從姥姥家一回來(lái)，孫子就急忙告訴我說(shuō)，他和楊小胖鬧掰了。
　　 他嘴里的楊小胖，叫楊成，孫子的同班同學(xué)，我認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲遗銓O子跟楊成一起玩過(guò)幾次。楊成曾經(jīng)是孫子的搭檔，一起創(chuàng)立過(guò)科幻故事會(huì)和《風(fēng)暴之輪》桌游公司。在公司里，孫子是“當(dāng)家人”，楊成是他言聽(tīng)計(jì)從的“秘書(shū)”，是經(jīng)常在一起講故事、做游戲、嬉笑打鬧的玩伴，也是有一塊餅各掰一半，有一瓶飲料就可一起啜飲的好朋友。
　　 “為什么跟人家鬧掰了？”我問(wèn)。
　　 “不是我要跟他鬧掰，是他背后捅我刀子了?！?br />　　 “是嘛，捅你刀子？說(shuō)說(shuō)，他是怎么捅你刀子的？”
　　 “哎，我不想讓自己再傷心一次?！睂O子心情不好，此刻不想說(shuō)，我也不便再問(wèn)。他還要一周才開(kāi)學(xué)呢，這幾天我能找到跟他溝通的機(jī)會(huì)。
　　 花了好大的勁，與孫子再次溝通。
　　 我說(shuō)：“孫子，你心里有事，應(yīng)該跟爺爺講，不要藏在肚子里。你不是叫我動(dòng)腦筋爺爺嗎，你在學(xué)校遇到難辦的事，要相信爺爺都有辦法幫你解決?！?br />　　 幾番動(dòng)員和思想工作之后，孫子低聲對(duì)我說(shuō)：“爺爺，我不想去讀書(shū)了。”
　　 聽(tīng)了這話(huà)，我心里一驚，但臉上不露聲色。語(yǔ)氣平和地問(wèn)道：“為什么??？是因?yàn)楹蜅钚∨拄[掰了的事嗎？”
　　 “是的，他背叛了我，造謠污蔑抹黑我，還背后捅我刀子。”孫子氣鼓鼓地說(shuō)。
　　 “他是怎么捅你刀子的？”
　　 “上學(xué)期競(jìng)選班干部，本來(lái)我還指望他能投我一票，他不僅沒(méi)投票，還背后拉攏了幾個(gè)人，叫他們都不投我的票。他沒(méi)選上小隊(duì)長(zhǎng)，就想叫我也選不上。本來(lái)小隊(duì)長(zhǎng)非我莫屬，就因?yàn)樗钡蹲痈闫茐?，我少了三票，只選了個(gè)小隊(duì)副，最小的芝麻官?！?br />　　 “小胖怎么抹黑你呀？”
　　 “他看見(jiàn)一個(gè)女孩子，就跟她說(shuō)我很喜歡她，搞得我像個(gè)大色魔似的，完全是造謠污蔑。他到處說(shuō)我的壞話(huà)，尤其是拉攏我座位旁邊的同學(xué)，對(duì)他們說(shuō)我這個(gè)不好，那個(gè)不好，鼓動(dòng)他們都不要跟我玩，別理睬我，他好惡毒，就想孤立我?！?br />　　 “他們會(huì)聽(tīng)他的嗎？”
　　 “聽(tīng)啊，他哥哥原先也在我們學(xué)校讀書(shū)，已經(jīng)畢業(yè)了，把許多竹娃幣留給了他，他就送竹娃幣拉攏同學(xué)不理我，搞得我沒(méi)有玩伴，真沒(méi)意思，我都不想去上學(xué)了?！睂O子沮喪地說(shuō)。
　　 這件事搞得孫子思想有壓力，心里有負(fù)擔(dān)，竟不想上學(xué)了，看來(lái)問(wèn)題有點(diǎn)嚴(yán)重。
　　 兩個(gè)小學(xué)生，一對(duì)好朋友，有三年多的深厚友情了。
　　 從上二年級(jí)起，因?yàn)橥跂|城區(qū)的少體培訓(xùn)中心練搏擊，他們兩個(gè)曾是同門(mén)師兄弟，又因?yàn)閻?ài)聽(tīng)、愛(ài)講故事的共同愛(ài)好，先后一起創(chuàng)辦了故事公司和《風(fēng)暴之輪》桌游公司。孫子當(dāng)總經(jīng)理，楊成當(dāng)秘書(shū)，是用民主“禮讓”方式?jīng)Q定的，這期間他們密切配合，業(yè)務(wù)發(fā)展，生意做得風(fēng)生水起，曾是班上生意最好，人氣最旺、同學(xué)最羨慕的一家好公司。他們兩個(gè)也成了班上眾人皆知的好搭檔、好朋友。
　　 光陰漸逝，身體漸長(zhǎng)，兩個(gè)孩子的思想也漸漸復(fù)雜起來(lái)了。原本是“兩小無(wú)猜”、相互信任的好朋友，不知道什么時(shí)候，怎么就有了猜忌和嫉妒的心理了。孫子認(rèn)為，自己遭遇了背叛，遭遇了多年好朋友從背后捅來(lái)的刀子，感覺(jué)十分痛苦。
　　 他把自己的遭遇告訴了姥姥，姥姥說(shuō)：“別理他?！?br />　　 他也把自己的痛苦跟媽媽傾訴，媽媽教他如何識(shí)別“真朋友”和“毒朋友”，并安慰他說(shuō)，如果覺(jué)得對(duì)方是個(gè)毒朋友，那就不要傷心痛苦，因?yàn)槎九笥驯葲](méi)有朋友更加可怕。從姥姥和媽媽那里，他得到了理解和安慰，心情好了許多。但到學(xué)校，一看見(jiàn)楊小胖的臭臉，一想到他拉攏、鼓動(dòng)同學(xué)都不跟自己玩，就悶悶不樂(lè)，茫然無(wú)措，孫子心里很不痛快，卻又無(wú)可奈何，找不到一個(gè)解決問(wèn)題的好辦法。
　　
　　 36個(gè)同學(xué)的四年級(jí)的班級(jí)儼然也是個(gè)小社會(huì)，但不完全是純真無(wú)邪的了。
　　 孫子在剛起步的人生中，第一次遭遇背叛、遭遇捅刀，遭遇孤立，他心里的痛苦是可想而知的，但在他的世界里，這種心理和情感上的痛苦只能由他獨(dú)自承受，家人無(wú)法替代。作為長(zhǎng)輩的我，姑且把它當(dāng)作孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一種必不可少的人生歷練吧。孫子年紀(jì)小，又是第一次遭此際遇，在他痛苦和茫然無(wú)措的時(shí)候，我這個(gè)當(dāng)爺爺?shù)?，?yīng)該引導(dǎo)并幫助他盡早走出迷茫，妥善處理好同學(xué)間的關(guān)系。
　　 我讓他先找自己的原因，不要老責(zé)怪對(duì)方。
　　 與同學(xué)發(fā)生矛盾和摩擦?xí)r，我要求他努力去化解矛盾，積極修復(fù)關(guān)系。尤其是自己有錯(cuò)的時(shí)候，要向?qū)Ψ街鲃?dòng)道歉，檢討自己，取得諒解，握手言和。
　　 孫子說(shuō)：“過(guò)去也有過(guò)矛盾，許多時(shí)候都是我主動(dòng)找他和好，而小胖總是要挾我，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)你要是不怎么怎么樣，他就要跟我絕交。要不是我讓步，都絕交過(guò)好多回了。這一次他沒(méi)有選上小隊(duì)長(zhǎng)，為了叫我也選不上，他不擇手段，造謠，污蔑抹黑我，太傷感情了。如果他不主動(dòng)找我和好，我不會(huì)再找他，也不想跟他再做朋友了，這種人太沒(méi)意思了。”
　　 孫子的話(huà)不無(wú)道理，聽(tīng)罷我點(diǎn)點(diǎn)頭，多少表示了對(duì)他這些想法的認(rèn)同。
　　 然后我對(duì)孫子說(shuō)：“爺爺要提醒你，可不要因?yàn)樗ê谀?，你就以牙還牙，也去抹黑他，你別去說(shuō)他的壞話(huà)。你可以不理他，但不能去抹黑他?！?br />　　 “那我不吃虧了嗎？”孫子說(shuō)。
　　 我笑了：“那也不吃虧呀，有句話(huà)說(shuō)是吃虧是福。”
　　 “吃虧就是吃虧，哪來(lái)的福啊？”
　　 “你不說(shuō)他，如果他到處說(shuō)你的壞話(huà)，同學(xué)們看得很清楚，他們會(huì)怎么想，是覺(jué)得你做得對(duì)，還是他做得對(duì)？”
　　 “覺(jué)得我對(duì)也沒(méi)用，他們被竹娃幣收買(mǎi)了，照樣不跟我玩，我怎么辦呀？”
　　
　　 孩子的世界跟成人社會(huì)畢竟不同，他們的是非觀念還沒(méi)有穩(wěn)固地確立。
　　 孫子為自己一時(shí)被人孤立，沒(méi)有玩伴而深感苦惱和焦慮。對(duì)一個(gè)十歲的孩子來(lái)說(shuō)，這的確是個(gè)問(wèn)題。因?yàn)閷O子座位前后左右的七八個(gè)同學(xué)，都得了竹娃幣的好處，他已身處被孤立的困境之中，不改善環(huán)境，將影響他的心情，也將影響他的學(xué)習(xí)。孫子說(shuō)，他曾努力嘗試過(guò)改變環(huán)境，想把身邊的同學(xué)拉回來(lái)，但楊小胖給了他們好多竹娃幣，還私下威脅說(shuō)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)理睬我，不僅要雙倍返還竹娃幣，還要被他們一伙人孤立，所以誰(shuí)也不敢接近我。
　　 “我甘拜下風(fēng)，無(wú)能為力。”面對(duì)校園霸凌，孫子有點(diǎn)氣餒。
　　 “孫子，你自己無(wú)能為力，那就要借助老師的力量。找老師實(shí)事求是地報(bào)告自己被身邊同學(xué)孤立的處境。老師了解情況后，會(huì)批評(píng)他們，不讓他們?cè)倌菢幼?。?dāng)然，小胖過(guò)些日子，說(shuō)不定也會(huì)認(rèn)識(shí)到自己不該那樣做，又來(lái)跟你改善關(guān)系呢。若真的是這樣，你就不要計(jì)較他們?cè)?jīng)孤立過(guò)你，珍惜機(jī)會(huì)，好好和同學(xué)相處。如果環(huán)境沒(méi)有改善，你就向老師申請(qǐng)調(diào)桌，換一個(gè)座位。真需要換個(gè)座位的話(huà)，開(kāi)學(xué)后爺爺找你們班主任去說(shuō)?！?br />　　 孫子砸吧了幾下眼睛，看著我說(shuō)：“爺爺，開(kāi)學(xué)你先不要去找班主任說(shuō)，得看看情況，新學(xué)期了，他們還是那樣對(duì)我嗎，說(shuō)不定會(huì)有改變，他們不再孤立我了，開(kāi)學(xué)后看看情況再說(shuō)吧?！?br />　　 “孫子，你說(shuō)得對(duì)。爺爺聽(tīng)你的消息，再做決定?！毙〖一镉写讼敕ǎy能可貴，我給予他充分肯定。
　　 新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，下午放學(xué)回家的路上，小孫子高興地對(duì)我說(shuō)：“爺爺，報(bào)告你一個(gè)好消息，楊成主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)了，告訴我他寒假看了什么動(dòng)畫(huà)片，問(wèn)我看了沒(méi)有，我說(shuō)自己也看了，于是，我就跟他一起討論了故事里的人物呢?！?br />　　 孩子們能自己解決遇到的問(wèn)題了，看到小孫子開(kāi)心的樣子，我也很高興。
　　
　　 2023年2月16日于安化南里