一九八五年是我們國(guó)家設(shè)立教師節(jié)的第一年，此后每年的九月十日全國(guó)上下都要隆重慶祝教師節(jié)。
　　
　　
　　 二〇〇一年的八月三十日，我有幸受邀參加央視《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目組為慶祝第十七個(gè)教師節(jié)所做的特輯《村里來(lái)了新老師！》的節(jié)目錄制。
　　
　　
　　 第一次去北京，心里既緊張又興奮。首都的繁華與發(fā)達(dá)，新事物和新氣象，令我耳目一新。下午三時(shí)趕到欄目組安排的海軍招待所——節(jié)目的后期制作地，崔永元老師早已等候多時(shí)，他看到我們滿(mǎn)臉的疲憊，簡(jiǎn)單交代了一些事情之后，幽默地說(shuō)，接下來(lái)我們的任務(wù)就是好好洗個(gè)澡，吃個(gè)飯，美美地睡一覺(jué)。晚上我們就有力氣好好“實(shí)話實(shí)說(shuō)”。
　　
　　
　　 晚上七點(diǎn)鐘，我們到達(dá)中央電視臺(tái)，從戒備森嚴(yán)的帶槍警衛(wèi)面前經(jīng)過(guò)，確實(shí)感到這就是國(guó)家的喉舌。演播室都在一樓圓形的劇場(chǎng)舞臺(tái)大廳里，一個(gè)欄目組一個(gè)演播廳。我們依次經(jīng)過(guò)的是《大風(fēng)車(chē)》、《幸運(yùn)52》、《非常6+1》等等，里面都是認(rèn)真錄制節(jié)目的主持人和演員，人聲鼎沸，氣氛熱烈。
　　
　　
　　 一進(jìn)入《實(shí)話實(shí)說(shuō)》演播廳就發(fā)現(xiàn)，早已有很多人就座了。整個(gè)大廳面積不大，樂(lè)隊(duì)早已開(kāi)始演奏一些輕松明快的音樂(lè)，熱心觀眾和受邀專(zhuān)家陸續(xù)到場(chǎng)。
　　
　　
　　 開(kāi)場(chǎng)前，崔老師一直在講一些輕松幽默的小段子，惹得大家哈哈大笑?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛漸漸地放松，樂(lè)隊(duì)在崔老師的手勢(shì)下停了下來(lái)。攝像師和崔老師用手勢(shì)交流后，導(dǎo)演一聲“各單位注意！3,2,1，ACTION!”節(jié)目錄制就正式開(kāi)始了。
　　
　　
　　 崔老師，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山切入主題。隨后，大屏幕上播出欄目組前期在我們學(xué)校和村里采訪的錄像。第一次看到我們的學(xué)校、學(xué)生以及家長(zhǎng)上了電視，覺(jué)得新奇和好玩。漸漸地，隨著的時(shí)間的延長(zhǎng)和節(jié)目的推進(jìn)，就覺(jué)得不好玩了。首先是演播室內(nèi)沒(méi)有空調(diào)，場(chǎng)內(nèi)在舞臺(tái)燈的照耀下，不一會(huì)兒就熱了起來(lái)，熱的人渾身是汗。其次是，很多的觀眾提的問(wèn)題很尖銳，令人尷尬，他們對(duì)鄉(xiāng)村教育既有同情，亦有質(zhì)疑。既有熱心的組織和觀眾力挺鄉(xiāng)村教育，也不乏冷嘲熱諷的聲音。
　　
　　
　　 大家把這期節(jié)目弄成了一場(chǎng)討論會(huì)，搞得滿(mǎn)熱烈的。
　　
　　
　　 最后終于結(jié)束了，一看時(shí)間竟然十一點(diǎn)多了。不知不覺(jué)四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家在演播室合影留念后，又到央視大廳和電視臺(tái)的大門(mén)口拍了很多照片。畢竟，這輩子只有一次機(jī)會(huì)到中央電視臺(tái)來(lái)啊。
　　
　　
　　 后來(lái)，教師節(jié)那天節(jié)目播出時(shí)，只有三十五分鐘，和錄制時(shí)間四小時(shí)相比，只有區(qū)區(qū)的八分之一。當(dāng)然，借著當(dāng)年《實(shí)話實(shí)說(shuō)》的收視率，這一期節(jié)目給學(xué)校帶來(lái)了很高的社會(huì)關(guān)注度。隨后，很多人從全國(guó)各地來(lái)到這個(gè)小小的鄉(xiāng)村學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，甚至留下來(lái)任教。
　　
　　
　　 后來(lái)，一些省市的電視臺(tái)陸續(xù)邀請(qǐng)我們?nèi)プ龉?jié)目，由于到過(guò)央視，再到這些小臺(tái)，就有種“曾經(jīng)滄海難為水”的感覺(jué)。做節(jié)目時(shí)，就沒(méi)有那種緊張和新鮮感了。記得，做完安徽衛(wèi)視《家人》節(jié)目后。我們成了所謂的“網(wǎng)紅”：有時(shí)候上街買(mǎi)東西，有老板把我們認(rèn)出來(lái)，不要我們的錢(qián)，弄得很不好意思。好多學(xué)校，請(qǐng)我們?nèi)ソo他們的老師開(kāi)講座，仿佛我們就是名人一般。
　　
　　
　　 今年又到教師節(jié)了，回憶起來(lái)當(dāng)年根本沒(méi)有什么教育教學(xué)的任何成績(jī)，卻被糊里糊涂地冠以名譽(yù)，實(shí)在是惶愧之至。有時(shí)候捫心自問(wèn)，我們何德何能被稱(chēng)為靈魂的工程師？面對(duì)教室里純真的目光，我們真的該反思如何做一個(gè)老師了。
　　
　　
　　 巴西著名的教育家—保羅·弗萊雷，曾經(jīng)以《十封信——寫(xiě)給膽敢做教師的人》告誡做教師的人要謹(jǐn)小慎微。我們的先賢圣人孔子、孟子、荀子，也曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)教師要“慎獨(dú)”做“君子師，勿為小人師”。
　　
　　
　　 一轉(zhuǎn)眼，第三十六個(gè)教師節(jié)又要到了，回想起來(lái)這些年的教書(shū)經(jīng)歷頗多感慨。記得那年離開(kāi)北京的前一天，北京景山學(xué)校的老師還有各界的熱心教育者，歡聚一堂，有一位公益組織的負(fù)責(zé)人說(shuō)的一句話，讓我終生難忘，也是這些年始終激勵(lì)和鞭策我的座右銘——你以前高不高尚，我們不管；一旦你做了教師，你就不得不逼著自己高尚！
　　
　　
　　 惟愿全天下的為人師者，不忘初心，牢記使命，醉心講臺(tái)，受人愛(ài)戴！
　　
　　
　　 祝大家第三十六個(gè)教師節(jié)快樂(lè)！