清水出芙蓉，天然去雕飾
　　 ——賞析詩人水云間的《風(fēng)吹麥浪》
　　 文/劉軍華
　　 一直都比較喜歡水云間老師的詩作，這大概是因為我們都追求質(zhì)樸、清新、自然的詩風(fēng)吧。我的詩觀便是用明白曉暢的語言去抒寫生活中的詩意。一滴水可以折射出太陽的光輝，舀一湯匙的湯可以嘗出一整鍋湯的味道，今天我們就來賞析水云間老師的一首詩作——《風(fēng)吹麥浪》吧。 ?
　　 風(fēng)吹麥浪
　　 ?
　　 一片待割的麥田
　　 風(fēng)卷起金色的浪花，也翻涌我的思緒
　　 ?
　　 時間回到過去
　　 我正跟隨父母，在田間鋤草、施肥
　　 ?
　　 他們每次彎下腰身
　　 都懷抱著對泥土和種子的
　　 敬畏
　　 ?
　　 平凡的植物
　　 用生命供養(yǎng)生命
　　 每年六月都長出一片
　　 金色的海
　　
　　 反復(fù)閱讀了這首詩，我覺得有三個特點：
　　 一、行文自然。第一節(jié)由眼前景引起回憶?！耙黄畹柠溙?風(fēng)卷起金色的浪花”點題?！耙卜课业乃季w”啟示下文。第二節(jié)，回憶自己過去跟隨父母在田間勞作的情景。第三節(jié)重點強調(diào)“他們每次彎下腰身/都懷抱著對泥土和種子的/敬畏”，制造懸念，埋下伏筆，為什么父母會對泥土和種子懷抱敬畏呢？第四節(jié)，揭示答案，升華主題，首尾呼應(yīng)。答案便是“平凡的植物/用生命供養(yǎng)生命”，田間的農(nóng)作物，結(jié)出果實，人們收獲這些果實，用這些果實來維持生活。詩人在這里特別強調(diào)是用“生命”來“供養(yǎng)生命”，足以看出前者的偉大，謳歌了無私奉獻的精神。這便是升華主題。“每年六月都長出一片/金色的?！?，這一句既呼應(yīng)了題目與首節(jié)描寫的風(fēng)吹麥浪的景象，回到現(xiàn)實，又展示了一種獨特的美。
　　 二、語言質(zhì)樸。全詩從頭到尾，語言明白曉暢，質(zhì)樸無華，沒有一點晦澀難懂的地方，似一眼清泉，清澈見底。眼前即景，回憶過去，突出重點，感悟生命，都非常明白。
　　 三、意蘊豐富。語言雖然淺顯，但含意卻很豐富，猶如清泉，水雖然清冽，但充滿陽光。詩人從父母在田間鋤草、施肥每次彎下腰身的細(xì)節(jié)感受到父母對泥土和種子的敬畏，從父母對泥土和種子的敬畏又領(lǐng)悟到這些“平凡的植物”是在“用生命供養(yǎng)生命”，感悟到它們的無私和偉大。這里既包含了眾生平等，敬畏自然以及博愛眾生的思想，也可以看出詩人作為女詩人的細(xì)膩和敏感，于細(xì)微之處看到不平凡的東西。泥土是令人敬畏的，種子是令人敬畏的，而把種子種在泥土里，最終獲得好收成，則靠的是以父母為代表的千千萬萬的農(nóng)民們辛苦的勞作，所以父母是令人敬畏的，作為我們衣食父母的農(nóng)民們是令人敬畏的，是需要贊美的，是需要感恩的，因為他們同樣是“用生命供養(yǎng)生命”，用自己的生命供養(yǎng)兒女的生命，供養(yǎng)他人的生命?！懊磕炅露奸L出一片/金色的海”，這“金色的海”是對農(nóng)民們勞動成果的謳歌，是對他們無私奉獻精神的贊頌，同時也表達作者對土地對生活既深沉又熾熱的愛。
　　 水云間老師的詩作語言淺顯但意蘊豐富深刻，猶如清風(fēng)無跡，流水無痕，具有一種“清水出芙蓉，天然去雕飾” 的渾然天成的美，是一種很高的創(chuàng)作境界，值得我們大家去追求。
　　 ??????????????????????????
　　 作者簡介：劉軍華，筆名白帆，70后，教師，廣東惠州市民間文藝家協(xié)會會員，惠州市作家協(xié)會會員，齊魯文學(xué)福建分社詩評員。作品見《惠州日報》《東江文學(xué)》《惠州文藝》《山東詩歌》《齊魯文學(xué)》《當(dāng)代詩歌地理》等報刊。詩觀：用明白曉暢的語言去書寫生活中的詩意。