人生這一路走來(lái)，遇到了許許多多的老師，平時(shí)一想到老師這個(gè)字眼的時(shí)候，總能立馬想到宋廣建老師。宋先生現(xiàn)供職于兗州第七中學(xué)，當(dāng)年是我的初中語(yǔ)文老師，也是我們的班主任——親的！之所以親，因?yàn)樗蜗壬俏页踔须A段時(shí)的唯一班主任，整整三個(gè)年頭，所以師生情真，至今兩不相忘。我上初一時(shí)宋老師剛剛學(xué)校畢業(yè)，年輕的很，身材修長(zhǎng)，長(zhǎng)方形臉，兩眼如炬；講起課來(lái)抑揚(yáng)頓挫，神采奕奕，激動(dòng)處大手空中一揮，黑油油的頭發(fā)優(yōu)雅地在擺動(dòng)，那氣勢(shì)，在我們一幫十四五的孩子看來(lái)，怎一個(gè)“帥呆了“”酷斃了”了！哪個(gè)時(shí)候好像沒(méi)有這詞。想起了先生，我仿佛又回到學(xué)生時(shí)代，上學(xué)時(shí)的一些往事歷歷在目，有一次年級(jí)部舉行朗誦比賽，先生選我去，本來(lái)我準(zhǔn)備好了“十里長(zhǎng)街送總理”，比賽開(kāi)始后，看到大多選手都選了這首，我臨時(shí)發(fā)揮，朗誦了“木蘭詩(shī)”，結(jié)果可想而知，代表班級(jí)參加比賽沒(méi)能給宋老師長(zhǎng)臉，沒(méi)獲得名次的我悶悶不樂(lè)，宋老師發(fā)現(xiàn)后對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，經(jīng)歷了就是收獲,經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，別放心上，都過(guò)去了，挫折面前不低頭,下次一定會(huì)更好”老師一席話好似春風(fēng)化雨，讓我受用一生。
　　 時(shí)光似流水，日子一天天滑過(guò)，不見(jiàn)宋老師已近30年，確切地說(shuō)，初中畢業(yè)后再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。不是不想見(jiàn)，常常覺(jué)得混得不夠好，羞于見(jiàn)老師，有時(shí)候還有些許小期盼：等明年說(shuō)不定能更好一些，到那時(shí)再去見(jiàn)老師吧。盼來(lái)盼去，行將迎來(lái)知命之年，工作上也沒(méi)什么潛力了，丑媳婦總得見(jiàn)婆婆，差學(xué)生也不能不見(jiàn)老師呀。所以幾個(gè)熱心同學(xué)一商量，搞個(gè)畢業(yè)三十周年聚，沒(méi)想到同學(xué)們都很熱情，一呼百應(yīng)。聚會(huì)前夕，熱心同學(xué)，壯了壯小膽子，羞答答地拜見(jiàn)了一回，約他參加第二天的聚會(huì)。想見(jiàn)老師，又怕見(jiàn)老師，這種糾結(jié)于我一點(diǎn)兒也不摻假，因?yàn)?，受教三年，深受教益。尤其是在作文?xiě)作方面，宋老師當(dāng)年耳提面命，給予了寶貴的啟發(fā)、指點(diǎn)、熏陶，時(shí)不時(shí)里總能掏出幾本《讀者》、《故事會(huì)》、幾份《中學(xué)生作文報(bào)》，經(jīng)常和我們分享，那年月雜志報(bào)刊也稀罕，先生從不憐惜，哪個(gè)同學(xué)要看盡管拿去，從不急著要回，極大地開(kāi)發(fā)了同學(xué)們的讀寫(xiě)興趣，尤其是我更是極大地受益者，讀寫(xiě)能力得到了快速提升，有幾次先生把我寫(xiě)的作文當(dāng)作范文念給大家聽(tīng)，并弄上了黑板報(bào)，給了我莫大的鼓勵(lì)。我能走到今天，與較好的寫(xiě)作能力有很大關(guān)系，常有文字刊登于各級(jí)報(bào)刊雜志，并被吸收為區(qū)、市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，小有收獲的成就感，讓我的業(yè)余生活空間豐富多彩，說(shuō)來(lái)說(shuō)去還得感謝我的宋廣建老師。
　　 聚會(huì)那天，接老師的車剛剛開(kāi)進(jìn)院子，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍了過(guò)去，爭(zhēng)著給老師握手問(wèn)好，當(dāng)我緊緊握住先生的手的時(shí)候，已經(jīng)感覺(jué)到手心在出汗，心跳加速，“宋老師好”，“正兵，你好，”，三十年未見(jiàn)，先生竟然脫口而出說(shuō)出我的名字，三十多年過(guò)去了，提起學(xué)生姓名來(lái)先生如數(shù)家珍叔玉，冬青、林波、立元、董梅、金環(huán)、憲梅，段敏，連根……幾十個(gè)同學(xué) 一一道來(lái)，記憶力驚人；說(shuō)起當(dāng)年的教學(xué)，先生神采奕奕，仿佛又回到了昔日的課堂，激情洋溢，講的津津有味，聽(tīng)的頻頻頷首，同學(xué)們仿佛回到了當(dāng)年。一年一屆三十余年，保守估計(jì)也得幾千個(gè)畢業(yè)生，先生能把學(xué)生名字歸納到一屆里，挨個(gè)點(diǎn)名，著實(shí)了得，不由得驚嘆先生還是記憶力驚人的好了！聚會(huì)時(shí)宋老師說(shuō)：“堅(jiān)持從教幾十年，雖然談不上桃李滿天下，也不失一種成就；當(dāng)前教育體制改革步伐飛躍，老師信息技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)已跟不上時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在退居二線，幫年輕的老師，做做后勤保障，做點(diǎn)力所能及的事情”。
　　 先生娓娓道來(lái)，同學(xué)們似乎又領(lǐng)略到老師授課時(shí)的風(fēng)采。如果說(shuō)先生有什么變化，除了歲月改變的容顏外，長(zhǎng)方形的臉廓，現(xiàn)在已清瘦了許多，當(dāng)年的黝黑發(fā)亮的頭發(fā)已是白發(fā)蒼顏，眼光更深邃，待人更加慈愛(ài)。酒逢知己千杯少，話遇良師不知多。本打算兩個(gè)小時(shí)的聚會(huì)，不覺(jué)間過(guò)了三個(gè)小時(shí)，老師和同學(xué)們都不想早早離場(chǎng)，三十年情誼綿長(zhǎng)，緣不盡，人不散。紙短情長(zhǎng)， 師恩難忘，人生是一條路，路上時(shí)常想起那些與先生一起走過(guò)的春夏秋冬。落筆之時(shí)，已迎來(lái)了第三十六個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，金秋時(shí)節(jié)，歲月不老師生情，祝福先生一切安好！?作者張頔，筆名：迪文，迪文一墨，山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)人，區(qū)、市作協(xié)會(huì)員，復(fù)轉(zhuǎn)軍人，現(xiàn)供職于濟(jì)寧市稅務(wù)局。