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編輯推薦 【流年】松竹梅(散文)


作者:一地流沙 進(jìn)士,7189.84 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:4754發(fā)表時間:2021-08-23 08:07:51

【流年】松竹梅(散文) 不知從什么時候開始,我喜歡上了散文,工作之余不是翻閱各種散文刊物,就是寫所見所聞所思或自己的內(nèi)心獨(dú)白。有時候,心血來潮,甚至?xí)活欀圮噭陬D,去外地聽一場散文講座。
   寫得多了,在各種刊物上也有所發(fā)表;聽講座多了,也認(rèn)識了一些散文大家,有幾位很隨和,也很說得來,久而久之,反而拋開了老師那一層,倒成了散文界的朋友。
  
   一、松
   裘山山她有兩個身份,一個是軍人,一個是女人。我所看過的裘山山的作品,其思想與內(nèi)涵絕對不會離她這兩個身份太遠(yuǎn)。
   的確,在裘山山的作品中有各種各樣鮮活的女人。在某個筆會上,我們幾個文友曾經(jīng)討論過幾個活躍的女作家,有人說寫女人的作品,尤其是女人寫女人的,難免會有“小家子氣”。但讀裘山山的作品,我總感到有一種純粹的大氣,或者可以說是一種挺拔的氣質(zhì)。
   認(rèn)識裘山山是在杭州,是在2017年的浙江散文年選的新書發(fā)布會,發(fā)布會上,裘山山講了一堂課。她說,散文要寫出自己的個性。
   如一些評論家所說,裘山山的作品從來不追求“先鋒意識”,她放棄了表面的“尖銳”和“深刻”,但她那平淡的、感性化的敘述,卻能直指人心,甚至在人性上掏出人們隱藏最深的東西來。
   后來有一次,和裘山山聊寫作時,她說,我只會寫老老實(shí)實(shí)的東西,讓作品傳達(dá)老老實(shí)實(shí)的感情。她說,就像你寫的那些散文,你也不擅長渲染啊,沒有濃墨重彩,樸實(shí),多好啊。我突然問她,你那么多次進(jìn)藏,你的身體素質(zhì)承受得了嗎?她看著我,笑了笑,說,我可是比你大十歲呢。隨即,她伸了伸胳膊,又說,我可以像個村婦一樣,挑著百十斤的擔(dān)子自如行走,你相信嗎?我說我信啊,否則你怎么可以獨(dú)自一人在寒冷的冬天進(jìn)藏?說到在幾年里走遍高原的軍營,裘山山沉默了。我也不再說話,不忍心打斷她的片刻沉默。幾分鐘后,她才說,現(xiàn)在退休了,有時候,回憶起來自己也會心酸落淚呢。我又說,那年汶川地震,你深入現(xiàn)場采訪,多危險(xiǎn)啊,我可做不到你那樣呢,為了寫作,甘愿拋開一切。
   裘山山點(diǎn)點(diǎn)頭,又搖搖頭,沉思了一會,過后,她才緩緩地說,你相信嗎?我不會為了寫作拋開所有的一切,包括生命。我明白寫作對裘山山來說是非常重要的,因?yàn)閷懽魇撬穆殬I(yè),但誠如她說的那樣,寫作不是惟一的事情,也不是她生活的惟一選擇。記得她曾經(jīng)說過在汶川采訪時,徒步去映秀鎮(zhèn)的路上,幾次險(xiǎn)些送命。她說,那種心力交瘁的程度是無法用語言來形容的。這時候,我面前的裘山山,在我心里無疑是一棵挺拔的松樹。
   后來,有一次去重慶,她問來不來成都轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我說來啊,但你可得管吃的。到成都后,和她一起喝茶時,她說,還是羨慕你這樣的自由人啊。我搖搖頭,說,你可是名家啊。裘山山拿起茶杯,剛想喝一口呢,又放下,看著我說,其實(shí),在她當(dāng)作家的二十幾年里,她也動搖過。我說真的?她說,她曾經(jīng)想過去當(dāng)老師,去當(dāng)律師。
   我說,拜托,這是現(xiàn)實(shí),你可千萬別把自己當(dāng)成作品里的女一號來生活好不好?
   她低著頭,像是和我說,又像是自言自語:“真的,我有一次跟一個律師采訪了兩個月后,忽然有一種想法,想去當(dāng)律師呢,但最終我還是沒有放棄寫作。”
   我說,是寫作讓你變得與眾不同呢。她說是啊,寫作讓我的心靈更寧靜,更有歸屬感。
   我所知道的裘山山,她總是喜歡平靜的寫作生活。如果不出去采風(fēng),一般情況下,她總是深居簡出。我最佩服她這份耐得住寂寞的性子,也許,優(yōu)美的歲月就喜歡在她營造的氛圍里沉淀吧。
   也是那次在成都,裘山山曾經(jīng)勸我現(xiàn)在專心弄事業(yè)不要再寫散文了,她說,何苦呢?再說,你寫鄉(xiāng)愁,你的散文又寫得太小,思想不夠高大;寫親情,你謀篇的格局又太近,由點(diǎn)及面的面又太小。她把我說得一無是處。我無言以對,心里想,是啊,何苦呢?后來,她以為我不高興了,笑了笑,說,我是說真的,十年后你再寫,你肯定會是另一個高度。我搖搖頭,說,我要什么高度?我只是一種信仰而已。
   對?。懽魇且环N信仰。裘山山說。
  
   二、竹
   很早就讀過卞毓方老師的《煌煌上庠》與《長歌當(dāng)嘯》。在加入中國散文家協(xié)會以后,方才知道他就是會長呢。
   而認(rèn)識卞毓方老師是在青島。
   2015年去青島參加頒獎典禮,第一眼看見卞毓方老師,就覺得他很嚴(yán)肅,仿佛他身上有一股外露的威嚴(yán),讓人不敢靠近。那一刻,我的直覺就是,卞老師是一根竹子。后來,接觸多了,方才明白,那或許便是傳說中的靈氣唄。
   第二天晚上,我出去散步時,剛好碰上卞毓方和丁一兩位老師。多么好的機(jī)會啊,我突然想,何不大膽地向他們討教討教散文寫作的宗旨?于是,我便上前說出了心中的疑惑。卞老師說,那我們就邊走邊聊吧,大家聚在一起也是緣分,不容易的。
   丁一老師看著我說,卞毓方,就是一個散文符號呢。
   卞老師一邊走一邊說,他說,散文重點(diǎn)在一個“散”字上,你愿意怎樣寫,就怎樣寫,你愿意怎樣起頭,就怎樣起頭,愿意怎樣結(jié)尾,就怎樣結(jié)尾。你根本不用去刻意求索,就那樣松松散散地寫,信筆所至,一段瀟灑,一段自如,憑天馬行空,你說好不好?
   我點(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)真領(lǐng)會著這個“散”字的含義。還沒有消化呢,卻聽得丁一老師說道:“他的散文屬于松散一類,你看過他寫的《煌煌上庠》沒有?整篇不講求結(jié)構(gòu),敘述也看不出什么層次,一點(diǎn)匠心也看不出來,而且在語言與修辭方面也看不出有什么獨(dú)特的風(fēng)采,但它就是一篇好散文啊,它妙就妙在這個散字上?!?br />   “你不要聽他胡說,不就是一篇散文嗎?看把我說成一個思想家或哲學(xué)家似的?!?br />   “卞老師,你的思想確實(shí)有非常深刻的地方,這是我學(xué)習(xí)不來的?!?br />   “丁一寫得多,你往后多向他請教,有好的作品盡管發(fā)給他,他可是雜志社的執(zhí)行主編呢?!?br />   后來,聊到獲獎作品,卞老師說,我的文章就是他審核的,所以他記得我的名字,他說,寫作就得多讀書,開闊自己的視野。他說,肚子里要有貨,如果腹中空空,你怎么寫?搜索枯腸嗎?干干巴巴的文章,誰喜歡讀?
   那天晚上,我受益匪淺,現(xiàn)在想起來,那純粹是給我開了一堂散文寫作課的小灶啊。
   第二次見到卞毓方老師是在2018年夏天,那是在貴陽,那次是中國散文家協(xié)會在貴陽舉行“跟著散文去旅行”的頒獎典禮。
   那幾天,我和卞老師不知道喝了多少杯酒。記得第一天的歡迎晚宴上,有一位河南的作家想說好散文的因素,誰知道卞老師立馬打斷他的話,說,席間,我們不談文學(xué)。
   酒逢知己千杯少,我想不到,卞老師可是海量啊。
   第三天,我們?nèi)ヌ偌撞柯洌谲嚿?,卞老師和我說:“你發(fā)給我的幾篇散文我都看了,進(jìn)步很大,但是,你還沒有領(lǐng)會上次和你說的這個散字的實(shí)際內(nèi)涵。還有一點(diǎn),你的散文要重視開頭和結(jié)尾,你想一想,好的開頭是不是能夠讓人一目了然?”
   我認(rèn)真聽著,身邊的幾個人也聽著,車上仿若開了一堂課。
   “但你開頭也要寫得有氣勢,要一下筆就能捉住讀者的心,讓他們有一種想讀下去的欲望。你有一篇的結(jié)尾就寫得很好,是哪一篇,我想想,對了,是《紫藤花開》,那個結(jié)尾就是言有盡而意無窮,我讀完了,都久久不能忘懷呢?!?br />   “你那篇發(fā)表在浙江日報(bào)上的《又見炊煙》就寫得很好,就像是丁一說的那樣,境界高,視界就寬?!?br />   坐在卞老師里邊位置的丁一老師也說道:“是啊,境界高,才會視界寬。其實(shí),寫散文,選主題很重要呢?!?br />   望著卞毓方老師,我突然想起有一次他去西安,賈平凹說他:“他骨多肉少,面不生動,他說話一句是一句,似乎都經(jīng)過了深思熟慮。”
   我想不到卞老師能夠和我說這么多,他的每一句話都深含哲思,就像他寫的散文,都是哲思散文一樣。突然想,他不就如同一株竹子嗎?瘦高瘦高的個子,滿腹經(jīng)綸,虛懷若谷,挺拔又不傲然。
   在昨天的頒獎典禮上,他曾說,用心靈感悟人生。此刻想起來,耐人尋味呢。
  
   三、梅
   認(rèn)識韓小惠老師是在杭州,那次,我是去參加浙江散文年選的新書發(fā)布會,發(fā)布會上,韓小惠講了一堂課。她講了好散文的因素與散文的詩意。
   第一次見面,我根本不知道韓小惠的名氣有多大,后來聽陸春祥老師說了以后,才知道她原來是光明日報(bào)《文薈》副刊的主編,是中國散文學(xué)會的常務(wù)理事。
   會后,在陸老師的工作室里,我們一塊坐著喝茶,陸老師向韓小惠老師介紹我說:“老章的散文寫得不錯?!蔽乙宦牐D時汗顏,連忙說:“在你們面前,我可是小學(xué)生呢?!?br />   韓小惠老師笑笑,她放下茶杯,開口說道:“寫散文,思想最重要?!?br />   我隨即問了幾個關(guān)于散文寫作的問題,韓小惠老師都一一解答,她打開了話盒子,和陸老師一起為我單獨(dú)上了一堂課。
   她說,好的散文就得有哲學(xué)的深度,這是一種常識;她還說,寫散文要有自己的個性化,要與眾不同,要用另一個世界的眼光打量出熟悉風(fēng)景里面的與眾不同。
   陸老師說,要創(chuàng)新,要把思想放在第一位。
   我點(diǎn)點(diǎn)頭,問,散文的語言特色呢?
   韓老師說,語言很重要,它不僅包括結(jié)構(gòu),而且包括標(biāo)題,你要在寫作過程中用好對比法,在醞釀時就要有一種識見,或者,你可以換一種角度切入,細(xì)化了再去寫。
   不知不覺間,夜幕降臨了。簡單的晚餐后,我離開了兩位老師,離開了杭州。韓老師說,以后寫作中有什么想法和疑問盡管給她留言好了,她看到后會回復(fù)的。
   然而,那次以后,我不敢輕易去打擾韓小惠老師,因?yàn)樗粌H事務(wù)忙,而且還要寫作。
   有一次,我把自己的散文《那片土地不會老》發(fā)在中國作家網(wǎng)上,第二天晚上,韓老師就和我說,你寫得不夠深入,根本沒有自己的特色,還得認(rèn)真修改。當(dāng)晚,我認(rèn)真閱讀,反復(fù)修改,后來,這篇文章發(fā)表在《浙江國土資源》雜志上了。
   能夠得到韓老師的點(diǎn)撥,說真的,我的散文寫作水平有了極大的提升。
   其實(shí),在新時期中國女性散文作家中,韓小蕙老師是很有個性也是頗有成就的一位。她曾說,在現(xiàn)實(shí)中,她往往以一個編輯的廣闊視野和敏銳直覺去透視社會,或者去剖析人性的深度。我讀了她的一些作品以后,才明白,那是一種痛快淋漓的藝術(shù)感受。
   記得她說,只有用生命寫就的作品,才能夠震撼別的生命。在我心中,韓小蕙老師就如同一朵凌霜傲雪的梅花,她寫的作品也是那樣,往往用最清靈的思想來抒發(fā)最清純的事物。
   讀了韓小蕙的一些作品以后,我想學(xué)習(xí)她那種獨(dú)有的寫作風(fēng)格,尤其是想在追尋人格魅力與崇尚散文的詩性方面來完善自己,但我總是寫不好,或許,這才是她的散文風(fēng)格,是她獨(dú)有的。
   不知道是哪位評論家說的,堅(jiān)守理想人格的韓小蕙,她為重建當(dāng)代散文的詩性提供了他人可供借鑒的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。有一次,我和韓小蕙老師說,我就喜歡寫詩化了的散文,那樣的散文讀起來富有詩意。
   的確,韓小蕙的散文在崇尚詩性的語言之外,每一篇都可以說是在創(chuàng)新。

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【編者按】作者以“松”“竹”“梅”喻三位作家:軍旅作家裘山山,在作者心里是一棵挺拔的松樹;卞毓方老師如同一株竹子,他瘦高的個子,滿腹經(jīng)綸,虛懷若谷,挺拔又不傲然;韓小蕙老師就如同一朵凌霜傲雪的梅花,她寫的作品亦然,往往用最清靈的思想來抒發(fā)最清純的事物。作者在介紹自己與三位大家請教與交流的過程中,緊緊抓住了他們各自的寫作風(fēng)格來展現(xiàn)其文學(xué)追求,不經(jīng)意中,將散文寫作的要義一一細(xì)細(xì)掰開,揉碎,在與名家的親切交談中生動呈現(xiàn)。作者將三位散文大家寫作的精髓用自己與對方交談的形式加以展現(xiàn),看似隨意,別具匠心,使得枯燥的文學(xué)理論融進(jìn)了文學(xué)大家個人的親身實(shí)踐體味,更易為人接受。作者借物喻人,使文章表情達(dá)意更為含蓄,立意更加深遠(yuǎn),讓讀者在具體可感的物象中,更深入領(lǐng)悟了三位作家的寫作精髓,大大增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力與感染力。值得品讀的佳作,金句頻現(xiàn),品味受益,推薦賞閱!【編輯:風(fēng)逝】

大家來說說

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1 樓        文友:風(fēng)逝        2021-08-23 08:18:34
  感謝作者的分享,讀之,無疑上了一堂不繳費(fèi)卻收獲頗多的寫作指導(dǎo)課。
   “寫作是一種信仰。”
   “境界高,視界就寬。”
   “寫散文,思想最重要。”
   “只有用生命寫就的作品,才能夠震撼別的生命。”
   ……
   都是很有價(jià)值的干貨。
   品之,受益匪淺!
心有多大,舞臺就有多大。
2 樓        文友:一地流沙        2021-08-23 13:26:27
  謝謝了,辛苦編審,按語十分到位,提升了拙作的層面,流沙感動,遙握,問好。
你的世界我曾經(jīng)來過
3 樓        文友:臨風(fēng)聽雪        2021-08-23 16:20:42
  讀老師的散文尤如讀一首詩,原來,是真的在讀詩。
   “我就喜歡寫詩化了的散文……”表示產(chǎn)生共鳴了!
   閱讀使人進(jìn)步,感謝老師分享,聽雪受益匪淺!
雪,本是人間清冷客
回復(fù)3 樓        文友:一地流沙        2021-08-23 18:57:32
  謝謝才女賞析,向你學(xué)習(xí)。
4 樓        文友:肖群        2021-08-26 11:46:17
  章兄佳作,學(xué)習(xí)了!
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