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精品 【丹楓】折一枝紅楓送給你(小說(shuō))


作者:聿之 布衣,147.30 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:7371發(fā)表時(shí)間:2019-04-03 19:40:01

【丹楓】折一枝紅楓送給你(小說(shuō))
   引子
   每年的初春季節(jié),嚴(yán)明都要來(lái)校園內(nèi)的一棵紅楓樹(shù)下。如果你足夠細(xì)心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)固定的日子,年年如此。這樣如朝圣般的日子,一棵紅楓樹(shù)旁,開(kāi)始抽著如相思豆般的楓葉下,一個(gè)人佇立,凝視,喃喃自語(yǔ)。
   嚴(yán)明就是這樣年年如是履歷著他的朝圣,即便出國(guó)進(jìn)修,在異國(guó)他鄉(xiāng)的紅楓樹(shù)下,他也會(huì)把一年來(lái)的相思與期待對(duì)紅楓訴說(shuō)一番。
   時(shí)光倒流到十六年前,那是嚴(yán)明第一次站在紅楓下,與嚴(yán)明一道站在紅楓樹(shù)下的,是蘇藍(lán)朵。一段凄婉的故事,在紅楓樹(shù)下,如春天的紅楓葉般,抽絲,展開(kāi)。
  
   一
   第四軍醫(yī)大學(xué)校園里充盈著緊張熱烈的氣氛,軍大準(zhǔn)備為臨近本科畢業(yè)的學(xué)生組織一次規(guī)模龐大的實(shí)戰(zhàn)救護(hù)演習(xí)。各大隊(duì)為了爭(zhēng)奪戰(zhàn)地醫(yī)院院長(zhǎng)的職位,推選出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部,嚴(yán)明與蘇藍(lán)朵作為四軍大優(yōu)秀學(xué)生代表各自被提名。嚴(yán)明代表腫瘤大隊(duì)參選,蘇藍(lán)朵代表心血管大隊(duì),而最終結(jié)果嚴(yán)明敗給了容貌出眾的女生蘇藍(lán)朵。
   嚴(yán)明的優(yōu)秀不言而喻,自然有眾多女生擁躉,腫瘤大隊(duì)的女生們更是憤憤不平:“顯而易見(jiàn),打敗嚴(yán)明的不是蘇藍(lán)朵,而是那些迂腐考官!”
   演習(xí)指揮部規(guī)定,副院長(zhǎng)以下的管理干部均由院長(zhǎng)任命。讓嚴(yán)明意外的是,他被蘇藍(lán)朵任命為執(zhí)行院長(zhǎng)。任命下來(lái),在心血管大隊(duì)掀起了波瀾,男生們懊悔不跌:“惜哉!痛哉!我們心血管大隊(duì)得了一個(gè)虛擬的院長(zhǎng)職務(wù),可賠了一朵美麗的校花??!”
   接到任命的當(dāng)天晚上,蘇藍(lán)朵約嚴(yán)明出來(lái)散步。與女生散步,這是他上大學(xué)以來(lái)第一次,因此異常緊張。蘇藍(lán)朵走在前面,與他保持偶爾同行的距離,又似乎在尋找合適的說(shuō)話地點(diǎn)。
   八一大道上不時(shí)有行人往來(lái),嚴(yán)明不敢跟緊,也不敢說(shuō)話,感覺(jué)這幾步之遙的距離間隔著人間與仙境。初春,校園內(nèi)春意暗渡,夜色靜謐溫潤(rùn),路邊的燈光籠罩著幾棵紅楓,樹(shù)枝上冒出些許紅豆般大小的幼芽。眼看走到了路的盡頭,她終于停在一棵樹(shù)下,昂頭看著紅楓。橘黃色的燈光照在她臉上,映出一張白皙的面龐。柔和的燈光從她頭上灑落,她的身后是光線逐漸暗淡的夜色,她的眼里溢出欲說(shuō)還羞的神情。她鼻尖跳出短暫的顫抖,為了避開(kāi)嚴(yán)明的目光,她的臉悄然側(cè)過(guò)去,看著一枝橫在額頭的紅楓枝,她自言自語(yǔ):“呀!五年了,第一次看見(jiàn)紅楓抽芽。哎,你覺(jué)得這嫩芽像什么?”
   嚴(yán)明想說(shuō),像紅豆,話到嘴邊,腦子里飄過(guò)王維的那首相思?!凹t豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思?!宾畷r(shí),嚴(yán)明面紅耳赤,急忙把話咽下。
   她用余光關(guān)注著嚴(yán)明,欠起腳跟,鼻尖與花蕾若即若離,好像對(duì)花苞說(shuō):“像嬰兒初型的心臟。”
   聽(tīng)著,嚴(yán)明如過(guò)了一道電流似的,心噗通噗通跳個(gè)不停,一瞬間,他的心跳出了胸膛,那顆心飛落在紅楓樹(shù)上。
   她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),靠著樹(shù)干,那枝長(zhǎng)滿花苞的紅楓枝,緊挨她的頭頂,彎曲地向嚴(yán)明伸過(guò)來(lái)。
   “你怎么不說(shuō)話?”她清純的目光從如水的月色中透過(guò)來(lái)。
   “你,你是院長(zhǎng),我聽(tīng)從?!闭媸撬撞豢赡?,嚴(yán)明懊惱自己怎么變得如此愚笨。
   “你這么說(shuō)就沒(méi)意思了,別把我當(dāng)傻瓜,好嗎?”
   “沒(méi)有沒(méi)有,院長(zhǎng)一職是你憑著自己的實(shí)力,我心悅誠(chéng)服?!眹?yán)明竭力讓心平靜下來(lái)。
   她用腳尖胡亂地踢著地上的草,說(shuō):“約你出來(lái),就是要告訴你,這次演習(xí)由你指揮,我當(dāng)你的助手?!?br />   “怎么可以!我們沒(méi)有權(quán)利違背同學(xué)和老師的選擇?!?br />   她一下站直了,嚴(yán)肅地說(shuō):“這個(gè)院長(zhǎng)是你讓給我的,我不要!”
   “沒(méi),沒(méi)有的事!我怎么可以拿全大隊(duì)師生的信任隨意送人呢。”
   “難道非得讓我把話說(shuō)破嗎?請(qǐng)你不要這樣,你有音樂(lè)指揮才能,咱們這一屆同學(xué)誰(shuí)比得了你!假如你推脫,那你副院長(zhǎng)也別當(dāng)了!沒(méi)有你的指揮,我們照樣能完成這次演習(xí)!”說(shuō)完,她怫然而去。
   望著走出光圈的背影,嚴(yán)明脫口而出:“哎——你等等——”
   她止步,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),用競(jìng)選時(shí)的口吻說(shuō):“如果是單純的謙讓,那會(huì)讓我瞧不起的!如果你擔(dān)負(fù)起院長(zhǎng)職責(zé),那么我敬佩!我現(xiàn)在以戰(zhàn)地院長(zhǎng)的名義命令你,給我一個(gè)明確的回答!”
  
   二
   其實(shí),這個(gè)問(wèn)題在選舉結(jié)束的那一刻就一直懸在嚴(yán)明心里。
   競(jìng)選科目為《組織理念》、《突發(fā)事件處置》、《戰(zhàn)地醫(yī)院選址、轉(zhuǎn)移、傷員運(yùn)輸》等科目,最后一個(gè)科目是藝術(shù)修養(yǎng)。嚴(yán)明在前面各科目的競(jìng)選中,綜合成績(jī)第一,蘇藍(lán)朵第二。這樣的結(jié)果在腫瘤大隊(duì)所有同學(xué)看來(lái),院長(zhǎng)一職非嚴(yán)明莫屬。許多同學(xué)都知道,嚴(yán)明媽媽是音樂(lè)教授。
   小時(shí)候,媽媽一心要讓嚴(yán)明從事音樂(lè),而爸爸是醫(yī)學(xué)院著名教授,嘴上同意媽媽的選擇,私下里處心積慮地把兒子各科成績(jī)提上去。最終,嚴(yán)明選擇了醫(yī)學(xué)。
   藝術(shù)競(jìng)演在學(xué)院禮堂舉行,那一天,能容納三百多人的禮堂座無(wú)虛席。坐在前排的,除了打分老師,還有幾名學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。
   第一個(gè)上臺(tái)的是基礎(chǔ)大隊(duì)的一名男生,他竟演科目是武術(shù)。上來(lái)翻了幾個(gè)跟頭,然后打了一套太極拳。節(jié)目還沒(méi)結(jié)束,嚴(yán)明周圍有同學(xué)小聲評(píng)論:“什么呀這是,說(shuō)的比藝術(shù),他怎么來(lái)武術(shù)了。”
   嚴(yán)明也這么認(rèn)為。
   有人猜蘇藍(lán)朵會(huì)出什么節(jié)目:“她長(zhǎng)得那么漂亮,身材無(wú)可挑剔,應(yīng)該是唱歌、跳舞吧?!?br />   聽(tīng)著,嚴(yán)明心里笑了。
   第一個(gè)節(jié)目結(jié)束,臺(tái)上開(kāi)啟一道臺(tái)幕,一臺(tái)三角鋼琴出現(xiàn)在聚光燈下,那鋼琴仿佛發(fā)出巨大的魔力,讓嚴(yán)明身不由己地站起來(lái),同時(shí),心里冒出一個(gè)疑問(wèn),我不是在最后嗎?
   還沒(méi)等他移步,耳邊傳來(lái)主持人聲音:“第二位竟演者——蘇藍(lán)朵,竟演的節(jié)目是,鋼琴獨(dú)奏《黃河大合唱》?!?br />   嚴(yán)明的腦子一片空白,他的節(jié)目也是鋼琴獨(dú)奏,蘇藍(lán)朵怎么也是?
   感覺(jué)有人輕輕拉了他一下,嚴(yán)明這才尷尬地坐下。拉他的是上海音樂(lè)學(xué)院的一位女生,受他媽媽指派,過(guò)來(lái)幫嚴(yán)明合奏。嚴(yán)明至今都不知道她叫什么,只記得她姓秦。
   嚴(yán)明茫然坐下,耳邊傳來(lái)譏諷的聲音:“嘁,班門弄斧?!?br />   事后,嚴(yán)明常想,假如小秦不說(shuō)這句話,他會(huì)讓她同臺(tái)演奏日本鋼琴家磯村由紀(jì)子的作品《風(fēng)居住的街道》。他演奏鋼琴,小秦演奏二胡。她的輕狂,沒(méi)有傷害到蘇藍(lán)朵,卻把嚴(yán)明傷害了,不,準(zhǔn)確地說(shuō)是厭惡。
   蘇藍(lán)朵開(kāi)始演奏,嚴(yán)明的心一下懸了起來(lái),擔(dān)心她被身邊的小秦恥笑。
   音樂(lè)響起,幾個(gè)音節(jié)瞬間帶著氣勢(shì)磅礴的震撼席卷過(guò)來(lái),激蕩旋律展現(xiàn)出驚濤拍岸場(chǎng)面,嚴(yán)明的心被浪濤卷走。音樂(lè)結(jié)束的時(shí)候,他的眼角溢出淚水,全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
   “有什么呀,充其量也就是八級(jí)的水平。我聽(tīng)導(dǎo)師說(shuō),你十二歲就過(guò)了十級(jí)。走!”一個(gè)討厭的聲音在耳邊說(shuō)。
   小秦站起來(lái),那姿勢(shì)好像嚴(yán)明是配角。
   一瞬間,模糊的意識(shí)里有了一個(gè)支配力,嚴(yán)明伸手抓住她手里的二胡,說(shuō),“給我?!?br />   小秦臉上綻放出驚喜,欣然地松手。知道她誤會(huì)了,嚴(yán)明補(bǔ)上一句,“我一個(gè)人用二胡?!?br />   嚴(yán)明一點(diǎn)不在意小秦怎么想,拿起二胡離開(kāi)座位,在一片關(guān)注的目光中走上舞臺(tái)。臺(tái)上的主考看著他,眼里發(fā)出疑問(wèn),不是說(shuō)彈鋼琴的嗎?
   嚴(yán)明舉起二胡,信心滿滿地?fù)u了搖。老師微笑點(diǎn)頭,留下一個(gè)鋼琴盤踞的舞臺(tái)。他看著鋼琴,想走過(guò)坐在演奏座位上,剛走了幾步,眼前呈現(xiàn)出蘇藍(lán)朵演奏時(shí)優(yōu)雅激昂的姿態(tài),潛意識(shí)里冒出一個(gè)警示,她的姿態(tài)一定會(huì)印在臺(tái)下眾多師生中,他不該驚擾。
   走到舞臺(tái)中間,嚴(yán)明轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),向臺(tái)下鞠躬,在無(wú)聲的口令下,盤腿而坐。剎那間,他忘記了整個(gè)世界,在《風(fēng)居住的街道》音樂(lè)靈魂的引導(dǎo)下,完成了全曲演奏。
   嚴(yán)明茫然地站起來(lái),整個(gè)禮堂靜謐無(wú)聲。剛要離開(kāi)時(shí),主考老師的聲音從臺(tái)下傳來(lái):“嚴(yán)明同學(xué),說(shuō)一下選擇這首曲子的理由?!?br />   “沒(méi)有?!逼鋵?shí),嚴(yán)明心里有,但不能說(shuō)。理由是,打動(dòng)自己的樂(lè)曲很多,唯有這首讓他流淚。
   “那么就是說(shuō),你在事關(guān)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻所做出的選擇是沒(méi)有理由的了?”
   他只能沉默。
   老師的疑問(wèn),嚴(yán)明的沉默,決定了競(jìng)選結(jié)果。
  
   三
   嚴(yán)明覺(jué)得,自己已經(jīng)被沉默擊倒一次了,不可以第二次被擊倒。第一次被擊倒失去的只是“虛擬的職務(wù)”,這次若被擊倒,失去的將是一生的幸福。
   蘇藍(lán)朵剛要轉(zhuǎn)身,嚴(yán)明從心底沖出一股恐慌:“院長(zhǎng)同志!我愿意回答。”
   她緩慢地,臉上泛著羞澀走過(guò)來(lái),用眼睛說(shuō),那就說(shuō)吧。
   “我認(rèn)為,戰(zhàn)地醫(yī)院不是打仗,不該有殊死搏斗精神,而是要有一種風(fēng)停下來(lái)的那種寧?kù)o、溫馨?!?br />   她的表情,如同被融雪包裹的花蕾,剎那間,雪化了,花兒開(kāi)了,她像一個(gè)走錯(cuò)門的小姑娘:“對(duì)不起,對(duì)不起!真的,我以為,你是故意讓我的,所以——”
   嚴(yán)明的自信從幽暗的夜色里合攏:“所以就瞧不起?”
   她點(diǎn)頭。
   “那你為何還要讓我當(dāng)執(zhí)行院長(zhǎng)?”
   “嗯,可以不說(shuō)嗎?”
   “可以的!因?yàn)槲乙灿谐聊臋?quán)利?!彼劾锾鴦?dòng)著頑皮的笑意。
   “那好吧,我也給你一次沉默的機(jī)會(huì)。下面,我們商量一下,該從哪里進(jìn)入角色?!?br />   一個(gè)星期之后,演習(xí)開(kāi)始,戰(zhàn)地醫(yī)院在嚴(yán)明和蘇藍(lán)朵默契配合下,出色地破解了導(dǎo)演組設(shè)置的高難障礙,以優(yōu)異的成績(jī),贏得導(dǎo)演組的贊譽(yù)。
   回到學(xué)校的當(dāng)晚,大隊(duì)宣布自由活動(dòng),嚴(yán)明擺脫了同學(xué)們的糾纏,一個(gè)人沿著八一大道漫步,冥冥之中包藏一個(gè)癡想,與蘇藍(lán)朵邂逅。
   春意出神入化,只是半個(gè)月的時(shí)間,上次與蘇藍(lán)朵走過(guò)這里時(shí),紅楓樹(shù)枝上冒出的些許嫩芽都長(zhǎng)成了葉子,雖說(shuō)不大,也是茁壯的態(tài)勢(shì)。微風(fēng)吹來(lái),嫩小的樹(shù)葉波浪似地翻滾起來(lái),滲出一輪發(fā)紅的大月亮,說(shuō)不清是紅葉染紅了月亮還是月亮映紅了樹(shù)葉。
   走著,嚴(yán)明被這醉人的夜景陶醉了,一時(shí)間忘了來(lái)意。不覺(jué)間,走到了路的盡頭,那盞路燈的光圈內(nèi)映出一個(gè)熟悉的身影。
   冥冥之中的癡想神奇般地出現(xiàn)了。
   蘇藍(lán)朵站在樹(shù)下,含著微笑,欠著腳跟,小心翼翼地拉著樹(shù)枝,虔誠(chéng)地親吻著嫩紅的樹(shù)葉。嚴(yán)明剛要走過(guò)去,心里冒出一聲告誡,這么過(guò)去會(huì)傷害她的自尊。
   演習(xí)中,嚴(yán)明利用片刻的空閑,寫了一首歌詞,其中有一句,“心兒長(zhǎng)在了樹(shù)枝上?!睕](méi)想到,這首歌詞被她看了,她緊張地端起一個(gè)水杯,不停地喝著。嚴(yán)明知道,那水很燙的。
   嚴(yán)明悄然抽身離開(kāi),慌不擇路地鉆進(jìn)紅楓林中,劇烈的心跳與微風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲渾然一體,潛入整座校園,深切地意識(shí)到,世上最難忘的邂逅不是初戀的情人,而是彼此思念的靈魂。
   一個(gè)聲音追逐著,從這一刻起,無(wú)論人在何處,心都長(zhǎng)在了那棵春意盎然的紅楓樹(shù)枝上。
  
   四
   幾天后,嚴(yán)明這一屆的本科生進(jìn)入實(shí)習(xí)階段。晚上,他站在隊(duì)列中,聽(tīng)著教導(dǎo)員宣布命令,聽(tīng)著同學(xué)們的去向,如同高空拋撒的羽毛,天南地北各自飛。他不在乎被分到哪里,只在乎蘇藍(lán)朵的去向,更在乎能否與她分到一個(gè)地方。哪怕是空氣稀薄的青藏高原、黃沙漫漫的西北沙漠,只要能與她在一起,他都愿意。
   遺憾的是,他們不在一個(gè)隊(duì)列,也許此刻她站在隊(duì)列中已經(jīng)有了去向。
   一個(gè)簡(jiǎn)單的消息如同錐子一般刺在嚴(yán)明心上。
   “解散!”
   隊(duì)列一下炸開(kāi),驚喜與哀怨聲此起彼伏,嚴(yán)明傻傻地看著表情各異的同學(xué)們。
   “嚴(yán)明,太幸運(yùn)了?。 币晃灰恢睈?ài)戀他的女同學(xué)說(shuō)。
   “我——”他以為自己被分到與她同一個(gè)地方,聽(tīng)她說(shuō)了幾句才知道,幸運(yùn)不包括她,她被分配到海軍醫(yī)院,而嚴(yán)明留在了學(xué)院的附屬醫(yī)院。
   “聽(tīng)輔導(dǎo)員說(shuō),留下的都是保研生?!?br />   顧不得分享同學(xué)們的喜與憂,嚴(yán)明抽身向心血管大隊(duì)走去,抵達(dá)時(shí),只見(jiàn)宿舍樓前還留下許多尚未離開(kāi)的學(xué)生。人群中,一位女生看見(jiàn)他,好像知道他要來(lái)似的,用取笑的口吻說(shuō):“院長(zhǎng)的感覺(jué)還在呀?”
   她叫魏小青,是蘇藍(lán)朵的室友。
   “我,我來(lái)找蘇藍(lán)朵,給她送琴譜。”
   “那就給我吧。”她壞笑著。
   “不。我要當(dāng)面交給她。”嚴(yán)明竭力地保持平靜的表情。
   另一位女同學(xué)說(shuō):“哎呀,知道人家送的不單單是琴譜,怎么可以交給你?”說(shuō)著,看著嚴(yán)明:“蘇藍(lán)朵剛解散就匆匆離開(kāi),估計(jì)也是給什么人送什么東西去了。怎么,你沒(méi)遇著?”
   嚴(yán)明向她連連鞠躬,轉(zhuǎn)身離開(kāi),開(kāi)始保持著正常的行走,感覺(jué)脫離了身后的視線,一路快跑??煲咏强眉t楓樹(shù)時(shí),隱隱聽(tīng)見(jiàn)一陣低沉悠揚(yáng)的小提琴演奏聲。霎時(shí),嚴(yán)明的淚水奪眶而出。
   伴隨著《風(fēng)居住的街道》的凄美旋律,嚴(yán)明淚流滿面,慢步走近紅楓樹(shù)。
   音樂(lè)戛然而止,蘇藍(lán)朵驚愕地看著他,臉色煞白,龕動(dòng)著鼻孔,身子突然晃了一下,胳膊癱軟了,琴弓落在地上。瞬間恢復(fù)了原來(lái)的樣子,側(cè)身輕聲說(shuō):“沒(méi)想到,你對(duì)這首曲子癡情到了這個(gè)程度?!?br />   如同一盆冰冷的水潑在嚴(yán)明熾熱的心上,平生第一次感到無(wú)地自容。
   “是,是的,我也不知道自己怎么啦。”嚴(yán)明真的想轉(zhuǎn)身離開(kāi),永不再來(lái)。心靈深處,仿佛有一根尖利的斷枝,扎得他疼痛難忍,莫名的痛苦在頭腦里颶風(fēng)一般地旋轉(zhuǎn)。站在她身后,嚴(yán)明把頭抵在樹(shù)干上,用力,再用力,真的想鉆進(jìn)去。

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【編者按】這是一段凄婉的故事,講述了一對(duì)男女生死戀情。他們同為四軍大的校友,在臨畢業(yè)的實(shí)戰(zhàn)演練選拔賽中,兩人有了交集,進(jìn)而萌生了戀情。小說(shuō)選取了特定的紅楓林作為寫作背景,以極其飽滿的情感筆觸,將怦然心動(dòng)走進(jìn)愛(ài)情的兩人的重頭戲描摹在這個(gè)場(chǎng)景中,紅楓葉,是相思,是一往情深的那顆鮮活的心。小說(shuō)的看點(diǎn)是軍旅生活的真實(shí)版,是主人公對(duì)愛(ài)情的忠貞與執(zhí)守,還有,為軍人的承諾而不惜做出的犧牲,我們不去評(píng)判這些做法的對(duì)錯(cuò),只在小說(shuō)中感受人世間存在的那份真情實(shí)感。小說(shuō)無(wú)疑是悲情的,卻又有著暖色調(diào)。小說(shuō)在紅楓樹(shù)愛(ài)情的主線中,反復(fù)詠嘆了音樂(lè)故事,《風(fēng)居住的街道》這是他們愛(ài)情的開(kāi)始曲,也暗喻出這個(gè)故事的結(jié)局。女主人公蘇藍(lán)朵的離世,讓這個(gè)不能圓的愛(ài)情之夢(mèng)停下腳步,其實(shí)這也是一種釋然。當(dāng)然,這處作者筆鋒有個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn),好在支節(jié)不多,適時(shí)中止。小說(shuō)的起由紅楓林,終至紅楓林,首尾呼應(yīng),讓小說(shuō)的脈絡(luò)有了清晰之線。力推佳作!【編輯:夢(mèng)鎖孤音】【江山編輯部·精品推薦201904050010】

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1 樓        文友:夢(mèng)鎖孤音        2019-04-03 19:41:27
  小說(shuō)構(gòu)思精妙,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),選材典型,真愛(ài)故事,震撼心靈,慰告英靈,犧牲愛(ài)情,軍人情懷,感天動(dòng)地!為你的佳作點(diǎn)贊!期待精彩繼續(xù)!
夢(mèng)鎖孤音
回復(fù)1 樓        文友:聿之        2019-04-04 08:16:44
  老師,辛苦了!清明將至,想起被癌癥掠走年輕生命的親人,一時(shí)百感交集,不得不停下手頭的工作,寫下理不清的哀思。感謝老師獨(dú)具匠心的點(diǎn)評(píng)。
2 樓        文友:夢(mèng)鎖孤音        2019-04-06 08:53:27
  恭喜老師佳作獲精,祝您寫作更上一層樓!
夢(mèng)鎖孤音
回復(fù)2 樓        文友:聿之        2019-04-22 12:03:35
  謝謝老師的鼓勵(lì)。
3 樓        文友:陸嶼璠        2019-04-09 21:27:29
  十六年的單位。的。等待換來(lái)的是紅顏逝去。更使一個(gè)博士生導(dǎo)師堅(jiān)定了研制治療胰腺癌病癥的決心。品讀佳作為您點(diǎn)贊!
回復(fù)3 樓        文友:聿之        2019-04-22 12:03:00
  謝謝老師點(diǎn)評(píng)。
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