博士，這一令人景仰的金字塔尖的學位，代表著一眾學子專注與深耕專業(yè)領域的最高層級的水準。
　　 博士的專業(yè)水平?jīng)]得說的頂呱呱的超凡卓越，這點毋庸置，但，要注意到，這樣的所謂水平大概率的僅限于對應與所屬的專業(yè)領域，術業(yè)有專攻，如要像醫(yī)學專業(yè)的魯訊、郭沫若跨行業(yè)與專業(yè)，成就大文豪的美名、在別的根本不相通融的專業(yè)領域蟾宮折桂者，現(xiàn)實中廖若星辰。
　　 博士的頭銜與牌牌是入職體制內高層級部門與機構的不二門檻。宏觀與微觀層面的天然秉賦使然冠以正、副部級稱謂、省、市級名號的大大小小的“公字”當頭的行業(yè)與單位，收羅了各種與自身部門屬性既關聯(lián)又毫無關聯(lián)的專業(yè)博士。似乎各種專業(yè)的博士充斥其間，這些行業(yè)與部門越顯得人員素質與專業(yè)涵養(yǎng)超一流的睥睨天下，傲視同業(yè)。果真這樣嗎？非也，現(xiàn)實的景象完全顛覆了常人的預想與期盼。
　　 前幾年的一次所謂的“聽課培訓”按部就班如期上演。這是那個時段，例行的繁文縟節(jié)的形式類的孤芳自賞的大觀園內的年度演訓。
　　 董事局委派的風度翩翩的40歲出頭的中年男性“教師”濃墨重彩登臺亮相。主席臺上，主持者，輕拍話筒，扭頭側身，道述“開課者”的履歷。
　　 哇，不得了啦，臺上的主角是位博士！但，不是歷史哲學經(jīng)濟學等與中文專業(yè)相關聯(lián)的博士，由其在新聞報道、時政通訊、工作類總結寫作與各種文字的精研細麿方面?zhèn)鞯朗跇I(yè)解惑，行嗎？心中直打鼓的疑惑與不相信。
　　 臺上的物理博士，神清氣爽，春風得意，自信謙遜地款款講述入職董事局機關事務部專職為高層寫材料的十多年的歷久醇香的文字雕琢資歷，一覽眾山小地打開了為基層服務、為同行傳經(jīng)授寶的話匣子。
　　 唉，這是啥子的三盡講臺，這是啥門兒的搏采眾長的大談特談寫作的公文式的寫作報道培訓。千篇一律、一層不變的搜羅方案，迂腐陳舊的文字心得，固步自封的寫作套式，毫無精進創(chuàng)意的真經(jīng)，讓本就頗具難度與挑戰(zhàn)的寫作類授課更顯得無比的沉悶和了無生趣。
　　 物理博士，祭不出自身標志性、引領性、精典性的見諸或網(wǎng)絡或雜志報刊的文字作品，其文字功夫與寫作能力在這場群英薈萃的文字饕餮盛宴中展露無遺。這就是非所學、非所長、亦未得道成仙的博士的真實的文字水平。
　　 這樣文字水平的非文字專業(yè)得道博士，班門弄斧談不上，但，在如此種類的所謂頂著博士高帽的高人面前，你我一眾不是專業(yè)但又相對專業(yè)得精熟悉的能手，又何必膽寒得恭謙自卑？！這樣的博士，有何懼哉？！
　　 姓名：諶劍