金秋十月的天，金黃的稻谷在微風(fēng)里，一邊跳舞，一邊唱著秋天的歌。
　　 秋風(fēng)歡蹦亂跳地馳騁過(guò)田野，田野的一切都變成了金黃色。一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動(dòng)著，好像留戀著人間美麗的秋色，不愿離去。
　　 至于秋天，不同的人有著不同的見解。樂(lè)觀的人認(rèn)為秋天是金色的季節(jié)，秋風(fēng)送爽。悲觀的人認(rèn)為秋天是萬(wàn)物肅殺的季節(jié)。其實(shí)不論樂(lè)觀也好，傷悲也罷，秋天依然是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，豐收的快樂(lè)使人們忘記了耕耘的艱辛。只是這個(gè)季節(jié)在無(wú)奈的感嘆筆端中流逝。
　　 秋天原本是個(gè)讓人震撼的季節(jié)。一舉手，一投足，溢出的都是滿滿的秋味兒。如果說(shuō)在夏天的圖畫里最愜意的一筆是一場(chǎng)雨，那么秋天最具風(fēng)情的莫過(guò)于一陣風(fēng)了。秋風(fēng)染紅楓林，吹動(dòng)十里稻香，讓秋的韻味在田野山崗流動(dòng)起來(lái)。葉落而知秋至，秋風(fēng)又仿佛是一位紳士，伸出多情的手臂將落葉接住，又不忍打擾它們飄落的舞姿，半空中再優(yōu)雅地伴隨它們舞上幾圈兒。等到秋更濃，落葉積聚，層疊了鋪在人的腳下，被一陣秋風(fēng)吹起，撲朔著落下，也宛若在平靜湖面上拂過(guò)的一陣風(fēng)，將平淡的生活吹出生命的褶皺，讓一池多情的秋意在人們心間蕩漾。
　　 記得讀小學(xué)時(shí)老師以秋為題，讓我們即興作文。有個(gè)孩子寫道：“秋天，是被小麻雀不小心打翻了顏料盒，無(wú)奈染成了黃色……”
　　 稚童嫩筆很是可愛。
　　 上個(gè)周末回外婆家，又見到了小時(shí)候的玉米林。草叢的蛐蛐在唱歌，雖然有些曲高和寡，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蛐蛐們的孤獨(dú)。晚風(fēng)拂過(guò)，那陣風(fēng)又是一陣凄涼之美。
　　 秋天亦是個(gè)思念的季節(jié)。有的思念著遠(yuǎn)方的親人，有的思念著身處異地的戀人。而我呢，我又在思念什么？似乎沒(méi)有思念什么，只是會(huì)萌生出很多很多想法，卻又無(wú)法言語(yǔ)。我本是夏季出生的孩子，卻不像夏天那么明媚，倒是有著秋天的悲傷?；蛟S正因?yàn)槿绱?，所以?duì)秋天有著別樣的感覺(jué)。
　　 落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒(méi)有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過(guò)程。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個(gè)新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。萬(wàn)山逶迤足下，一水洪峰踏過(guò)，站在山岡高坡，看秋風(fēng)落葉如一片片迭落的時(shí)光，觀云起云涌如人生天地匆匆過(guò)客。
　　 “少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。愛上層樓，而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。”讀著《丑奴兒·書博山道中壁》的古詩(shī)，詩(shī)句纏綿在這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)里……

【編者按】金色的秋天，是迷人的，是收獲的，是生機(jī)勃勃的，也是有一絲絲愁在其中的，這個(gè)季節(jié)好復(fù)雜。復(fù)雜到小作者浮想聯(lián)翩，那是思念的味道，是對(duì)生命重新認(rèn)識(shí)的開始，是古詩(shī)中的意境，是一篇新文章的條理數(shù)據(jù)……一枚落葉，一幅畫面，一聲嘆息，一道回憶。說(shuō)著秋天的故事，道著蕭瑟與豐收的雙重感慨，真的是一個(gè)纏綿的季節(jié)！感謝你賜稿萌芽，祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，寫作愉快！萌芽期待你的更多精彩！【萌芽編輯：陳萬(wàn)珍】