德國哲學家雅斯貝爾斯說：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另外一個靈魂。”教育的本質(zhì)是什么？在當今社會現(xiàn)實生活中來看，我認為：“教育是一場靈魂的喚醒，家人的精神寄托。從理論的觀點來看，教育的本質(zhì)就是在言傳身教中去傳授，去感化，渡人的同時也自我感悟與學習?！?br />　　 小剛是一名九零后，從小活潑可愛，聰明伶俐，炯炯有神的大眼睛撲閃撲閃的，親戚朋友、包括老師都很喜歡他。家里爺爺奶奶、爸爸媽媽更視為他是掌上明珠，含在嘴里怕化了，聲音大點怕嚇了。
　　 歌德有一句名言：“凡是讓人幸福的東西，往往又會成為他不幸的源泉?！毙倧男≡诩胰说暮亲o下長大，吃飯時得放個動畫片才肯吃飯，睡覺時得講個故事才能入睡，到后來上學了，寫字得家人手把手教著才要寫，時常的嬌慣，久而久之養(yǎng)成了依賴與放縱。但是他聰慧，學習一直名列前茅，家里人更把他捧在手心。
　　 時間像一閃而過的流星，稍縱即逝，從小他都是別人眼里的別人家的孩子，學習成績優(yōu)秀，倍受老師夸獎，轉眼間小剛是個高中生了，到了青春叛逆期，而且沾染了一群不良嗜好的學生，抽煙、手機游戲，在消極的氛圍影響下他也向父母爭取了手機，理由是用手機看作業(yè)、查題。家人坐在跟前監(jiān)督他寫作業(yè)時，他裝模作樣的查詢著資料，邊查邊反感的說：“爸、（媽）你們坐在我跟前像看犯人似的看著，會使我很不舒服，而且影響我思考學習，正常發(fā)揮，我會自覺好好學習的?！卑謰層X得孩子說的也有道理，選擇了信任便不在盯著。等爸媽離開時，小剛的行為卻出爾反爾，不受自控能力的他情不自禁的又拿起手機聊QQ、微信，打游戲。他拿捏了家人愛他愛在骨子里，事事都依著他的軟肋，有時候還光明正大的說作業(yè)做完了，動腦太累了要放松一下心情，拿起手機刷抖音、打游戲。家人看在眼里高中生起早貪黑確實也辛苦，讓孩子稍微放松一下，時而勞逸結合一下也好，依了孩子也就放松了警惕。就這樣小剛沉迷手機無法自拔，夜里在被窩里也偷偷摸起手機玩?zhèn)€不停，偶爾還通宵達旦的玩。老師留的作業(yè)回家不做，第二天早早到學校抄襲同學的，上課時，時不時的打盹睡覺，在月考時成績很不理想，媽媽看到成績后生氣的沒收了手機。離了手機的小剛就跟丟了魂似的，提不起精神，整天想著游戲里的裝備、抖音里的段子，時不時還發(fā)脾氣。
　　 高中階段，學習難度大，知識點和課程數(shù)量多，高一高二基本功不扎實，高三時意識到不能再頹廢了，想好好學習考個好大學，但因為“欠費”太多，已無力回天。教育家陶行知說過：“幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得益，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材?！笔堑?，孩子在成長的路上就像小樹苗，總有一些斜插的枝條，枯萎的葉子，父母要去正確引導，修枝剪葉，讓孩子潔身守道。孩子總歸是孩子，貪圖安逸享樂是孩子的天性，避免不了投機取巧貪玩享樂，但是父母一定要及時督促糾正，不要讓孩子的壞習慣形成毀了前途。
　　 六月艷陽高照，又到了一年一度的高考時節(jié)，考生們穿著便裝，一個比一個精神，青春昂揚的走進考場，小剛卻顯得無精打采，坐在考場上的小剛看著很多以前背過的單詞，刷過的題，背過的公式，似懂非懂，又好像都十分陌生，不知該怎么解答，急出一身冷汗，眼瞅著時間一分一秒的過去，于是就胡亂選擇解答著。三天的高考度日如年，讓他體會到什么叫痛苦。六月底公布可以查分數(shù)了，小剛忐忑不安，哆哆嗦嗦登上網(wǎng)站，還抱有一絲希望，期盼蒙得全對，但現(xiàn)實是公平的，你要想得到，想要不平庸，必須得學會持之以恒，學會加倍的付出。因查分數(shù)的人太多了，網(wǎng)絡也似捉弄他般的反復轉著圈圈，小剛心跟著砰砰直跳。十分鐘后再次刷新后分數(shù)顯示在電腦屏幕上，結果大失所望，萬念俱灰的他垂頭喪氣，把自己關在屋子里，不和任何人交流，他知道他丟掉了機會，甚至丟掉了前途，曾經(jīng)的努力是那么的不值一提，好像都白費了，但怪不了任何人，他有幸生活在幸福的家庭中，父母的溺愛依從，他鉆空子成了不幸的源泉，只能怨自己玩手機成癮，當時做的時候沒想過后果，時機成熟追悔莫及。俗話說：讓你爽的東西，終有一天會讓你痛苦。游戲帶來了一時的快樂，但長期沉迷游戲，迷失了前進的方向，荒廢了學業(yè)，毀掉了自己的前途。
　　 高考落榜后小剛索性破罐子破摔自甘墮落，整天不是泡在酒吧，就是蒙在屋子里抽煙，日子過得消極，沒過幾天就花光了平日里攢下的積蓄。母親也為之失落沮喪，但日子始終還得往前過，父母看在眼里，疼在心里，眼瞅著沒學上了也不能爛在家里，“360行，行行出狀元，上學是最好的出路，但并不是唯一的出路。”在家人苦口婆心的勸說下他終于選擇了出門打工，餐廳做過服務員、工地做過水泥磚頭搬運工、超市做過營銷員。生在富裕家庭，又在父母的呵護下成長，幾乎沒有吃過苦頭，他碾轉反復，不是干不動苦力活，就是推銷不出產(chǎn)品，屢戰(zhàn)屢敗。后來，家人通過動用關系，花錢讓他進了一家國企，但是得從最底層一線操作工做起，實習期干最累的活，拿最低的工資，好在他的聰明機靈得到了師傅的認可，他正樂在其中，可好景不長，師傅讓他抽時間學習技能知識，作為一線操作員，得懂設備的性能；懂設備的工作原理；懂設備的操作要領；懂設備的維修保養(yǎng)。會操作、會保養(yǎng)、會排除故障。他覺得簡單，又不考試，于是又重操舊業(yè)玩起了游戲，并沒有花時間去研究學習。有一天由于他通宵打游戲沒休息，疲勞過度，他一時操作失誤，機器突然不運行了，他慌了，連忙叫師傅，好在師傅檢查只是電源線燒了，重新?lián)Q了便好了，但是公司扣了他當月的績效工資，那是他沒日沒夜辛苦熬出來的，他這才徹底明白了無知的代價。他悔恨當初，假如時間可以退回，他一定會遠離手機，堅持不懈的努力學習，不負眾望。
　　 人總是這樣，在什么年齡有什么年齡的想法與做法，在掉入深淵時，痛心疾首才認識到當初自己的錯誤。是自己給自己挖的坑，埋下了悔恨的淚，讀書時沒吃過的苦，在步入社會的現(xiàn)實生活中都加倍承受了。讀書時的放縱，看著當初要好的同學、玩伴，到最后都拉開了差距。曾經(jīng)班里的學霸，事業(yè)成就風光無限，生活愜意。當你為了房貸車貸輾轉反側；當你因為學歷低被企業(yè)挑三揀四；當你被心愛的姑娘嫌棄沒有好工作；好不容易憑關系進了企業(yè)，還得時刻擔心技術不過關，隨時被淘汰，而且還會遇到曾經(jīng)的同學，現(xiàn)在是你的上司。但同學也好，玩伴也罷，他們都早已用曾經(jīng)的努力，換來了平步青云的事業(yè)。小剛意識到當初上學時深夜躲在被窩通宵玩的游戲，其實消遣的是自己的人生；上課打盹睡覺，摞起高高的書擋住老師的視線，其實是擋住了自己的未來。這也成了小剛一生無法彌補的遺憾。
　　 時間是檢驗結果的唯一證明，有了前車之鑒，小剛下定決心鉆研學習技能知識，這次他不再玩游戲，而是用來搜索技能知識，報考成人繼續(xù)教育提升學歷，刷題學習。久而久之，他用日積月累的工作經(jīng)驗，時常獨當一面解決機器出現(xiàn)的各種疑難雜癥，也成了名副其實的“師傅”。只要你努力，那些不幸且痛苦的歲月，終究在某一天磨出了屬于他的美好時光。