8月23日，應(yīng)新媒體協(xié)會(huì)會(huì)友張永良邀請(qǐng)，回我的老家去采訪我們黃廟小學(xué)小升初全鎮(zhèn)第一名的學(xué)生侯樂(lè)。
　　
　　 1.傳統(tǒng)優(yōu)秀底蘊(yùn)深厚的學(xué)校
　　
　　 路上張老師對(duì)我說(shuō)，全鎮(zhèn)小升初考試，不僅僅侯樂(lè)位居第一名，還有第二名、并列第三名也是黃廟小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。我有些激動(dòng)，不禁由眼前的成績(jī)想起了一些黃廟小學(xué)的令人驕傲的往事。
　　 黃廟小學(xué)前身為小學(xué)初中一貫制的黃廟學(xué)校，在上個(gè)世紀(jì)70年代末80年代初就已負(fù)盛名，一個(gè)不是在政府駐地，僅僅是當(dāng)時(shí)馬嶺崗公社非常偏遠(yuǎn)的黃廟大隊(duì)地面上的學(xué)校，不僅出了一個(gè)考取菏澤一中第一名的中考狀元，而且連續(xù)幾年都是僅僅一個(gè)初中畢業(yè)班，考取中專及菏澤一中人數(shù)卻位居馬嶺崗公社及其相鄰的南北兩個(gè)公社之首。一時(shí)間連周邊公社即將初中畢業(yè)的學(xué)生，都千方百計(jì)托關(guān)系到這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。
　　 我是80年代在那里上的小學(xué)和初中。我的小女兒和兒子也是在那里上的小學(xué)，特別是兩個(gè)孩子的成績(jī)、習(xí)慣、品質(zhì)在小學(xué)都非常好，我一直心存感激。
　　
　　 2.恬靜但學(xué)習(xí)氛圍濃厚的農(nóng)家小院
　　
　　 思緒間，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了侯樂(lè)的家門(mén)口。這是位于七里河畔的羅頭侯后街中間位置、南鄰大街的農(nóng)家小院。我們的到來(lái)引起幾聲犬吠，打破了小院的寧?kù)o。正房前的兩棵掛滿碩果的果樹(shù)，好像就是小園一家人幸福充實(shí)，希望滿滿的訴說(shuō)。
　　 我們一行走進(jìn)正房（堂屋），映入眼簾的就是張貼滿滿的獎(jiǎng)狀。盡管貼滿了墻壁，仍有兩沓厚厚的證書(shū)和獎(jiǎng)狀掛在了墻角，我情不自禁的拿下一沓，放在小方桌（平常吃飯的飯桌）上翻閱起來(lái)。侯樂(lè)的媽媽說(shuō)，張貼在墻上的是侯樂(lè)的姐姐的獎(jiǎng)狀。侯樂(lè)的姐姐在一中，目前是高三。姐姐帶了好頭，妹妹勁頭更足，侯樂(lè)一路走來(lái)，收獲更多。不僅僅是文化課成績(jī)，寫(xiě)作、硬筆書(shū)法、詩(shī)朗誦、體育運(yùn)動(dòng)等比賽，多次在魯西新區(qū)（高新區(qū)）獲獎(jiǎng)。
　　
　　 3.拼搏奮進(jìn)的努力來(lái)自樸實(shí)無(wú)華的引領(lǐng)
　　
　　 簡(jiǎn)單停留片刻，采訪開(kāi)始，由張永良老師提出幾個(gè)侯樂(lè)學(xué)習(xí)生活方面的問(wèn)題，侯樂(lè)及其媽媽、以及侯樂(lè)的伙伴回答。
　　 在問(wèn)到侯樂(lè)取得如此驕人的成績(jī)有何感想時(shí)，侯樂(lè)說(shuō)：“首先要感謝老師們，如果沒(méi)有老師對(duì)我的培養(yǎng)，就不會(huì)有我今天的成就；其次，要感謝我的家長(zhǎng)，是他們?cè)谖姨魺粢棺x時(shí)給予我陪伴和鼓勵(lì)；最后，要感謝我自己，在艱苦中的每一份毅力和堅(jiān)持，都將會(huì)開(kāi)出絢爛的花朵?！?br />　　 在問(wèn)到面對(duì)新學(xué)期即將開(kāi)始，對(duì)自己有什么要求或者有什么新的打算時(shí)，侯樂(lè)又說(shuō)：“我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)……不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……這就是要不懈努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。”
　　 面對(duì)孩子取得的優(yōu)秀成績(jī)，侯樂(lè)的媽媽，一位非常樸實(shí)的農(nóng)家婦女說(shuō)：“首先要感謝小學(xué)的老師對(duì)孩子的認(rèn)真培養(yǎng)，在家要求孩子獨(dú)立完成作業(yè)，平常多讀一些課外書(shū)，養(yǎng)成自律的習(xí)慣，要早睡早起，不要熬夜，多做一些戶外運(yùn)動(dòng)，孩子要養(yǎng)成多鍛煉的好習(xí)慣，德智體美勞全面發(fā)現(xiàn)，孩子的路是單程的，家長(zhǎng)要用心地去陪伴她，用心地去交流溝通。我希望我的孩子長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的棟梁之材?！?br />　　 朱雨欣是侯樂(lè)的好同學(xué)，成績(jī)也非常優(yōu)秀，在問(wèn)到侯樂(lè)給她的印象時(shí)，她說(shuō)：“侯樂(lè)同學(xué)活潑可愛(ài)，聰穎好學(xué)，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)得很沉穩(wěn)，沉穩(wěn)也是老師對(duì)她的一致評(píng)價(jià)。勤奮好學(xué)給她帶來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，她從容地面對(duì)這一切，她也在假期中增加課外閱讀量，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，她也常常與他人溝通交流和積極參加集體活動(dòng)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我相信她一定會(huì)更加努力綻放出絢麗的光彩?！?br />　　
　　 4.勤奮踏實(shí)的孩子出自于真抓實(shí)干的老師
　　
　　 在張永良老師問(wèn)到侯樂(lè)的班主任邢慧燕老師對(duì)侯樂(lè)的印象時(shí)，邢慧燕老師說(shuō)：“侯樂(lè)同學(xué)是一位樸實(shí)的孩子，她腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，講究學(xué)習(xí)方法，遇到不懂問(wèn)題，總能做到多問(wèn)、多思考、多練習(xí)。課堂上，專心致志，思維很活躍，總是能大膽舉手，勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。課下她樂(lè)于助人，文明有禮，與同學(xué)們和睦相處。學(xué)校有活動(dòng)的時(shí)候，她也是能夠第一時(shí)間參與，做出出色的表現(xiàn)。一分耕耘一分收獲，優(yōu)異成績(jī)的背后，有著不懈的努力。希望侯樂(lè)同學(xué)再接再厲，朝著自己的理想努力奮斗。”
　　 通過(guò)與邢老師的交談，筆者了解到邢老師雖然年輕，但非常務(wù)實(shí)。她經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“很多該你們做好的事，努力做好了才值得表?yè)P(yáng)。學(xué)校日常也好，家務(wù)也罷，是你的本分事務(wù)，你做好了雖然不一定得到表?yè)P(yáng)，你不做我知道后一定會(huì)批評(píng)?！?br />　　 這與很多功利心強(qiáng)的老師不同。很多功利心強(qiáng)的老師，為了制造形勢(shì)一片大好的假象，天天跟著家長(zhǎng)要孩子家務(wù)勞動(dòng)、助人為樂(lè)、尊重師長(zhǎng)類的照片，而不管學(xué)生是否真的去做。結(jié)果造成學(xué)生只要不表?yè)P(yáng)，連樣子也懶得做的現(xiàn)象，造成了尊重師長(zhǎng)的圖片視頻一大堆，卻理直氣壯、爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)搶老師專用窗口、專用水管、甚至專用衛(wèi)生間的現(xiàn)象。
　　
　　 最后離開(kāi)時(shí)，看了看侯樂(lè)，我又深情地回望著這所學(xué)校，雖然已時(shí)過(guò)將近四十年，不是我當(dāng)初所上的校址校容校貌，但也留下了我的熱情和希望。我相信這篇沃土定能夠培養(yǎng)出更多、更出類拔萃的人才！