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編輯推薦 【柳岸】站在這講臺(tái)(散文)


作者:鳳凰展翅 白丁,0.10 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:2979發(fā)表時(shí)間:2019-12-13 11:31:41
摘要:優(yōu)秀的教師

一個(gè)深冬的傍晚,我站在空蕩的操場(chǎng)?;貞浿覐慕痰臍q月,多少的時(shí)間匯聚的冬去春來(lái);多少的努力和期盼在內(nèi)心里支持著我在這份工作中努力走下去。從踏上這個(gè)講臺(tái)的第一天開(kāi)始,我在內(nèi)心里告訴自己,你的一言一行都在影響著你在學(xué)生,你的一言一行都會(huì)在學(xué)生們心里留下印象,所以有時(shí)候我對(duì)學(xué)生們的教育是很嚴(yán)厲,但同時(shí)對(duì)學(xué)生們也有更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。我覺(jué)得每個(gè)教師要對(duì)得起“人民教師,教書育人?!边@八個(gè)大字。這不是自我吹噓,要用行動(dòng)去踐行這八個(gè)大字。從踏上教師這個(gè)講臺(tái),我就在一種堅(jiān)守和鼓勵(lì)中,和學(xué)生們?nèi)ザ冗^(guò)青春的每個(gè)拼搏的歲月。
   記得,在一個(gè)初夏的午后,我的同事小安在講臺(tái)上暈倒了,經(jīng)過(guò)診治,同事小安得了白血病。本來(lái)她身體就很虛弱,她又不按時(shí)吃飯,她總是把生活費(fèi)分給窮苦的學(xué)生,她用這種發(fā)自母愛(ài)的愛(ài)心去鼓勵(lì)在與疾病奮戰(zhàn)的同學(xué)和同事。她總是用一種平靜和期盼去教書育人。她總是說(shuō);“看到同學(xué)們今天有這種成就,我很高興,所有的付出和堅(jiān)持算什么呢?你們的成就就是對(duì)我和我們所有教師工作的一種肯定和回報(bào)?!弊蛱?,進(jìn)行教師工作進(jìn)行評(píng)比。抽一節(jié)課的時(shí)間,讓學(xué)生們?nèi)ピu(píng)價(jià)心中最好的教師,同學(xué)們的評(píng)價(jià)是公正的,也是對(duì)心中的老師工作的肯定。經(jīng)過(guò)投票和平測(cè),同學(xué)們投票選出了四名他們心里最優(yōu)秀的教師。站在這講臺(tái)就是要把青春化為一種期盼去融入這世界越來(lái)越快的改革中。雖然教師是一份安靜的工作,沒(méi)有那種與霓虹交織的迷茫。但自己要時(shí)刻準(zhǔn)備給學(xué)生解決疑惑。細(xì)數(shù)我教書育人的歲月,每個(gè)暑假都會(huì)在假期里收到學(xué)生們從遠(yuǎn)方或者老家里寄來(lái)的答謝卡和思念信。當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)們?cè)谑罴俸笠ど仙鐣?huì)或者新的學(xué)習(xí)中,我都會(huì)和同事們?nèi)ニ麄兊睦霞一蛘咝碌膶W(xué)校去鼓勵(lì)和支持他。在新的學(xué)習(xí)和工作中去戰(zhàn)勝苦難和疑惑。
   在高二二班有一個(gè)女孩叫清月,她的身世很凄慘,從小她就在單親家里長(zhǎng)大,她從剛記事起就去鄰居們家門口去乞討,過(guò)著百家飯百家養(yǎng)的艱苦童年學(xué)生時(shí)代。一次,清月沒(méi)有去食堂打飯,她吃著上一天的饅頭。清月這種貧苦而努力上進(jìn)的女生,在每個(gè)學(xué)生時(shí)代,都是一個(gè)時(shí)代的縮影,經(jīng)過(guò)班級(jí)和學(xué)校的資助,清月很快完成了中學(xué)的生活,考上了清華。但她用努力和善良去回報(bào)曾經(jīng)學(xué)校和教師對(duì)她的資助,去把這種善良化為行動(dòng),去資助像她一樣處于貧困線的山區(qū)孩子。我想,這就是愛(ài)的力量。當(dāng)一個(gè)學(xué)生從你的溫暖港灣走向更成熟的人舞臺(tái),會(huì)更精彩。每個(gè)孩子都是天使的造物,既然他們選擇了與你相處人生美好的人生的開(kāi)篇,你就要用一種天使的呵護(hù),去為他們鋪墊人生的每一個(gè)懵懂的青春時(shí)光。教師不僅去教書育人,更重要的是扮演孩子的第二個(gè)父親母親。雖然這個(gè)講臺(tái)你每天都要光顧,但每一天都是新鮮的表演。所以你要不斷去充實(shí)自己,去努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),把自己的最好的一面展現(xiàn)在學(xué)生的面前。你不光在學(xué)生們面前向?qū)W生們灌輸教書育人的理念,同時(shí)你也在與學(xué)生們一起在這個(gè)舞臺(tái)中一起成長(zhǎng)和一起走向人生的美麗舞臺(tái)。每當(dāng)高三學(xué)生面臨高考的夏天。我和同事們都會(huì)去高三的學(xué)生們家里去家訪和資助。幫助他們一起戰(zhàn)勝高考前的困難,把所有的精力都投到高考的三天。我都會(huì)去鼓勵(lì)他們,無(wú)論高考的結(jié)果怎樣,不要?dú)怵H和自傲。努力迎接人生的第二個(gè)挑戰(zhàn)。
   每個(gè)失眠的午夜都在傾聽(tīng)鳳飛飛的“掌聲想起來(lái)”當(dāng)同學(xué)們的對(duì)你的講解報(bào)以掌聲的時(shí)候,是你最開(kāi)心的時(shí)刻,此刻你的所有的努力和付出都化為了學(xué)生們的一種肯定和尊重。今天,我班的一個(gè)女生突遭家庭變故,她父母離婚了,當(dāng)她哭著把遭遇講給我聽(tīng),我不知道如何安慰她。但告訴她,你不要太難過(guò),你就把梅老師的家當(dāng)成自己的家吧。每天我們一起上學(xué)和放學(xué)。在努力一個(gè)月后,這個(gè)女生的父母決定為了孩子不再提離婚,在女生的生活陷入考驗(yàn)的時(shí)候,女生的父母拿著復(fù)婚的議定書來(lái)到了女生的面前,看到女生幸福的臉龐,此刻,應(yīng)該為女生的父母點(diǎn)一個(gè)贊。經(jīng)過(guò)學(xué)校與女生的父母的溝通,女生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到離婚對(duì)孩子會(huì)有多大的打擊。在飯后我都會(huì)翻看著同學(xué)們當(dāng)天的學(xué)習(xí)和在?;顒?dòng)記錄。這里不光有學(xué)生們的單純的學(xué)習(xí)生活,還記錄著一名合格教師與學(xué)生們的一起學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝困難的每一個(gè)小時(shí)的記錄。當(dāng)空閑的時(shí)候,我都會(huì)把班級(jí)的學(xué)生干部召集一起和他們談心。告訴他們?cè)诿恳惶斓膶W(xué)習(xí)中怎樣與同學(xué)一起戰(zhàn)勝困難。每一個(gè)期末,我們都會(huì)選舉優(yōu)秀的班干部。進(jìn)行學(xué)校比賽和市區(qū)學(xué)校班干部評(píng)選比賽。我想這樣的比賽,會(huì)讓學(xué)生們更努力的學(xué)習(xí)課本知識(shí)和交流在學(xué)習(xí)中遇到的困難。雖然,一屆一屆的學(xué)生在你的陪伴里離開(kāi)你的三年陪伴。但天高任鳥飛,只要你的專業(yè)和技能得到學(xué)生們和家長(zhǎng)的認(rèn)可,我想這是對(duì)一個(gè)教師最好的答謝和回報(bào)。作為一個(gè)教師,首先你要把自己化為一片云,努力給同學(xué)們創(chuàng)造美麗的世界,努力給同學(xué)們帶去你的技能,在期盼里收獲更美好的明天,這是你與同學(xué)們一起成長(zhǎng)的搖籃,沒(méi)有污染,只有一片單純的期盼,那些在渴望中走向人生舞臺(tái)的花蕊,需要你認(rèn)真的付出青春。
  

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【編者按】韓愈說(shuō):“師者,所以傳道受業(yè)解惑也。”在我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的過(guò)程中,老師教給我們?yōu)槿颂幨赖牡览?、豐富多彩的知識(shí),為我們指點(diǎn)迷津,解開(kāi)困惑。本文是一篇回憶性的散文,邊敘邊議邊忬情。作者因?yàn)樽约菏且幻蠋煟瑥淖呱现v臺(tái)開(kāi)始,就告訴自己,自己的一言一行所作所為,要對(duì)得起人民教師,教師育人這八個(gè)字?!拔摇睂?duì)學(xué)生即嚴(yán)厲,但又有鼓勵(lì)和引導(dǎo)。通過(guò)對(duì)同事,小安暈倒,自己身體虛弱,卻拿錢幫助貧苦學(xué)生的具體描寫,反映了人民教師的高尚品質(zhì)。老師的付出,其實(shí)學(xué)生們心里都是知道的,他們給出老師最好的評(píng)價(jià)。高二二班有個(gè)學(xué)生叫清月,單親家庭長(zhǎng)大,家境貧寒卻努力上進(jìn),經(jīng)過(guò)班級(jí)和學(xué)校的資助,完成了學(xué)業(yè),考上了清華大學(xué)。她不忘回報(bào)學(xué)校,回報(bào)社會(huì),去資助貧困山區(qū)的孩子,從這一點(diǎn)描寫,體現(xiàn)了愛(ài)的力量該是多大呀!我想說(shuō),老師,是美的耕耘者、美的播種者。文中還列舉了,一女生遭遇家庭變故,傷心難過(guò),經(jīng)過(guò)老師的勸慰和大家的努力,女生家庭重歸于好的描寫,反映了作為一名人民教師,不僅要教育育人,還要充當(dāng)父愛(ài)與母愛(ài)的角色。文中結(jié)尾緊扣主題,作為一名教師,自己應(yīng)當(dāng)給學(xué)生創(chuàng)造美麗的世界,努力給學(xué)生們傳授技能,學(xué)生們的成長(zhǎng)和收獲,需要老師們辛勤耕耘和默默付出。本文為讀者展現(xiàn)了一幅,人民教師對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)的真實(shí)畫面,讀之令人感動(dòng)。問(wèn)候作者,推薦賞讀!【綿輯:李湘莉】

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1 樓        文友:李湘莉        2019-12-13 11:35:49
  感謝投稿柳岸,問(wèn)候作者,期待佳作連連,遙握祝冬暖!
2 樓        文友:李湘莉        2019-12-13 11:41:44
  拜讀佳作,為老師點(diǎn)贊!
3 樓        文友:習(xí)之樂(lè)哉        2019-12-13 16:26:14
  老師,作為靈魂的工程師,傳道授業(yè)解惑也。鳳凰展翅的《站在講臺(tái)上》,用事實(shí)作了最有利的回答,好文點(diǎn)贊!
4 樓        文友:柳岸編輯部        2019-12-15 09:21:43
  佳作,已向江山精品審核組申報(bào)!
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