【流年·人間值得】小果上學(xué)記(征文·散文)
小果,本名呂榮果,他不是原班生,而且一天學(xué)也沒(méi)有上過(guò),為了完成控輟保學(xué)的任務(wù),按年齡,他只能中途插進(jìn)四年級(jí)。可是,進(jìn)入誰(shuí)的班級(jí)呢?四年級(jí)的兩個(gè)班主任李老師和劉老師你看看我,我看看你。
誰(shuí)愿意心甘情愿地接受這個(gè)插班生呢?滿(mǎn)臉的污垢,兩條濃綠的鼻涕明晃晃地掛在半空,渾身上下的衣服臟兮兮的,像一個(gè)被扔在垃圾堆里沒(méi)人稀罕的布娃娃。一只手提著似乎快要往下掉的褲腰,另一只手提著個(gè)吃飯的口缸和一個(gè)勉強(qiáng)能分出色彩的書(shū)包,空了大半的鞋穿在腳上,走起路來(lái)還能聽(tīng)到吧嗒吧嗒的聲響。
對(duì),不用懷疑,他就像個(gè)傻子。
每天的教學(xué)任務(wù)那么忙,還有三天兩頭的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),一天三次的衛(wèi)生評(píng)比,哪一項(xiàng)的考核扣分不會(huì)影響老師的年終考核績(jī)效?馬上就要出臺(tái)的高職低聘方案,人人心里都捏著一把汗。收了個(gè)小果,等于收了個(gè)不定時(shí)炸彈。不收小果,那關(guān)系的是老師的飯碗。
沒(méi)辦法,那就抽簽決定吧,誰(shuí)抓到跟誰(shuí)進(jìn)教室。
李老師很不幸,小果被他抽中了。
還沒(méi)等進(jìn)教室,李老師拉著小果爸再三叮囑,你一定要把小果的個(gè)人衛(wèi)生解決一下,這是毛巾、香皂、洗發(fā)水,還有一雙我兒子穿小了的鞋。滿(mǎn)臉胡茬,面無(wú)表情的小果爸接過(guò)口袋,拉著小果的手出去了。不一會(huì)兒,又回來(lái)了。這次,小果的面容清秀了。
走到教室門(mén)口,小果的雙手死死地抓住了門(mén)框,怎么都不進(jìn)教室。小果爸才不管,提著小果的雙臂,大聲地叫罵著,硬把小果塞在了最前排的一個(gè)空位上,轉(zhuǎn)身,頭也不回地走出校門(mén)。小果想哭鬧,可是看到滿(mǎn)教室那么多雙瞪得老大的眼睛,忽然不知如何是好。孩子們交頭接耳,踮著腳尖,對(duì)小果指指點(diǎn)點(diǎn)。小果以為孩子們是要欺負(fù)他,把脖子縮在衣服里,躲在桌子下,不出來(lái)了。全班哄堂大笑,李老師神情嚴(yán)肅了。
小果不敢講話,不敢出教室,還沒(méi)下課,褲子已經(jīng)濕了。李老師拿起電話,一問(wèn)才知道,小果爸根本不用電話。李老師只好回家,給小果找衣服去。李老師的媳婦知道了,索性把兒子所有穿不了的衣服都找出來(lái)。小果換上,好一個(gè)俊俏的娃娃。
晚上放學(xué),別的孩子都被爸媽接走,只有小果,孤孤單單的影兒嵌在了學(xué)校門(mén)口。
小果爸到底是什么時(shí)候把他接走的,門(mén)衛(wèi)的大爺說(shuō),小果已經(jīng)等得睡著了。
每天回來(lái)的小果,就像剛洗干凈的布娃娃被無(wú)知的孩子曬在三月的煤炭堆里,只見(jiàn)一層一層黑色的灰塵不斷添加。李老師真的想哭了。
怎么辦?小果爸是指望不上了。
那就另想辦法。幾個(gè)個(gè)子大的男生輪流值日。拿著毛巾,追著小果,上躥下跳。小果又干凈了??墒切」孟癖粐樀剑桓以偃ゴ蝻埑?。幾個(gè)女生在確定小果不會(huì)打人之后,把飯送到了小果身邊。李老師會(huì)心地笑了。
孩子的世界真復(fù)雜。狠心追著小果跑的、大家都不喜歡的王吉和小果成了好朋友,這是李老師怎么都想不到的。從來(lái)沒(méi)開(kāi)過(guò)口的小果會(huì)和王吉說(shuō)話,還會(huì)幫王吉打掃教室,倒垃圾。王吉說(shuō)的話,小果聽(tīng)得可認(rèn)真了。下課,王吉領(lǐng)著小果上廁所,上課,小果追著王吉進(jìn)教室,中午,王吉陪著小果打飯,就是上體育課,小果也要用目光追尋著王吉的腳步。王吉的變化可真大。他悄悄地給李老師說(shuō),長(zhǎng)大,他要當(dāng)醫(yī)生,盡管他連寫(xiě)字都還像蝸牛爬,李老師也豎起大拇指一個(gè)勁兒地夸。在他寫(xiě)得端端正正的算術(shù)本上打個(gè)大大的紅溝溝,一百分也醒目多了。王吉高高舉著作業(yè)本,對(duì)著視頻里的媽媽?zhuān)业靡话俜至恕?br />
時(shí)間在悄悄地流逝,小果在慢慢地發(fā)生變化。他面色紅潤(rùn),活潑開(kāi)朗了。孩子們讀書(shū),他跟著嘰嘰呱呱;孩子們寫(xiě)字,他也一筆一劃;老師講課,他來(lái)不及舉手就搶答。李老師每次都認(rèn)真地聽(tīng),認(rèn)真地看,可小果的回答他實(shí)在聽(tīng)不清,小果的作業(yè)他戴上老花鏡也不知道寫(xiě)啥。全班孩子笑得嘩嘩嘩。
冬天的雪花飄飄灑灑,小果兩條胖嘟嘟的“蜂兒”又從鼻孔里鉆出來(lái)。民政部門(mén)分發(fā)的毛毯已被送到了小果家。小果家的住房,全鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)時(shí)就被重新建好。不但幫忙添置了電視,還贈(zèng)送了沙發(fā)。村里的人瞪大眼睛,羨慕得口水都要流出來(lái)。要是我家也是貧困戶(hù),那該多好啊。
有家長(zhǎng)問(wèn),這樣的小果為什么要把他送到學(xué)校來(lái)?聽(tīng)著小果,人們都在想,它是桃子、李子、杏兒、蘋(píng)果、梨嗎?它可是那春天樹(shù)上開(kāi)花掛上的果實(shí)嗎?我們都知道,那些小果呀,可能營(yíng)養(yǎng)不良,自己掉落在樹(shù)下,可能賣(mài)相不好,果農(nóng)都把它喂豬或扔在地里爛糞。李老師卻說(shuō)他是寶,沒(méi)人再接茬。我回家找找吧,要是有小果穿的棉衣就給他送來(lái),沒(méi)媽的孩子,我們就該可憐他。
學(xué)校門(mén)口的櫻花熱熱鬧鬧,廁所旁的迎春密密麻麻,操場(chǎng)邊的常青藤四季不變的水汪汪的綠,管它有土沒(méi)土照樣滿(mǎn)墻地爬。李老師的頭上不知什么時(shí)候添上了白發(fā),正對(duì)著鏡子一根一根地拔。媳婦打趣說(shuō),都一把年紀(jì)了,臭美個(gè)啥?李老師拍拍腦門(mén),我可正當(dāng)年。小果背著書(shū)包,舉著把菜花,追趕著蝴蝶,跑進(jìn)校園來(lái)了。鉆進(jìn)教室,伶伶俐俐地把書(shū)包放下。啪的一聲,他身后的孩子已被他打了一記響亮的耳光。那孩子委屈地哭了,老師,小果又打我。不怕,不怕,我?guī)湍憬逃?xùn)他。李老師高高地舉著手,提著根棍子惡狠狠地走過(guò)去。小果鼓著眼睛,跺著腳,嘴里嘰里呱啦地像咒罵。站在小果跟前,李老師的手不知該放哪。全班孩子看到老師的威風(fēng)被滅了,報(bào)了仇似的前仰后合。被打的那個(gè)孩子可不高興了,老師,我不在這兒坐。那,你坐哪兒呢?
李老師精心地設(shè)計(jì)課件,全校公開(kāi)課,他必須認(rèn)真準(zhǔn)備。萬(wàn)一被選中,他也可以去參加課賽,萬(wàn)一獲獎(jiǎng),還能加點(diǎn)考核分和那啥。上課了,李老師早把小果請(qǐng)?jiān)诤笈抛?,可才翻開(kāi)第一頁(yè)課件,小果看著課件已經(jīng)大聲地咕咕嘟嘟。整節(jié)課,李老師都在認(rèn)真地講解,小果也一直“認(rèn)真”地回答,還不時(shí)揪揪前排的頭發(fā),扯扯旁邊的耳朵。細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn),李老師的眉頭鎖得可深了。
為了期末考個(gè)好成績(jī),李老師可不敢大意。聽(tīng)說(shuō)高職低憑的方案已經(jīng)在討論,教學(xué)成績(jī)的占比,不用說(shuō)大家都清楚的。別人都已經(jīng)在加班加點(diǎn)搞成績(jī),自己還要滿(mǎn)校園地追小果,要是落后,全校排名倒數(shù),10%的低聘率自己不就很容易進(jìn)去了嗎?想想自己二十多年的教齡,副高都還沒(méi)進(jìn)去,再低聘,退休該如何見(jiàn)人呢?媳婦一定會(huì)說(shuō),你看你,一天都干了啥,飯也沒(méi)做,衣服也不用你洗,一上起課來(lái)就忘了家。再低聘,你就自己睡沙發(fā)。愣了愣,李老師又加緊了步伐。
夜里,李老師又做夢(mèng)了。全鄉(xiāng)教職工大會(huì)上,李老師斜挎紅布帶,努力的他,成績(jī)?nèi)l(xiāng)排名第一,他得到了“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。因?yàn)樾」?,師德事跡突出,還會(huì)被市里表彰。想著職稱(chēng)問(wèn)題馬上就能得到解決,專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)很快就能再升一級(jí),李老師笑醒了。
文描寫(xiě)了一個(gè)傻子學(xué)生,是拒絕還是收下,也是對(duì)一個(gè)教育者的考驗(yàn);收下是放任不管還是用愛(ài)心澆筑,更是一種考驗(yàn)。李老師好樣的。
靈魂對(duì)晤、以心悟心,逝水的時(shí)光變得更豐盈和飽滿(mǎn)。
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