陪伴。
　　 陪伴是最長情的告白，也是我們體會溫馨的一劑良藥。今天的創(chuàng)作靈感來自于我觀看的一組溫暖人心的視頻。
　　 視頻主要講述的是一位溫柔善良的奶奶和叔叔之間母子情深的故事。視頻中的這位奶奶患有10余年的老年病。而叔叔每天就像“哄小孩”一樣的哄著、逗著奶奶開心。奶奶的好狀態(tài)幾乎蒙蔽了我們這些觀看視頻人們的雙眼。視頻中奶奶偶爾說一些糊涂話叔叔就岔開那個讓奶奶糊涂的話題，耐心引導(dǎo)奶奶回到現(xiàn)實生活中。雖然奶奶現(xiàn)在只記得叔叔，但叔叔是奶奶全世界
　　 有一個小視頻里奶奶糊涂了靠在叔叔懷里說“要嫁給叔叔和叔叔走，叔叔就用溫柔的語氣和奶奶講說；您可不能和我結(jié)婚呀，奶奶抬著頭望向叔叔，奶奶問我怎么不可以和你結(jié)婚呀。叔叔對奶奶說您是我的媽媽呀，奶奶回答哦！我是你的媽媽呀”在這整個溫暖的對話當(dāng)中，奶奶慈愛的目光就沒有離開過叔叔。叔叔也一直輕撫著奶奶，娘倆幸福的依偎在一起。
　　 奶奶天天盼周末；因為叔叔周末歇班可以帶著奶奶去公園看花、逛商場、去咖啡廳坐坐、晚間叔叔牽著奶奶的手去散步、觀看跳廣場舞等等。叔叔就是為了讓奶奶感受不一樣的環(huán)境與氣氛，這樣來緩解奶奶的病情，奶奶開心的像個孩子。晚上奶奶可以休息時，叔叔說媽媽晚安，奶奶緩緩的回答晚安，奶奶甜甜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在叔叔的視頻里隨處可見的是撫摸奶奶的頭、輕拍奶奶的背、拉一拉奶奶的手、每次奶奶做對了事情叔叔都會撫摸奶奶的臉頰并鼓勵奶奶說；你真棒。奶奶臉上掛滿了開心的笑容。叔叔的愛護(hù)給與奶奶足夠的安全感，讓奶奶幸福愉悅的生活。我真的好羨慕奶奶與叔叔的母子深情
　　
　　 我也是一位病患，我的家庭父母只給與我豐富的物質(zhì)生活。而我卻從未享受過父母撫愛式的教育。母親讓我享受的堅強(qiáng)式的教育，如我跌倒從不扶我起來，任憑我怎么哭泣、哀求對我粗枝大葉性格的母親來說無動于衷。我只有自己忍著疼痛繼續(xù)艱難前行著。記憶中自從姥姥、姥爺走后就再也沒有撫愛我的人，姥姥、姥爺寶寶想你們。
　　
　　 小學(xué)時被同學(xué)欺負(fù)回家不敢說……我哭泣、學(xué)習(xí)成績不好我著急我不敢和上班的父母說……我哭泣。焦急、委屈、哭泣充斥了我的學(xué)生時代。我多想我的父母抱一抱我撫摸一下我，我也可能安全感十足的生活下去。長大后……我想說每個孩子都應(yīng)遵從每一個年齡階段的成熟，每個媽媽都應(yīng)當(dāng)適齡的給與孩子足夠的安全感和自信心，給孩子足夠的陪伴。這樣每個孩子才可以自信、快樂的成長，而不應(yīng)該是什么事情都是我們自己做。做父母的不應(yīng)采取置之不理把自己置身事外，這樣對于一個處于成長期的孩子來講是不公平的更是不對的。我母親對我的教育就是自然成長，母親什么事情都要求我自己做。母親對我沒有溫柔的話語和輕輕的撫愛，有的是硬邦邦的呵斥。我的心靈得不到愛的滋潤更體會不到來自媽媽的愛的撫慰與呵護(hù)。
　　
　　 母親給與孩子什么樣的陪伴就會成就出什么樣的孩子。母親真是孩子的第一任老師。