臘八，對(duì)于上世紀(jì)七十年代的孩童來(lái)說(shuō)，那是不亞于春節(jié)和“六一”節(jié)的。每年臘月初七一過(guò)午飯，全村的孩子們，大大小小的都不約而同的齊聚河槽。
　　 天冷得出奇，孩子們抹著鼻涕的倆衣袖凍成了冰殼，臉蛋凍得發(fā)紫?？蓻](méi)有一個(gè)人怪怨這天氣冷。他們每人抱著一個(gè)冰車(chē)，有大有小，形狀各異，顏色各異。他們自行的，根據(jù)年齡、個(gè)頭組隊(duì)，在這河槽里展開(kāi)了車(chē)賽。他們一個(gè)個(gè)動(dòng)作優(yōu)美，姿態(tài)瀟灑，他們吹噓著、炫耀著、滿滿的自豪，空氣中洋溢著他們快樂(lè)的笑聲。
　　 比賽意盡的孩子們總能想出花招，讓這個(gè)節(jié)日熱鬧起來(lái)。他們相互惡作劇般的就像玩碰碰車(chē)一樣的相互撞擊者，看誰(shuí)的技藝精湛，看誰(shuí)的冰車(chē)結(jié)實(shí)。
　　 瞧，狗蛋的兵車(chē)被撞飛了。狗蛋在冰上連滾十幾個(gè)滾，才好不容易地站起來(lái)，罵罵咧咧地去尋找他的冰車(chē)，所有的人都哄笑了起來(lái)……
　　 太陽(yáng)就要落山了，孩子們也玩得精疲力盡了，他們都停下了冰車(chē)。把冰車(chē)?？吭诤舆?，他們還有更重要的事情要做呢。
　　 那碼的整整齊齊的冰車(chē)，像肅立在北方的哨兵，他們安靜、肅穆，這份靜謐給小河增添了一份神秘的色彩。
　　 這份平靜持續(xù)不了幾分鐘，小河又鬧騰了起來(lái)。那些大孩子們每人揮動(dòng)著一把小斧，砍向小河里的冰。
　　 開(kāi)始打冰人了，那些年齡小的，或女孩，或做不了事的便跟在這些大哥哥身旁，扮演著小跟班的角色。他們眼睛發(fā)亮地等待著大哥哥們能施舍他們一個(gè)冰人，或把他們精雕細(xì)琢后覺(jué)得不滿意的，便要一個(gè)，喜滋滋的抱回家。
　　 那些冰人，被孩子們雕刻上眼睛、鼻子、嘴巴……它們栩栩如生，活靈活現(xiàn)。那時(shí)沒(méi)覺(jué)得什么，現(xiàn)在想來(lái)孩子們的雕刻藝術(shù)真是令人贊嘆。
　　 天氣凍得像一把利劍，把大地劈成一道一道的裂痕，小鳥(niǎo)們?cè)缫褍龅抿榭s在巢里不敢出來(lái)，孩子們頭上卻熱得直冒汗，空中彌散著熱火朝天的春天般的氣息。
　　 太陽(yáng)終于落山了，此時(shí)從各個(gè)角落傳出了大人們呼喚孩子的聲音，孩子們也都人人抱著一個(gè)冰人心滿意足的回家了。不論是年齡特小的還是女孩兒，他們沒(méi)有一個(gè)因沒(méi)有冰人而沮喪的，這是那些大哥哥們所不允許的。他們總會(huì)幫著這些孩子的，人人都有了自己中意的冰人，他們才好回家。他們沒(méi)有一個(gè)自私的，也沒(méi)有一個(gè)計(jì)較得失的。
　　 回到家，把冰人放到廁所旁的糞堆上，預(yù)示著吉祥，預(yù)示著來(lái)年的好年景。坐在炕頭上，母親一邊暖著孩子凍僵的小手，一邊聽(tīng)孩子眉飛色舞的講述一下午的趣事。
　　 第二天，雞剛叫頭遍，母親便要起床做紅粥。做紅粥，吃紅粥是不能見(jiàn)太陽(yáng)的。做紅粥的第一碗紅豆湯，母親是要端著倒在冰人的頭上，那紅紅的紅粥湯便成了冰人的帽子。吃過(guò)紅粥，我們這些孩子們便三個(gè)一伙五個(gè)一群的去別的孩子家偷冰人，把偷到的冰人放回自家糞堆上，其實(shí) 偷回的冰人最終又歸還了，每家都有各自的冰人，只是孩子們圖個(gè)熱鬧罷了。
　　 現(xiàn)在的臘八只剩下吃紅粥這一習(xí)俗啦?，F(xiàn)在的孩子聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)“賽冰車(chē)”，“打冰人”，“偷冰人”這些有趣的活動(dòng)。我不由得在想，現(xiàn)在，一些傳統(tǒng)節(jié)日的淡化是一種文化的進(jìn)步呢，還是退化，再過(guò)幾年是不是“吃紅粥”這一習(xí)俗也會(huì)沒(méi)呢……
　　 每一種文化的傳承，應(yīng)該有它傳承的氣候。如果我們不去刻意的創(chuàng)設(shè)這種文化氛圍，那么臘八“賽冰車(chē)”、“打冰人”、“偷冰人”這些活動(dòng)不就慢慢消逝了嗎？！
　　 臘八的中午是一定要吃辣圪托兒的，那香噴噴的火辣辣的感覺(jué)，令人渾身通泰、暢快……
　　 美美的睡一覺(jué)起來(lái)，孩子們不知道又哪野去了，大人們卻加起了土爐，開(kāi)始燒紅燒肉了。
　　 年，也從這刻開(kāi)始了......