事兒，抬腳拔掉，往傷口上抹點唾沫便了之。女生下課后，踢踢沙包，跳跳繩兒，男生不是飾哪吒，就是扮展昭、雷震子，滿院子瘋跑，對著院子里的土臺臺上竄下跳，修煉所謂的“輕功”。放學(xué)后滿村兩臺14英寸黑白電視機，來回串著看，就連廣告也是那樣有趣。電視一開，小孩子嘴里和電視里的廣告能夠同步譯詞兒，大人就議論著：“你看看，誰家乃娃子，好腦子呀！”即使夜已深沉，也不舍得散開，快出了人家的院子，也要回頭瞅一眼電視。停電更是三天兩頭的事兒，光著屁股趴在光席炕上，頂著一盞柴油燈寫練習(xí)，小眼圈和鼻孔往往被熏得通黑通黑的，臉上一綹綹的煙灰，像個小花貓似的，滑稽極了。
　　 秋天，滿山的柿子紅彤彤一片，夾雜在如楓葉一般緋紅的葉子中間，層層疊疊的，像掛滿了的一個個小紅燈籠。地畔上迎風(fēng)奔跑的少年，手握著纏了薄塑料紙的木棍當(dāng)旗子，成群結(jié)隊玩著打鬼子的游戲，右手岔開“八”字形兒，做手槍狀，瞇著眼瞄準(zhǔn)，嘴里還自帶配音兒：“piu、piu、piu?！蓖胬哿耍吞^墹畔跑上地頭，刨幾枚紅薯，掰幾棒玉米。被莊稼人逮到喊攆時，就將戰(zhàn)利品抱在懷里一路奔跑，年少身輕，一個個從高高的墹畔或高聳的土墻上像電影里的俠客縱身飛下，新耕作的松軟黃土地跳下來也不會摔疼的，落地后往前一個翻滾兒，不大會兒一溜煙跑得沒了蹤影，留下幾句叫罵聲，隨風(fēng)漸遠了。
　　 冬天的陽光懶洋洋灑向在那片土地，枯黃了的柴草已將山坡染成了灰色。在藍的像被漿洗過的天空下遠遠望去，那簡直就是一幅天然生成的水墨嵌在了天邊。
　　 說起冬天烤饅頭，那滋味兒別提多誘人了。從家里揣上半塊饅頭，一群小伙伴找個地畔角旮旯生一堆柴火，圍成了一圈，跳動的火苗漾在他們的臉上，紅彤彤的像熟透了的蘋果。一個個瞪大眼珠子盯著自己那半塊饅頭，生怕它長翅膀飛了。饅頭皮慢慢地變黃了，一張張流著口水的小臉兒，就如火焰一樣美麗……
　　 那個臘月的早晨，為了吃上烤饅頭，一不小心，我們把叫軍的男孩他家門前那摞柴火給點著了，那可是他爺爺整整砍了一個冬天的好柴火。干柴被燒得噼里啪啦炸響，升騰出了沖天的火光，火星飛濺在他的棉衣上，棉襖不住地冒煙兒，最機靈的一位告訴我們趕快掏出小水槍，一起向軍的棉襖冒煙處掃射。事后我們都不敢回家，縮著腦袋爬在堯背頂上往下看，大人們正忙著滅火，挑著擔(dān)子和水桶不住地往柴摞上澆水、撒土。天抹黑溜回家也終未躲過那頓布鞋底子蘸涼水……
　　 那個初春的早晨，我的同桌去了一個那會兒認(rèn)為很遙遠的地方去讀書。送她走后，我在回來的路上手里握著她小小的一寸黑白照片，放聲大唱：“手中握著你的照片，我真的感到你很遙遠……”那青澀的味道，或許就是青春新發(fā)的嫩芽兒……
　　 青春到底該是什么樣子？或許青春就是青春該有的樣子，不喜亦不憂?；仡^想想來時的路，青春還是那個青春，歲月還是那個歲月，只是自己變了模樣。
　　 清晨跑完步回來，妻、兒還甜甜的睡夢中。那一刻，那份靜謐的滿足，仿佛就是青春開出的花兒……
　　
　　 注：該文于2018年9月25日發(fā)表于文章閱讀網(wǎng)和查字典散文網(wǎng)。