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編輯推薦 【流年】姑娘,愿你灼灼成一樹繁花(散文)


作者:峨眉月 布衣,109.60 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:3976發(fā)表時間:2018-11-23 15:58:42


   前幾天,我正在辦公桌前備課,門外突然傳來怯生生的一聲喊:“報告?!蔽肄D(zhuǎn)頭看了一下,門虛掩著,遂道:“進來?!币粋€女孩從門縫里擠了進來,是我們班最靦腆羞澀的琳琳。
   琳琳個子不高,約一米五五左右,寬大的深藍色校服套在她身上,更是顯得她矮??;圓圓的臉蛋上,一雙大大的眼睛忽閃著,像暗夜里的星星,露出羞怯的目光;還沒有開口說話,紅暈便先悄悄地爬上了她的雙頰。她把背在身后的手拿出來,一手揉搓著拉鏈,一手捏著一個信封,上牙咬了咬下唇,低低地說:“老師,我要走了,這是給你寫的一封信,不過你一定要等我出去了再看??!”不等我說什么,她就又紅了臉趕緊從門縫里擠了出去。
   等女孩跑出辦公室,我拿起這個信封。信封用A4紙折疊而成,邊緣用透明膠帶粘在一起,封面下部畫著一朵小花,上面寫著一句話:“幸福是一段旅程,而不是終點?!眴⒎馓幃嬛雮€瓶子,很像QQ游戲中的“漂流瓶”。信封設(shè)計簡潔大方,卻又好像有很深的含義,我心里揣測,這封信可能已經(jīng)在她內(nèi)心漂流了好久,今天才下定決心讓它漂流到我的手里。
   打開信封,兩張紙滑落了出來,一張是幅鉛筆畫,畫著一個女孩,左邊大大地寫著“灼灼繁花,煌煌天下”,右邊寫著小小的兩個字“離雎”;一張是一封寫給我的信。信的開頭說:“老師,這個腹稿我屯了很久,從您那次帶我到您辦公室的那天就已經(jīng)萌芽了。我學(xué)習(xí)差,是個很自卑的人,從小學(xué)到現(xiàn)在有很多老師在意我、關(guān)心我,可您卻是唯一一個點醒我的老師,因為您告訴我:無論走到哪里都得為自己的夢想努力。”
   我突然想起了她的一篇作文《我的夢想》,那時是高二,我剛成為她們的語文老師,她在文章里寫到:“成為一個漫畫家是我最大的夢想!”從文章里我了解到了她的過去,靦腆內(nèi)向的她,初中時就癡迷于漫畫。為了提高繪畫能力,她專門在手機上下載了漫畫APP,自己跟著教程見縫插針地學(xué)習(xí),只要是空白的地方,她就會插入一幅圖畫;只要有空余的時間,她也一定用來畫畫,后來畫畫甚至延伸到了她的課堂。
   期末考試,她的成績成了班里倒數(shù)的。在父母望女不成鳳的雷霆震怒里,在老師恨鐵不成鋼的責備聲中,在她撲簌簌掉落的一行行清淚中,她的彩鉛和畫畫工具化作了屢屢青煙,裊裊飛散。
   上了職中,父母讓她學(xué)了財會專業(yè)。一年過去了,那些優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)爬到了半山腰,她還徘徊在山腳找不著北,上課很多時候都在小雞啄米般地打瞌睡,檢查作業(yè)經(jīng)常會有不完成的情況,自然也沒能幸免在眾目睽睽之下的尷尬。這時她就耷拉了眼皮,低著頭無聲地站在那里聽我訓(xùn)導(dǎo)幾句,然后羞紅了臉落座,課后抽空再來補交作業(yè)。
   抽查作業(yè)時,我看到了她課本和筆記本上的中性筆漫畫,寥寥數(shù)筆就勾勒得惟妙惟肖,不免替她惋惜,于是約她談話,“數(shù)理化也許在社會上不見得用得到,但語文是一門工具課,一定會經(jīng)常用到。況且一個人要在社會立足,必定得有一技之長,你可以不必事事都努力,但無論在哪種情況下,也一定要為自己感興趣的事和能夠讓自己謀生的事努力?!碑敃r她眼里就熠熠閃光了,“老師,我不喜歡財會,最關(guān)鍵的是我根本學(xué)不會呀!我只喜歡畫漫畫,我想繼續(xù)畫畫。”我笑了,原來羞澀只是她的外表,說到自己感興趣的事,她竟然如此的興奮。我摸了摸她的頭發(fā),說道:“繪畫看起來是一門獨立的藝術(shù),其實它的綜合要求很高,你除了要有審美眼光、繪畫技術(shù),你還得有文化底蘊,任何藝術(shù)離開了文化都是不能長久的!”她感激地點點頭,“老師,我懂了?!?br />   從此,上課時她不再小雞啄米,像一只小天鵝一樣揚起了頭顱,努力地追趕我的節(jié)奏。
   原來她心中小小的美好的理想,就像初生的幼芽,雖然經(jīng)歷了寒潮霜凍,卻軟弱而又倔強地堅持著?,F(xiàn)在我的一點點鼓勵就像是突然出現(xiàn)的陽光,讓原本在黑暗角落里獨自匍匐前行的理想幼苗,突然間挺直了莖稈,蓬勃向上生長起來。
   她終于下定決心要走出去學(xué)習(xí)漫畫,信中她又說:“老師,畫畫對我的意義真的如生命般不可缺少,以后不管我的工作和它有沒有關(guān)系,我現(xiàn)在都一定要為它努力?!?br />   離開時,她把這幅自己最喜愛的漫畫人物離雎——《煌煌天下,灼灼繁花》中的主人公送我,并當面向我表達謝意,結(jié)果還是未敢當面說出,只把自己的心里話留在了信里,讓我反復(fù)咀嚼。
   走出辦公室,越過棕紅色的教學(xué)樓,頭頂是蔚藍的天空,西南方向遠山橫亙綿延,赭褐色的樹梢隱隱約約伸向蒼穹,即使是冬天氣候也是如此溫暖宜人。一低頭,琳琳站在操場上微笑著向我揮手,金色的陽光灑在她的身上,為她鍍上了一層金光,我也微笑著向她招手,可是我更想抱住她,輕輕地告訴她:“姑娘,不管以后你的工作是否和畫畫有關(guān),我都希望你永遠不要泯滅了對生活、夢想的熱情。這樣即便不能煌煌天下,你也能灼灼成一樹繁花?!?

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【編者按】文章講述了一對職業(yè)高中師生之間的真情故事。一位即將離校另謀出路的女生,離別前給她喜愛的老師寫了一封信并把自己的畫漫畫贈予老師,表達了對老師的感謝之情。作者在文中回憶了與這位女生交往的過程,對她專注漫畫不務(wù)正業(yè)的行為,作者策略性地進行批評教育,并對她的前途寄予無限的關(guān)心和擔心。女生感念這一切,才有了文中開頭之舉。作者對將要開辟新征途的學(xué)生表達了美好的祝福,希望她永葆對生活、夢想的熱情。文章感情真摯,從學(xué)生對老師的感激,可以看出作者是一位負責任的教師。寫師生題材的作品不少見,而這一篇寫職業(yè)學(xué)校的師生關(guān)系,特別是職業(yè)高中學(xué)生的前途,尤顯珍貴。特別感謝作者提供這方面的文章?!揪庉嫞阂撂m】

大家來說說

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1 樓        文友:伊蘭        2018-11-23 16:01:24
  文章取材于職業(yè)高中師生間的故事,情感真摯感人,很特別的材料。感謝老師賜稿流年,順祝安好。
萬人如海一身藏。
回復(fù)1 樓        文友:峨眉月        2018-11-23 20:03:03
  謝謝伊蘭老師的編輯。其實職業(yè)高中的孩子中不乏有才能的孩子。只是他們不被家長看好,不被社會看好,被我們有意識地邊緣化了
2 樓        文友:康心        2018-12-02 17:49:01
  生動感人。賞讀了。
用文字記錄人生的軌跡,修一條心心相通的小徑
回復(fù)2 樓        文友:峨眉月        2018-12-04 09:00:22
  謝謝文友????
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