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編輯推薦 【菊韻】梁子湖賦(古韻)


作者:溝溝子弟 白丁,74.00 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:3623發(fā)表時(shí)間:2022-08-09 17:22:05

【菊韻】梁子湖賦(古韻) 壬寅虎歲,月在丁未而日廿余;江城炎時(shí),陽出東烈又見熾暑。話在梁子:瀝雨卷之殘,而得攬?jiān)剖嬷埃蛔屏乙疅?,以染增翠玉之著。想來苦遭難劫,流轉(zhuǎn)甘怡之色,豈非辛艱之蜜化,成甜之愉盈;此歷我入世深淺,待好物而自求潛學(xué)之實(shí);更聞以勢勢潮頭,搏趨時(shí)且戰(zhàn)而備身斂才;自當(dāng)皓月,且少年懣時(shí),如清朗揮斥,臨泥饗湍急;不畏青云墜底,不寒砥礪注身;自是有難困之充豐,渡泅之滿盈。
   上梁湖爾盡文風(fēng),從江夏以沐革故;倍學(xué)之有數(shù),旦日而朝;捧韶華以奮志業(yè),采蒂蓮得成芳子;自是湖徐清風(fēng),水波興紋。眼覽怡景,居潮流而涌動(dòng)砥礪;飽含流盈,處風(fēng)卷以挺身斗浪;數(shù)經(jīng)江河,波盡然而經(jīng)滔響船高;世出風(fēng)流,晝夜覆切得照業(yè)功明?;[譽(yù)舉,非浩浩無以誠際更華之喜;聲振東出,是富諧且進(jìn)豐儷之期。竊度余日,當(dāng)是,韶華依舊在少華,路艱更甚踐彌堅(jiān)。
   正言語,孟學(xué)云:勞骨體,傷體膚,以當(dāng)生民之大任。亦《易》書之辭:安身而動(dòng),易心而語,定交而求。此是言語,咸君子以承其貴,吾輩被少年之才色,青年之鴻志,雖只者未能開盛世之顯能,然仍在一方,以水潤朱筆,添國生建設(shè)而華顏色;執(zhí)方磚瓦,筑地方砥實(shí)得穩(wěn)游洲長。自是時(shí)代爭以脊梁,處生息萬物之階段,新得佳許,豈非昂首闊步,成歷史洪流之希冀?怎可堪堪而墜地?zé)o求?托以“躺”、“佛“二字合侃侃爾罷。

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【編者按】溝溝子弟老師的這篇賦詞語言鏗鏘,主旨鮮明,作者以梁子湖為背景洋洋灑灑寫下對(duì)梁子湖的贊美和深情的謳歌,同時(shí)我也看到了作者以梁子湖的歷史厚植了個(gè)人責(zé)任和感思感想的深度,我們同樣在這篇短賦中看到了一位青年站在梁子湖所擁有的民族氣節(jié)和博大的胸襟,其此賦的主旨堪比王勃的大文豪氣度。同樣在這篇文賦中足以看出作者對(duì)古典文學(xué)的執(zhí)著,站在訓(xùn)詁學(xué)的角度文言文用詞妥當(dāng),考法講究頓挫感,這些作者都兼顧到了,語言邏輯思維清晰,主旨鮮明積極向上。這不禁讓我想到了陽明先生的心學(xué)思想,在《傳習(xí)錄》我們讀到謹(jǐn)獨(dú)(慎獨(dú))以及致中和的理念,我想作者通過這篇短小而精悍的短賦同樣向讀者朋友們傳達(dá)了這個(gè)理念,最后希望溝溝子弟老師可以在處世之道中為學(xué)之道中做到致中和,在路上行走中,擁有謹(jǐn)獨(dú)的思想,行穩(wěn)致遠(yuǎn)。再次感謝老師賜稿菊韻,問好作者。期待老師的精彩,推薦閱讀學(xué)習(xí)【編輯:靜安】

大家來說說

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1 樓        文友:靜安云儒        2022-08-09 17:23:59
  期待兄弟的精彩,謹(jǐn)獨(dú)的走下去。保持熱烈而虔誠的信心。
中國散文學(xué)會(huì)會(huì)員,陜西省青年文學(xué)會(huì)員,現(xiàn)代00后新生代詩人,自由撰稿人。
回復(fù)1 樓        文友:溝溝子弟        2022-08-11 09:00:03
  感謝兄弟的細(xì)膩而又知心的編按,人生得一知己足矣,斯是當(dāng)以同懷視之!感謝,向兄弟問好!
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