一
　　 那個(gè)小孩的媽媽來(lái)過(guò)了。
　　 我去中心小學(xué)監(jiān)考的那個(gè)星期，臨走前我跟他說(shuō)：“星期五媽媽來(lái)接你的時(shí)候記得把臟衣服帶回去讓媽媽洗洗，把睡臭了的被單帶回去讓媽媽洗洗?！?br />　　 其他同學(xué)聽見(jiàn)，就都圍到他身邊欣喜地追問(wèn)：“你有媽媽啦？你有媽媽啦……”在小同學(xué)們的心目中，他一直是個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子。
　　 我說(shuō)：“他怎么沒(méi)有媽媽嘛，每個(gè)人都有媽媽呀，只不過(guò)是有些小朋友的媽媽為了讓你們好好長(zhǎng)大，要去遠(yuǎn)處打工掙錢，媽媽只是不得已才去了遠(yuǎn)處。”
　　 他在同學(xué)們欣喜的追問(wèn)中，一句話沒(méi)有說(shuō)，羞赧地咧著嘴微笑，掩飾不住的自豪和甜蜜流露在了臉龐上，整個(gè)人都煥發(fā)出光彩來(lái)……
　　 媽媽來(lái)接走的那個(gè)星期，這一年來(lái)，他第一次交了回家去寫的生字。媽媽還帶他去理了頭發(fā)，給他買了新的校服和涼鞋，再回學(xué)校的時(shí)候，他已是一個(gè)全新的娃娃了。那一陣子，他是快樂(lè)的。
　　 媽媽最終還是要走的。那個(gè)上午，他沉郁著，咬著嘴唇不說(shuō)話。我不能跟孩子講媽媽不幸的婚姻，只能告訴他：“媽媽得去掙錢，供你讀書，養(yǎng)你長(zhǎng)大。你一定要好好學(xué)習(xí)，好好聽老師的話，等再進(jìn)步一點(diǎn)，媽媽又回來(lái)看你了。
　　 陽(yáng)光透過(guò)窗扇落在他的臉上，他抬頭望著我，懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　
　　 二
　　 某天，他湊來(lái)我身邊，又問(wèn)了我一遍：“老師，是不是我好好學(xué)習(xí)媽媽就回來(lái)了？”
　　 我說(shuō)，是的。
　　 爾后，我看見(jiàn)他變得那么乖，上課時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，我當(dāng)然知道他也沒(méi)有集中精力進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，可他曾經(jīng)是多么喜歡吵鬧，多么喜歡惹是生非，多么坐不住的一個(gè)孩子，他已正走在轉(zhuǎn)變之中。
　　 下課后，他也是能把沒(méi)有完成的生字，自覺(jué)地拿出來(lái)繼續(xù)再寫，雖然一篇課文的7個(gè)生字他要花很多很多的時(shí)間，有時(shí)候第二天，甚至第三都還寫不起，但他已經(jīng)在努力地寫，不用再讓我守著他了。我知道，這是一種信念在激勵(lì)著他前進(jìn)，這信念，就是媽媽。他知道媽媽在他再進(jìn)步一點(diǎn)，就會(huì)回來(lái)看他的。
　　 某天，他第一次在睡午覺(jué)前交給了我書寫完的生字，我讓他去睡了這一年來(lái)的第一個(gè)午覺(jué)。后來(lái)，學(xué)生告訴我他沒(méi)有好好睡，和某某一直在笑在鬧。我說(shuō)以后你還是不要睡了，跟老師去寫字。
　　 第二天，他又湊來(lái)我身邊說(shuō)：“老師，能不能再給我一次機(jī)會(huì)？”我說(shuō)不能。于是那個(gè)中午，在我的堅(jiān)守下，他又乖乖完成了我讓他書寫的生字。我又跟他說(shuō)：“睡午覺(jué)的時(shí)候呢，一定要乖乖睡，如果還有下一次，老師不會(huì)再給你機(jī)會(huì)了，媽媽知道你不聽話，也懶得回來(lái)看你。”
　　 昨天學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，我跟他的媽媽說(shuō)，如果你離的不遠(yuǎn)，能來(lái)學(xué)校幫孩子開開家長(zhǎng)會(huì)，是最好不過(guò)了。
　　 媽媽放下手里的活，從城里千里迢迢就趕來(lái)了。來(lái)到時(shí)小孩前一天的生字生詞還沒(méi)有寫起，他又問(wèn)我：“老師，我能不能帶回家去寫？”
　　 我說(shuō)：“不能，媽媽先給你去開家長(zhǎng)會(huì)，你先乖乖把字寫完，等媽媽會(huì)開完了，你的字也寫完了，就可以跟媽媽回家了?！?br />　　 之后，小孩就乖乖坐下來(lái)，一邊寫字，一邊控制不住地哭泣，眼淚一大顆一大顆，打濕了寫生字的紙張……
　　
　　 三
　　 2022年的秋天，當(dāng)我初走進(jìn)新一屆的一年級(jí)班教室時(shí)，尿臭、腳臭、汗臭……充溢教室。
　　 我尋覓這種氣味的來(lái)源，發(fā)現(xiàn)刺鼻難耐的氣味都是從他身上發(fā)散出來(lái)的，而且持續(xù)了多天都沒(méi)有改變。
　　 他不穿校服，著裝不倫不類，成年人穿的大短褲松垮地吊在他瘦小的腰上又直拖到了地，他總是用手去提褲腰，因?yàn)槟茄澭S時(shí)有脫落的可能。他的鞋子隨時(shí)是反穿著，提醒他左右調(diào)換過(guò)來(lái)，等再留意他時(shí)，又反了。頭發(fā)留了很長(zhǎng)很長(zhǎng)，總是不剪也不洗。每天放學(xué)我都提醒他太臭了，回家要洗頭洗澡，要穿校服?？墒堑诙靵?lái)到學(xué)校還是臟兮兮臭烘烘邋邋遢遢的樣子。
　　 后來(lái)，我就去做了家訪，給他買了肥皂、刷子等，在他家簡(jiǎn)陋的院子里手把手地教他洗頭洗澡，洗了身上的衣服和鞋子。當(dāng)看著他附在身上的污垢一層層褪去，渾水一盆盆倒丟，他以一副干干凈凈的模樣呈現(xiàn)在我面前時(shí)，多好看的一個(gè)孩子啊，白白凈凈的肌膚，大大的水汪汪的眼睛，黑乎乎的眸子，厚嘟嘟的小嘴唇，這不正是上天派下人間來(lái)的那個(gè)走失方向的小天使嗎？
　　 沒(méi)錯(cuò)，每一個(gè)孩子其實(shí)原本都是上天派下人間來(lái)的天使，他原本也應(yīng)該正走在歡樂(lè)、健康、勤奮、干凈、積極、進(jìn)取、歌唱、奔跑的人生起跑線上。而當(dāng)他臟兮兮、臭烘烘、邋邋遢遢地出出進(jìn)進(jìn)在校園的時(shí)候，當(dāng)他經(jīng)受任何一個(gè)人的排擠和歧視的時(shí)候，當(dāng)他無(wú)法集中精力進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)的時(shí)候，當(dāng)他一次又一次無(wú)聊地去招惹別人的時(shí)候，當(dāng)一切惡習(xí)聚集他一身的時(shí)候……這些，其實(shí)不是他的錯(cuò)啊，這些都是成長(zhǎng)的環(huán)境在他幼小的童年，烙下的一道又一道的傷痕……
　　
　　 四
　　 后來(lái)，我給他買了新的校服，帶他到學(xué)校的伙食堂打飯吃，幾經(jīng)周折才幫他申請(qǐng)成了真正的住校生。整整一個(gè)學(xué)期里我還每天帶他洗澡洗衣服甚至洗夜晚尿了床的被褥，我給了他特殊的關(guān)心與特殊的教育，只為了看見(jiàn)他回到他本該走在的人生軌跡上，讓他真正融入到集體中去，讓每一個(gè)人都接受他，讓同學(xué)們和老師都不再嫌棄他。
　　 孩子變了，干凈而樂(lè)觀，學(xué)習(xí)上也不斷進(jìn)步?？粗?yáng)光中的他，我每每露出欣慰的笑容。
　　 其實(shí)，真正看見(jiàn)他有明顯改變時(shí)，還真是在媽媽來(lái)過(guò)之后……
　　 媽媽，就是一味良藥，能治愈童年的創(chuàng)傷！
　　
　　 （原創(chuàng)首發(fā)）