自從接手了五7班這個以調(diào)皮出名的班級后，我真是使出了渾身解數(shù)，十八般武藝統(tǒng)統(tǒng)用上了，無奈，還是拿幾個小家伙沒辦法。這6個娃，各個脾氣超大，個性超強(qiáng)，幾乎天天惹是生非。為了一句話，會跟其他同學(xué)爭得面紅耳赤，甚至?xí)蚰_踢。哎！做他們的班主任真是不容易。更頭疼的是，除了這6個超淘氣的男生。班里還有一個特殊孩子，聽說從幼兒園起就經(jīng)常大吼大叫，大哭大鬧非把班里攪成一潭渾水才肯罷休。進(jìn)入小學(xué)后非但沒改正反而情緒更容易激動難以控制。教了他們一學(xué)期，我目睹過他很多次的失控場景，遇到這樣一群孩子，真是讓人頭疼啊。
　　 如何管理好這個班級，怎樣幫孩子們養(yǎng)成好的行為規(guī)范，成了擺在我面前的一個棘手難題。幾乎每天晨會課都在進(jìn)行思想教育，每周四的心理課或班隊課，我都會針對班級里孩子近期發(fā)生的事情進(jìn)行組織教學(xué)。由于班級里的男孩子容易爭吵打架，我便教孩子們?nèi)绾握_面對自己的負(fù)面情緒，如何調(diào)整情緒。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，該如何正確處理與化解矛盾。當(dāng)那個暴脾氣的小蔣同學(xué)開始吼叫哭鬧時，底下的孩子如何回應(yīng)他的反映，不去激怒他，幫助他盡快冷靜下來，讓課堂盡早恢復(fù)正常。由于班級紀(jì)律較差，中午孩子們在班級用餐比較吵鬧，于是我每天留在班級里管理紀(jì)律，差不多等他們用完餐才去食堂吃飯。一路上總有老師關(guān)切地問我，怎么吃飯這么晚，我只能微微笑笑。
　　 日子就這樣一天天悠悠地過著，每天與一群淘氣鬼斗智斗勇，很忙碌，也很充實。孩子們的點滴進(jìn)步都成了快樂的甘露，滋潤著我生活的每一天。也許孩子們的進(jìn)步不算特別大，但我的付出，其實他們都看在眼里。他們懂得我對他們的關(guān)愛與期望，也在不斷地朝著我的目標(biāo)努力著。正如一個孩子在作文中寫的那樣，他說：我們在朱老師的帶領(lǐng)下，正在朝好的方向進(jìn)軍?？吹侥瞧恼碌哪且豢蹋还杉拥呐髦庇啃念^。再如上次我外出培訓(xùn)一天，結(jié)束后匆匆趕到教室門口，班里“6號大人物”中的幾個興奮地大喊“朱老師，回來了?！苯又硗庖粋€說“老師，好想你??！”原來他們調(diào)皮的外表下，有如此溫暖的心。又如我因為經(jīng)常晚吃飯，胃病犯了，小蔣同學(xué)下課后會走到我身邊關(guān)心地詢問我“老師，你的胃還疼嗎？”追尋起來與孩子們相處的每一天，似乎都有溫暖環(huán)繞，所以帶著幸福與感動，越來越喜歡這群孩子，也希望我們的五7班越來越好。春暖花開的時候，希望你們一張張笑臉盈盈，燦爛綻放。