烏云籠罩了四周的天空，窗外飄著淅淅瀝瀝的小雨。數(shù)學(xué)老師像往常一樣踏著鈴聲走進(jìn)了教室。我發(fā)現(xiàn)，不知為什么，數(shù)學(xué)老師今天的步子邁得格外沉重，讓我的心情頓時(shí)也沉重起來(lái)。
　　 “你知道嗎？數(shù)學(xué)老師馬上就要退休了。這節(jié)課可是她給我們上的最后一堂數(shù)學(xué)課?！蓖绖⑿恼Z(yǔ)神秘地向我發(fā)布了一個(gè)爆炸性新聞。
　　 “什么？怎么可能？數(shù)學(xué)老師怎么可能這么快就離開(kāi)我們？她是舍不得離開(kāi)的。我們也不讓她離開(kāi)??！”
　　 我重新打量數(shù)學(xué)老師，她今天的穿戴確實(shí)與平時(shí)不同，一身白色的職業(yè)套裙，還打著紅色的領(lǐng)結(jié)。這可是只有學(xué)校舉行重大活動(dòng)或是登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)才穿戴的啊！難道數(shù)學(xué)老師真的馬上就要退休了？
　　 數(shù)學(xué)老師環(huán)視了一下整個(gè)教室，和藹地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，準(zhǔn)備好了嗎？咱們上課吧！”陽(yáng)光般的語(yǔ)氣，春風(fēng)般的笑容，這和平常的每一堂課都是一樣一樣的??！我寧愿相信，劉心語(yǔ)剛才只是信口蒙我而已。
　　 “我們先訂正一下昨晚的一個(gè)典型性的錯(cuò)題?！睌?shù)學(xué)老師將數(shù)學(xué)題板演在小黑板上，“宋沐曦同學(xué)，你上來(lái)寫一下你做題的步驟好嗎？”我的思想正開(kāi)著小差，不曾想?yún)s被老師將了一軍，定了定神急急忙忙走上講臺(tái)，在老師授意下很快把做題的步驟板演了出來(lái)。“沐曦，用不用回頭再認(rèn)真檢查一下啊？”我回頭望老師一笑，遵從老師的旨意，從頭到尾將做的題認(rèn)真檢查了一遍，還真發(fā)現(xiàn)了大問(wèn)題，我的運(yùn)算結(jié)果明明是230，而最后答案卻寫成了23?！坝质谴中鸟R虎惹的禍，這個(gè)零代表的意義可不是可有可無(wú)的哦，230跟23可不是一個(gè)概念啊！你能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這一點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)。老師相信你，今后會(huì)引以為戒，盡快改掉粗心馬虎的壞毛病?！?br />　　 接下來(lái)，數(shù)學(xué)老師讓我們拿出昨晚的作業(yè)，指導(dǎo)我們認(rèn)真自查作業(yè)中存在的問(wèn)題，和我們一起分析錯(cuò)題的原因，尋求糾錯(cuò)的方法。一節(jié)課下來(lái)，數(shù)學(xué)老師教得有法，我們個(gè)個(gè)都學(xué)有所獲。不知不覺(jué)，四十五分鐘即將過(guò)去，一節(jié)課已近尾聲。
　　 “親愛(ài)的孩子們，非常感謝這么多年你們跟我的密切合作，讓我在每一堂數(shù)學(xué)課上都能看到你們?nèi)缁ǖ男δ槪斋@蜜一樣的幸福和快樂(lè)。可是，現(xiàn)在我不得不跟你們說(shuō)，這是我給你們上的最后一堂數(shù)學(xué)課，也是我人生最后一堂數(shù)學(xué)課。按上級(jí)規(guī)定，我馬上就要辦理退休手續(xù)了。”老師清了清嗓子，眼光在整個(gè)教室掃來(lái)掃去，她似乎想把每一張燦爛的笑臉，把偌大的教室都裝在她的心里。“老師，你不走好嗎？”“老師，我們不讓你走?！薄袄蠋?，我們會(huì)想你的。”““對(duì)不起，孩子們，我也舍不得離開(kāi)你們?。∥易畲蟮男脑甘悄芙桃惠呑訒?，能給你們上一輩子課。我人生最大的幸福就是能看著自己的學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)有成。我真的不敢想象，退休以后的日子，我每天只能站在窗前目送你們上下學(xué)的身影，聆聽(tīng)咱學(xué)校上課、下課的鈴聲，那時(shí)，我會(huì)是什么樣的心情……”老師哽咽了，我的鼻子也酸溜溜的，淚水在眼眶邊打著轉(zhuǎn)兒。
　　 教室里一下子安靜下來(lái)，靜得連地上掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。
　　 我的淚水奪眶而出：“老師，從一年級(jí)開(kāi)始你一直擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)課，這三年，你教會(huì)了我很多很多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。如今你怎么說(shuō)要離開(kāi)就離開(kāi)啊。老師，這個(gè)學(xué)期只剩最后一個(gè)月了，你把我們送到四年級(jí)后再走好嗎？你退休，我們堅(jiān)決不答應(yīng)！”數(shù)學(xué)老師苦笑著搖搖頭。婆娑的淚眼中，我看見(jiàn)老師正在把接下來(lái)一個(gè)月我們每天晚上將要完成的數(shù)學(xué)題卡，一張一張分發(fā)到每一個(gè)同學(xué)手中。這可是數(shù)學(xué)老師為我們每一位同學(xué)量身定制的作業(yè)套餐??！靜思默想中，我仿佛看到了數(shù)學(xué)老師挑燈夜戰(zhàn)精選數(shù)學(xué)題的情境，眼淚止不住涌出了眼眶。老師眼中分明也閃著晶瑩的淚花。
　　 下課的鈴聲再次響起，數(shù)學(xué)老師向我們深深躹了一躬，我的心不禁顫了一下。老師深情地道了一聲“同學(xué)們，再見(jiàn)”后轉(zhuǎn)身快步離去。
　　 斜織的雨幕中，目送著數(shù)學(xué)老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，泉涌的淚水早已經(jīng)模糊了我的視線。心里默念道：“數(shù)學(xué)老師，我不想跟你說(shuō)再見(jiàn)！”
　　 乳山市黃山路小學(xué)三年級(jí)六班宋沐曦 2009年9月生