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當(dāng)前位置:江山文學(xué)網(wǎng)首頁(yè) >> 柳岸花明 >> 短篇 >> 作品賞析 >> 【柳岸】林颯:從依附到自立的留學(xué)生(賞析)

  【柳岸】林颯:從依附到自立的留學(xué)生(賞析) ——電視劇《帶著爸爸去留學(xué)》觀后


作者:楊峰 布衣,499.75 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:8910發(fā)表時(shí)間:2019-07-09 10:55:37
摘要:人是社群動(dòng)物,人生在世,總是要和別人打交道的。如何確立自己的定位,是一個(gè)人是否成熟的標(biāo)志之一。

電視劇《帶著爸爸去留學(xué)》,從劇名就可以看出該劇涉及的題材。其內(nèi)容大致是以3個(gè)高中畢業(yè)生在美國(guó)語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷為主,以及他們父母與此相關(guān)的故事。
   說(shuō)實(shí)話,該劇前面大部分的內(nèi)容讓人有些看不下去,幾次我都轉(zhuǎn)臺(tái)去看溫網(wǎng)中國(guó)女選手的比賽去了。一個(gè)明顯的感覺(jué)是,那兩個(gè)女生太“作”了,簡(jiǎn)直成了“作精”!
   武丹丹到美國(guó)后,才知道父母早已離婚了,而且各自都已再婚,來(lái)接她的林颯就是她的后媽。她父母有自己的考慮,擔(dān)心她年紀(jì)還小承受不了,等到她年滿18歲后才告訴她。她以此為由,沒(méi)完沒(méi)了地與父親鬧,與林颯吵,不斷作妖。
   另一個(gè)女生朱璐莎,父母竭盡全力供她出國(guó)留學(xué),但她的心智尚未成熟,本來(lái)有些讓人憐惜,但她在尋求幫助和溫暖的同時(shí),毫無(wú)擔(dān)當(dāng),出事后將自己的責(zé)任推得干干凈凈,差點(diǎn)讓房東的兒子去坐牢。
   男生黃小棟還說(shuō)得過(guò)去,爸爸黃成棟一直跟著他,卻因?yàn)樾愿駟?wèn)題與武丹丹的情感糾纏不清,后來(lái)又得知自己還有一個(gè)生父,關(guān)系搞得很復(fù)雜。
   也許一年的語(yǔ)言學(xué)校生活本來(lái)就沒(méi)有什么好講的,所以該劇的重點(diǎn)放在學(xué)生之間的情感關(guān)系上,并牽涉到家長(zhǎng)們事情。
   黃小棟的爸爸黃成棟雖說(shuō)是男主角,但他的表現(xiàn)過(guò)于離奇。校園槍擊案中保護(hù)學(xué)生成為英雄,陪讀時(shí)住在語(yǔ)言學(xué)校校長(zhǎng)豪華的別墅里,養(yǎng)了18歲的兒子卻不是親生的,這一切都讓人覺(jué)得太不真實(shí)。
   武丹丹的爸爸武翰祥更是只會(huì)用錢來(lái)說(shuō)話辦事的人。
   只有林颯給人的印象還不錯(cuò)。
   她大學(xué)畢業(yè)后嫁給了武翰祥,利用他提供的優(yōu)厚條件,到美國(guó)讀研究生,有車、有房,有點(diǎn)像“小三”。武丹丹一開(kāi)始就把她當(dāng)“小三”看,她只是說(shuō):我和你爸爸結(jié)婚了。
   林颯與武丹丹的關(guān)系,正如她自己所說(shuō)的“三部曲”:先是責(zé)任,再是朋友,后是習(xí)慣。
   作為武丹丹年輕的后媽,剛開(kāi)始她是不看好這段關(guān)系的。該爭(zhēng)的爭(zhēng),該吵的吵,但生活安排、學(xué)校聯(lián)系她是盡責(zé)的。不管怎么說(shuō),丹丹是自己丈夫的女兒,她得管。
   吵歸吵、鬧歸鬧,在這些過(guò)程中,林颯逐漸發(fā)現(xiàn)武丹丹也有單純、可愛(ài)、直率、柔弱的一面,與自己的性格有相同之處。武丹丹后來(lái)遇到一些難題,也主動(dòng)找林颯交流,從討厭的后媽角色,逐漸變成了朋友關(guān)系。
   林颯與武翰祥離婚后,她已經(jīng)不再是武丹丹的什么人,但兩人還是經(jīng)常往來(lái),相互交流,成為一種情感基礎(chǔ)上的慣性所為。
   更可貴的是林颯角色的轉(zhuǎn)換。
   一開(kāi)始,她的角色是依附性的。所有的留學(xué)生活條件都是丈夫提供的,這是她以年青、漂亮、聰慧獲取的,盡管她心安理得,但本質(zhì)上是依靠別人的。
   讓她感到不適的是,每次武翰祥來(lái)美,表面上客客氣氣、卿卿我我,背后卻掩飾不了有錢人的那種霸氣和小視。一旦有什么事,便盛氣凌人,覺(jué)得林颯的一切都是他給的,凡事就應(yīng)該聽(tīng)他的。
   相比林颯老同學(xué)的不懈追求、黃成棟對(duì)她的信賴和支持,她越來(lái)越覺(jué)得這段婚姻維持不下去了,終于分手。
   之后,林颯通過(guò)勤工儉學(xué)、與黃成棟共同創(chuàng)辦園林公司,結(jié)合實(shí)際深入研究學(xué)校霸凌問(wèn)題,高質(zhì)量地完成了碩士畢業(yè)論文,同時(shí)協(xié)調(diào)了幾個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)之間的尖銳沖突,從而真正成為一名獨(dú)立的女性。
   人是社群動(dòng)物,人生在世,總是要和別人打交道的。如何確立自己的定位,是一個(gè)人是否成熟的標(biāo)志之一。
   長(zhǎng)期以來(lái),由于女性的生理特征和社會(huì)分工不同,在人格上往往有多種類型?,F(xiàn)代社會(huì)提倡女性自立、自強(qiáng)、自愛(ài),在生活中找到自己的位置,認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,這是時(shí)代進(jìn)步的要求。
   也許在物質(zhì)財(cái)富處于重要位置的環(huán)境下,嫁給富人是一件理所當(dāng)然的事情,往往令人羨慕。如果這些以失去獨(dú)立人格為代價(jià),其自身價(jià)值就大打折扣了。剛開(kāi)始可能不明顯,當(dāng)你在日常生活需要平等相待時(shí),矛盾就會(huì)凸顯出來(lái)。
   正因?yàn)槿绱耍诛S的這種角色轉(zhuǎn)變,比起那兩個(gè)小女生的表現(xiàn)來(lái),有了更多的看點(diǎn)。
  

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【編者按】《林颯:從依附到自立的留學(xué)生》是一篇對(duì)電視劇《帶著爸爸去留學(xué)》的賞析文章。該電視劇主要講述了3個(gè)高中畢業(yè)生在美國(guó)語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,以及他們父母與此相關(guān)的故事,該劇的重點(diǎn)放在了學(xué)生之間的情感關(guān)系上,并牽涉到各自的家長(zhǎng)們。其中主要人物林颯給人的印象比較深刻,而另外那兩個(gè)女生則太“作”了,讓人覺(jué)得不真實(shí),有些看不下去。林颯大學(xué)畢業(yè)后嫁給了武翰祥,利用武翰祥提供的優(yōu)厚條件,到美國(guó)讀研究生,有車、有房,有點(diǎn)像“小三”。林颯與武丹丹的關(guān)系,正如她自己所說(shuō)的“三部曲”:先是責(zé)任,再是朋友,后是習(xí)慣。可貴的是林颯角色的轉(zhuǎn)換比較成功,使得電視劇有了更多的看點(diǎn)。一開(kāi)始,她的角色是依附性的,就是完全依靠老公的。之后,林颯離了婚,通過(guò)勤工儉學(xué),與黃成棟共同創(chuàng)辦園林公司,高質(zhì)量地完成了碩士畢業(yè)論文,從而真正成為一名獨(dú)立的女性。作者通過(guò)對(duì)電視劇地深入賞析,印證并強(qiáng)調(diào)了人是社群動(dòng)物,人生在世,總是要和別人打交道的,如何確立自己的定位,是一個(gè)人是否成熟的標(biāo)志之一?,F(xiàn)代社會(huì)提倡女性自立、自強(qiáng)、自愛(ài),在生活中找到自己的位置,認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,這是時(shí)代進(jìn)步的要求。這篇賞析講述了美國(guó)校園里的人情交往和生活狀況,從各方面分析探討了電視劇的精彩和不足之處,見(jiàn)解新穎獨(dú)到,點(diǎn)評(píng)精煉準(zhǔn)確,論述有理有據(jù),思路敏捷,筆意瀟灑,感悟生活,傳遞美好,鼓勵(lì)留學(xué)生們要有積極向上的人生態(tài)度,引人深思,催人奮進(jìn)。欣賞佳作,問(wèn)候作者!【編輯:安平靜好君】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:安平靜好君        2019-07-09 10:57:24
  拜訪佳作,問(wèn)候楊老師!分享精彩賞析文,感謝您投稿柳岸,祝您寫作快樂(lè),再創(chuàng)佳品!
回復(fù)1 樓        文友:楊峰        2019-07-09 13:12:27
  謝謝安平老師的精心編輯和鼓勵(lì)!
2 樓        文友:柳岸編輯部        2019-07-09 11:31:38
  賞析不是劇情簡(jiǎn)介,應(yīng)該有自己的見(jiàn)識(shí)的思想,希望在這方面加強(qiáng)。
   賞析需要看以作品的思想感情上的藝術(shù)手法上的精彩看點(diǎn)。
回復(fù)2 樓        文友:楊峰        2019-07-09 13:14:21
  謝謝編輯部指導(dǎo)!我會(huì)繼續(xù)努力。
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