凡師者，皆有過(guò)人之才識(shí)，品行端正，雅量高致，方可為人師表。王老師便如此。
　　 王老師為人嚴(yán)厲又不失風(fēng)趣。他有一口頭禪：人爭(zhēng)一口氣，佛爭(zhēng)一爐香。那時(shí)我不明白，為什么要爭(zhēng)一口氣？為什么要爭(zhēng)一爐香？
　　 彼時(shí)，王老師四十多歲。頭發(fā)已經(jīng)半白，他總是梳著“三七分”的發(fā)型，時(shí)不時(shí)地就要用手捋一捋額頭上的頭發(fā)，似乎對(duì)自己的發(fā)型很滿(mǎn)意。他的神情嚴(yán)肅中有些一絲戲謔，目光炯炯有神，偶爾撇一撇嘴就是有了冷幽默的話。他愛(ài)拿人名開(kāi)玩笑，比如就說(shuō)我名字里的“龍”字，他戲謔道：“你是龍嗎？我看是蟲(chóng)吧”，惹得哄堂大笑，他也樂(lè)得捧腹。
　　 剛?cè)雽W(xué)時(shí)，大家都翹首期盼新老師的風(fēng)采。上數(shù)學(xué)課時(shí)，只見(jiàn)一男人走進(jìn)來(lái)，個(gè)子中等，身材瘦削，頭發(fā)偏白，拿著一個(gè)直角三角形尺子。他一開(kāi)口就讓氣氛凝重起來(lái)：“我是你們的班主任?！?br />　　 剛上初中，同學(xué)們尚都年小。對(duì)班主任都有戒懼，生怕在他手底下日子不好過(guò)。果不其然，他開(kāi)始點(diǎn)名了。我們像小蔥冒出芽般挨個(gè)站起來(lái)。他看向我們的目光就像鷹隼一樣，我們似乎是待宰的羔羊。
　　 他開(kāi)始上課，一手漂亮的板書(shū)。他拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的調(diào)子喊著一聲“解”，而后，我知道了以后每道題先要寫(xiě)“解”。他的“解”字介乎楷體和草書(shū)之間，筆走龍蛇，有著一種特殊的美感。我的注意力就瞬間被吸引了，聽(tīng)著他滔滔不絕講起題來(lái)。
　　 那時(shí)，我愛(ài)玩耍，不學(xué)好盡學(xué)壞，和班上的“混混頭子”關(guān)系好。起初，王老師也把我列入到黑名單里，“朽木不可雕也?！彼哪抗夥謨煞N，慈祥停留在那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上；嚴(yán)厲留在成績(jī)差的學(xué)生頭上。
　　 王老師對(duì)我，恨鐵不成鋼。有一次打鬧，我不小心把教室的門(mén)踢破了。心情惴惴不安，王老師揪著我的耳朵差點(diǎn)把我提了起來(lái)，那刻真感覺(jué)如同暴風(fēng)雨里的一葉孤舟，搖搖欲墜。我知道闖禍了，后來(lái)央求父親擦了屁股。我回想起王老師那又愛(ài)又伶，十分惋惜的眼神，從那以后，我洗心革面了，認(rèn)真讀起書(shū)來(lái)。
　　 王老師要求同學(xué)們鍛煉身體。上初三時(shí)候，他每天早起來(lái)學(xué)校跑步。他帶頭跑，領(lǐng)著我們一群孩子，嘴里喊著口號(hào)“一二一”，在黎明前霧氣濃郁的街道上拉起一支隊(duì)伍。他時(shí)常從隊(duì)伍前面又回到隊(duì)伍中間，點(diǎn)點(diǎn)人數(shù)就又放心地去領(lǐng)跑了。
　　 一次跑步，有同學(xué)不小心掉入茅坑里了。王老師什么也沒(méi)說(shuō)，就讓那個(gè)同學(xué)趕緊回家去。他后來(lái)專(zhuān)門(mén)跑到人家里，了解情況希望家長(zhǎng)放心，不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似事件了。他時(shí)常說(shuō)道：“身體是革命的本錢(qián)！”他的用心明顯，身體素質(zhì)也很重要。
　　 他經(jīng)常教導(dǎo)我們要上進(jìn)，他說(shuō)了：“人要臉，樹(shù)要皮，人不要臉，鬼都害怕?！边@倒不是單純地教導(dǎo)我們死要面子，而是說(shuō)要努力奮進(jìn)做個(gè)讓人尊敬的人。
　　 第一次進(jìn)王老師家，是一次偶然的機(jī)會(huì)。
　　 那天父親碰到王老師。王老師說(shuō)你家孩子有什么疑難問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)，不要不好意思。于是，父親回去動(dòng)員我去他家請(qǐng)教。我本不想去的，但礙于不好駁了王老師的面子。
　　 趁著夜色來(lái)到王老師家，王老師見(jiàn)我來(lái)了，笑著說(shuō)：“你可是稀客呢！”
　　 我顫顫巍巍地拿出書(shū)來(lái)隨便指了一題，請(qǐng)教他，他三下五除二解出來(lái)后，我忍不住打量起王老師的家來(lái)。
　　 他家有著前廳、院子和后廳，面積不大。前廳里主要招待客人，中堂上貼有天地君親師條幅，下面是一供桌，左右各一把椅子。前廳中央是一張八仙桌，四邊有長(zhǎng)凳。一面墻壁凹了進(jìn)去，底端放著暖水瓶、茶葉桶和杯子。另一面墻上則掛著年畫(huà)，還有裱好的“梅蘭竹菊”，一副古意盎然之感?！懊诽m竹菊”，花中四君子，文人的最?lèi)?ài)，教數(shù)學(xué)的王老師掛著總有一種掛羊頭賣(mài)狗肉的感覺(jué)。院子里倒是綠意蔥蔥，許多盆盆栽圍繞著一棵桂花樹(shù)。那些盆栽有百合、君子蘭、散尾葵、金錢(qián)樹(shù)。王老師說(shuō)他喜歡坐在院子里看書(shū)，旁邊放著一杯釅茶，再吸上幾口煙，偶爾聞聞花香看看盆景，不失為一件樂(lè)事。
　　 自從去王老師家之后，我的成績(jī)扶搖直上，竄到了班里第一。
　　 學(xué)校的老師們向我投來(lái)訝異的目光。更有傳聞，我是一個(gè)被神點(diǎn)化的孩子。只有我自己心里明白，是王老師的關(guān)注和引導(dǎo)的結(jié)果，是他從沒(méi)放棄我。
　　 記得快期中考時(shí)，我正在家看電視。對(duì)于考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，悠哉悠哉。王老師來(lái)訪，讓我特別尷尬，他又用欲愛(ài)不能、欲恨不可的那種父親才有的眼神看著我，不知道說(shuō)什么，心痛寫(xiě)在臉上。
　　 后來(lái)，我的數(shù)理化三門(mén)都考到了班里第一。他曾私下里說(shuō)：“這小子考試前也不專(zhuān)心。”
　　 話里充滿(mǎn)自豪，畢竟那時(shí)我是他最得意的弟子。那天宣布成績(jī)的時(shí)候，他操著土話說(shuō)道：“數(shù)學(xué)第一名秦安，滿(mǎn)分150，他考了143分，位列整個(gè)鎮(zhèn)上第三名。”當(dāng)時(shí)聽(tīng)到他如此隆重的宣布，把我給震撼了。他的面目嚴(yán)肅，莊重，沒(méi)有了戲謔，他是將我置于榮譽(yù)臺(tái)上接受大家的尊敬。
　　 后來(lái)鎮(zhèn)上校園合并，他的家搬到新校園里。聽(tīng)說(shuō)每當(dāng)晚飯時(shí)，他總是喜歡喝幾兩小酒，就著豬肉、花生米、青菜、蘿卜片，一小口一小口嘬著酒，一會(huì)兒酒上臉，紅霞滿(mǎn)天飛的時(shí)候，他顛兒顛兒地就跑去睡覺(jué)了。第二天，依舊神情嚴(yán)肅拿著三角尺去上課，操著鎮(zhèn)上的土話教著學(xué)生們。
　　 王老師能喝酒，和人喝酒從來(lái)不推脫。誰(shuí)敬他酒他都一口悶。學(xué)生們敬他口里說(shuō)著：“老師您隨意?！彼舱张f一口悶。他的酒品好，所謂“酒品見(jiàn)人品”，他的人品不會(huì)差。好酒品為他贏得了許多人的歡迎，朋友多應(yīng)酬多。好人品也讓他受到很多人的尊敬。他是學(xué)校里的數(shù)學(xué)老師第一人，卻絲毫沒(méi)有架子，平易近人，愛(ài)開(kāi)玩笑。
　　 初中畢業(yè)后，我家搬到了市里。忙于學(xué)習(xí)，高中的課程緊，漸漸和王老師失去了聯(lián)系。后來(lái)有次聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，王老師惦記著我們這一屆學(xué)生，常常說(shuō)道我們不去看他。
　　 某個(gè)周末，我們約上幾個(gè)同學(xué)，去問(wèn)候他。他顯得很高興，在家里做了一桌菜，他不央求我們喝酒，只和他愛(ài)人喝。我們紛紛用飲料敬他，他高興地哈哈大笑，像父親看著游子從遠(yuǎn)方歸來(lái)。
　　 席間，他指著我說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)最有沖勁的學(xué)生，一年的時(shí)間就考上重點(diǎn)高中了?！?br />　　 我笑了笑說(shuō)：“是老師您教得好！”
　　 “你自己用功，不用功教得再好也不頂事。”老師那天喝了很多酒，也說(shuō)了很多話，他臉色漸漸紅潤(rùn)起來(lái)，嘆息道，“教了一輩子書(shū)，最希望是學(xué)生們有出息，我看好你們，你們將來(lái)上大學(xué)了不要忘記我哦！”
　　 二十年過(guò)去，他有六十多歲了，肯定已經(jīng)退休。他的頭發(fā)應(yīng)該全白了，不知道那發(fā)型是否依舊是“三七分”。他的音容笑貌仍然刻在我的腦海，我惦記著找個(gè)時(shí)間再去看看他。
　　 見(jiàn)了面，我一定告訴王老師，是在他的教導(dǎo)之下我才學(xué)好，考上了大學(xué)，如今是一名軍官。他肯定會(huì)和我把酒言歡，我好好地敬他酒了。雖然我不太能喝，但師恩難忘，一日為師，終身為師，即便不能喝，我也要把他陪好。
　　 王老師那句口頭禪：“人爭(zhēng)一口氣，佛爭(zhēng)一爐香?！敝两穸脊膭?lì)著我，堅(jiān)持不懈地做好每一件事?；蛟S有一天，我也會(huì)用這句話來(lái)教導(dǎo)自己的孩子，把這平凡而深刻的道理，播種到孩子的心里，讓它生根，發(fā)芽。