肌膚上的疼是瞬間的，而來(lái)自內(nèi)心的疼是恒久的。如果生命的成長(zhǎng)無(wú)法避開(kāi)傷害，那我就把傷口縫成花朵。
　　 前些天去接大寶，他依然像平時(shí)一樣看到我就蹦蹦跳跳地跑向我，我沒(méi)有覺(jué)察出任何異樣的情況。直到我們一起走到老師的身邊，老師領(lǐng)著一位戴眼鏡穿藍(lán)棉襖的小男孩走到我們的面前，并給那位小朋友說(shuō)“說(shuō)對(duì)不起！”。小朋友很真誠(chéng)地站到我的面前說(shuō)：“對(duì)不起，我玩玩具的時(shí)候不小心打到了他！”我看那小朋友也很真誠(chéng)，就把大寶和這位小朋友拉到一起，并對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后你們還是好朋友！”老師關(guān)心寶寶，囑咐說(shuō)：“不要吃醬油！”聽(tīng)完老師的話我才回頭看大寶，他的左眉眉頭上方有一枚“彎彎的尖角朝上的月亮”！并把這一枚“彎彎的月亮”告訴大寶。大寶立刻就笑了，并做了一個(gè)驚喜狀“?。潖澋脑铝?！”
　　 回家的路上，我問(wèn)大寶：“打到的時(shí)候，哭了嗎？”大寶回答：“哭了！”大寶只要不是很疼，一般不會(huì)哭的，這次應(yīng)該是真的感到疼了。
　　 回到家后，我把額頭上有彎彎的月亮的大宋包拯的故事講給寶寶們聽(tīng)。大寶聽(tīng)完后覺(jué)得自己就是包拯，是包青天，是青天大老爺，召集起周圍的小朋友，拿出自己的畫筆畫板，和小朋友們一起描摹包青天的英雄形象。盡管寶寶畫得歪歪扭扭，但依然能看清寶寶表達(dá)出的故事情節(jié)，一群小朋友在這歪歪扭扭的畫筆下玩得不亦樂(lè)乎，小朋友們的笑聲完全讓大寶忘了傷口上的疼。在接連的好幾天，寶寶眉頭上的傷化作了他內(nèi)心的英雄夢(mèng)。
　　 小朋友們畫完了畫，又跑到院子里，大寶扮演起故事里的包公，其他小朋友扮演其他角色。諸如犯了錯(cuò)的都向包公求饒等一些簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，孩子們表演得逼真又有滿滿的童趣。于是，院子里笑聲朗朗，孩子們的笑聲已然成為了冬天里最溫暖的火苗，正融化著屋檐下的冰棱！
　　 我見(jiàn)寶寶對(duì)這包青天的故事頗感興趣，周末，我又找了電視劇《少年包青天》，給寶寶解心尖上的饞，我也陪寶寶一起走進(jìn)劇里，與寶寶一睹風(fēng)云人物的英姿。本想陪寶寶看包青天小的時(shí)候，那種天真聰明勇敢的小英雄形象。不曾想?yún)s打開(kāi)了《少年包青天》第三部，看到了包青天失憶后那傻呵呵的愛(ài)吃大肉包的樣子。我有些失望，想要重新找。寶寶卻高興地說(shuō)：“我也傻呵呵的，我喜歡傻呵呵的樣子！我也喜歡吃大肉包！”基于寶寶喜歡，我便陪著寶寶一起看完了“傻大包”的七集電視劇。相對(duì)于那些奸詐狡猾的人，寶寶很喜歡這個(gè)傻乎乎的“大包”，不是英雄卻勝似英雄。
　　 那一道傷痕并沒(méi)有影響寶寶對(duì)快樂(lè)的熱愛(ài)，反而給他們帶來(lái)了一小段別樣的快樂(lè)的童年時(shí)光。
　　 孩子們一路上的成長(zhǎng)，少不了會(huì)磕磕碰碰，但我不想因?yàn)閷殞殏兛呐龊蟮奶弁闯蔀橛篮愕膫?，唯一的辦法就是用快樂(lè)去取代。如果寶寶長(zhǎng)大了，疤痕還在，我希望他能憶起這疼痛里開(kāi)出的花。
　　 夢(mèng)總有蘇醒的時(shí)候，但我希望蘇醒后依然能記得夢(mèng)境里的快樂(lè)！愿所有的寶寶都有美好的夢(mèng)想，愿所有的寶貝都有一個(gè)快樂(lè)的童年！