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精品 【東籬】蟬鳴悠揚(yáng)(散文)


作者:又見北極星 白丁,93.50 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:4626發(fā)表時(shí)間:2023-07-13 05:10:45


   入夏后,無處不在的蟬聲如同一張密網(wǎng),從清晨到傍晚,鳴奏不停。頑皮的孩童在林蔭小道中奔跑,仰起小臉瞧向樹冠,想要找尋聲音的來源,卻被樹葉間跳動(dòng)的光點(diǎn)刺得睜不開眼。
   無蟬鳴,非夏日,作為“夏至三候”之一,蟬被視為夏的靈魂,民國學(xué)者葉玉森曾稱:“蟬乃最著之夏蟲,聞其聲即知為夏矣?!蔽绾螅且宦暵暋爸?、知了”的蟬鳴,似乎被施了魔法,欲使人墜入慵懶的夢(mèng)鄉(xiāng)。
   蟬是種長壽的昆蟲,最長壽命可達(dá)17年,但它一生中絕大部分的時(shí)光都是在黑暗中度過的,一朝破土,一鳴驚人?!妒酚洝分休d:“蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢,皭然泥而不滓者也?!逼渲小跋s蛻”為“脫胎換骨、精神升華”的一種象征,蟬也頗似大徹大悟的覺者,知了當(dāng)下,不受濁世污垢,逍遙自在地浮游于塵世之外。
   在中國傳統(tǒng)文化中,蟬牢牢占據(jù)一席之地,它是鑄刻在青銅、玉器之上的紋飾,是佩戴的玉器,亦是書畫文章的創(chuàng)作題材。國人自古便有崇蟬、尚蟬的情節(jié),在漢代,人們以蟬的羽化比喻人的重生,并將玉蟬置于死者口中,寓指精神不死、再生復(fù)活。另一方面,古人以為蟬棲于高枝,風(fēng)餐露宿,不食人間煙火,有“飽而不食者蟬也”之說,正因?yàn)檫@份脫俗,“蟬”成了清高、廉潔的代名詞,為托物言志的文人所推崇,詠之頌之,或寄托理想抱負(fù),或暗喻艱難處境,最終轉(zhuǎn)化為古詩詞中特有的精神意象。
   隨著時(shí)間的推移,人們還賦予了蟬更多美好的寓意。晉代陸云將蟬性歸納為五德:“夫頭上有縷,則其文也。含氣飲露,則其清也;黍稷不享,則其廉也。處不巢居,則其儉也;應(yīng)候守常,則其信也;加以冠冕,取其容也。君子則其操,可以事君,可以立身,豈非至德之蟲哉?”將蟬視作君子立身的榜樣,其評(píng)價(jià)不可謂不高。
   對(duì)于講究天人合一、以萬物為師的中國人來說,蟬在塑造國人性格、民族風(fēng)骨方面所作的貢獻(xiàn)功不可沒。不少文人以蟬自喻,譬如初唐名臣虞世南,性情剛烈,直言敢諫,曾寫下“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)”的詠蟬絕句,以此表達(dá)自己不與世俗同流合污的決心。及至駱賓王,也曾在獄中寫下“無人信高潔,誰為表予心”的詩句,抒發(fā)清高廉潔的品質(zhì)無人相信的悲憤情懷。
  
   二
   一茬又一茬的蟬陪伴著我們成長,皦皦蟬鳴最能喚起童年的記憶。在筆者家鄉(xiāng),蟬的幼蟲又稱“爬蚱”,是一道美味珍饈。幼時(shí),每到夏天,人們都會(huì)在暮色彌漫之時(shí),打著手電筒去小樹林里摸爬蚱。曾經(jīng),我得了兩只即將脫殼化蟬的爬蚱,為親眼見證他們羽化成蟬,我為它們準(zhǔn)備了精美的盒子,滿心期待它們能夠在這個(gè)舒適的小窩中化蟬。但沒過多久,兩只爬蚱便奄奄一息了。如今細(xì)思此事,不禁嘆息:蟬作為天地間的精靈,文人筆下的高潔志士,又怎會(huì)在昏暗狹小的盒子里,完成一生中最為重要的蛻變呢。從此,我對(duì)蟬更多了一分敬畏。
   蟬鳴,是大自然的饋贈(zèng),若能在盛夏尋一處陰涼,聽蟬鳴高低錯(cuò)落、余音裊裊,體會(huì)“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”的境地,哪怕只是片刻,也足以掃除煩惱、滌蕩心靈??山┠陙?,都市化進(jìn)程加快,越來越多的樹木被砍伐,泥土小道被柏油馬路替代,人們的生活便捷了許多,但對(duì)蟬來說,卻是致命性打擊。它們的爪子再硬,也硬不過層層瀝青,有多少爬蚱打不開出路,一生不得見陽光。哪怕是僥幸從馬路旁的綠化帶里鉆出來的爬蚱,又在尋找樹木的過程中被過往的車輛無情碾壓。
   每每蟬聲響起,我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)多年前看到的滿地“尸首”的慘狀。那時(shí)我還在上中學(xué),晚上放學(xué)回家,經(jīng)過一條有綠化帶的馬路,昏黃的路燈下,遍地都是想要爬到對(duì)面樹上,卻被過往的行人和車輛踩踏、碾壓得粉身裂骨的爬蚱。它們?cè)诤诎档牡叵?,也曾希冀有朝一日能夠擁抱藍(lán)天,能夠歌唱燦陽,能夠戀愛求偶、繁衍后代。但現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷,還沒等開始,就將它們脫殼化蟬的夢(mèng)想撕得粉碎。
   我俯下身去仔細(xì)瞧,冰冷的水泥地上,所有的爬蚱都肚腸破裂,腿腳四散,一種悲愴縈繞心間,一花一世界,一葉一菩提,大道天行,萬物生而平等,不能因?yàn)槲⑿?,就否認(rèn)我們給它們?cè)斐闪藗?。那時(shí)我就想,可不可以在有綠化帶的馬路上,在爬蚱們破土而出的季節(jié),鋪上一些裝置,設(shè)上一些路標(biāo),讓行人多多注意腳下的小生靈,讓它們能夠平平安安地化蟬呢。
   畢竟,我們已經(jīng)破壞了它們的生存環(huán)境,保護(hù)那些還能出土的幼蟲,也算是為這個(gè)物種在地球上的延續(xù)盡一份綿力。夏天離不了蟬聲,真的不希望若干年后,我們的兒孫指著古詩句問我們,蟬是什么。少了這一樣自然的音符,將是人類莫大的悲哀。
  

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【編者按】蟬,在土里要經(jīng)過好幾年乃至十多年,才能等到一個(gè)夏天,它破土而出,享受快樂時(shí)光的時(shí)候,秋風(fēng)一吹,它的生命也就完結(jié)。蟬的一生,都是在不停地演奏音樂、不停地高歌,那么小小的個(gè)兒,竟然響徹了一個(gè)夏天,令人佩服。盡管只有六七十天的生命,但它從來沒有放棄,一直努力地堅(jiān)持唱到生命的最后時(shí)刻。從古至今,寫蟬的詩歌、頌蟬的文,不計(jì)其數(shù)。這篇《夏時(shí)蟬鳴》是站在現(xiàn)代社會(huì)的角度來考慮,目前蟬的處境已是相當(dāng)艱難,文章寫得實(shí)在、真摯、動(dòng)人。作者首先簡單介紹了蟬的一生以及它的生活習(xí)性,然后介紹蟬被祖祖輩輩的人歌之頌之的理由:它的“蟬蛻”成為了“脫胎換骨,精神升華”的一種象征;蟬是清高、廉潔的代名詞,為托物言志的文人所推崇;蟬是作為君子立身行事的榜樣等等??墒?,現(xiàn)在的夏天,蟬聲越來越少,原因就是樹木砍伐,泥土小路被油路取代,可憐的蟬在尋找樹木時(shí)被遭無情碾壓,還有因?yàn)闅夂虻淖兓?,降雨量的減少等,致使它們的生活、生存、繁殖環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。蟬的數(shù)量的減少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的平衡和人類的生存產(chǎn)生了負(fù)面影響。作者的這份擔(dān)憂并非空穴來風(fēng),是有根據(jù)的,希望文中呼吁聲,能引起社會(huì)各界人士的重視,保護(hù)環(huán)境,愛惜自然,已迫在眉睫。文章寄情于懷,著急于心,寫得深邃明麗。文章語言上精煉,結(jié)構(gòu)上清晰,在質(zhì)樸無華的遣詞用句中有著濃濃的詩意,足見作者扎實(shí)的文學(xué)功底。感謝老師投稿東籬,希望精彩繼續(xù),文筆更豐!【東籬編輯:紅花草】【江山編輯部?精品推薦F202307180001】

大家來說說

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1 樓        文友:紅花草        2023-07-13 05:17:31
  文章寫得深邃明麗,語言上精煉,結(jié)構(gòu)上清晰,在質(zhì)樸無華的遣詞用句中有著濃濃的詩意,足見作者深厚的文學(xué)功底。好文章,感謝老師投稿東籬,祝老師夏祺!
2 樓        文友:懷才抱器        2023-07-13 08:13:52
  這是一篇言之有物情感充沛的好文章。作者歷數(shù)蟬在中國文化里的地位和對(duì)中國哲學(xué)文學(xué)的影響,又以親身經(jīng)歷,感慨我們對(duì)待生命的殘酷。寫夏蟬的文章很多,但作者的行筆不落俗套,以自身發(fā)現(xiàn)和親身經(jīng)歷,表達(dá)出對(duì)夏蟬不得化蟬登枝的痛惜。小題材有大格局,本篇是也。當(dāng)下的城市化進(jìn)程,包括農(nóng)村的改造,給蟬留下的生活空間的確在縮小,怎樣還生活空間給蟬,作者也提出了自己的見解,頗有意思,也相當(dāng)溫暖。我們的子孫應(yīng)該可以看到蟬,也會(huì)在心中吟哦著那些關(guān)于蟬的美妙詩句,在蟬問候里得到更多的滋養(yǎng)。感謝北極星老師投稿,希望精彩紛呈。遙握,問候夏祺!
懷才抱器
3 樓        文友:韓格拉圖        2023-07-13 09:32:37
  盡管寫蟬的文章不盡其數(shù),但老師這篇寫出了新意,語言和論述上很見功夫,值得點(diǎn)贊的寫作勇氣。好文拜讀學(xué)習(xí),祝好!
帶著影子散步。
4 樓        文友:天方夜譚        2023-07-13 22:46:28
  老師可能多慮了,凡是產(chǎn)業(yè)化的都不會(huì)絕種,像雞鴨鵝等家畜家禽。蟬因?yàn)樗拿牢?,有些地方已?jīng)規(guī)模養(yǎng)殖。說道水泥路可怕,樹上纏著的一條紅塑料條也可怕,我不知道弄他的本意,但確實(shí)阻斷了螞蟻,蟬等小動(dòng)物的通道。非常喜歡老師的文章,有愛心,有獨(dú)到的見解。祝老師開心快樂!
5 樓        文友:楓樺        2023-07-14 02:06:44
  每一個(gè)在世間生存下來的生命,都是最優(yōu)秀的,小小的蟬也是如此。我們這里沒有蟬,卻可以從老師的文章里,讀取一二。文筆細(xì)膩,語言精練,拜讀好文!
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