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【春秋】當(dāng)今社會(huì),我們應(yīng)該怎樣做家長(zhǎng)
現(xiàn)在孩子的心理健康狀態(tài)不容樂(lè)觀,調(diào)查出來(lái)的數(shù)據(jù)更是令人震驚。中國(guó)父母最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是教育孩子時(shí),喜歡盯著孩子的缺點(diǎn)和不足不放,缺少對(duì)孩子的贊賞。我們基本上都是在父母的否定中成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的,所以也理所當(dāng)然地習(xí)慣用當(dāng)初父母教育我們的那一套來(lái)教育我們的孩子。靜心回想一下,我們小時(shí)候被父母否定時(shí)的感受,當(dāng)時(shí)特別壓抑與難受。那些傷人的話如刀子一樣深深地扎進(jìn)內(nèi)心。父母在發(fā)火時(shí),我們內(nèi)心充滿著恐懼,無(wú)法冷靜地分析自己犯錯(cuò)的原因,只想早點(diǎn)讓事情過(guò)去。因?yàn)楹ε略俅问艿綉土P,我們會(huì)逼著自己去改掉所謂的一些壞毛病,但內(nèi)心依舊是壓抑不快樂(lè)的。也有特別倔強(qiáng)的,父母越是打罵,越是反著做,心里憤憤不平,跟父母的關(guān)系出現(xiàn)了嚴(yán)重的裂縫。我們小時(shí)候被父母打罵過(guò)了,心里受了傷害,跑到外面瘋玩一陣,馬上就忘記了?,F(xiàn)在的孩子呢?到處都是高樓大廈,內(nèi)心受傷了,一個(gè)人偷偷躲在被窩里抹眼淚,長(zhǎng)期下去,心理能健康嗎?所以,當(dāng)今家長(zhǎng)的教育方式必須要改??赡苡腥藭?huì)想:我就是因?yàn)榻?jīng)常被父母打罵才造就了堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心??墒?,您的內(nèi)心深處真的快樂(lè)嗎?我想,培養(yǎng)出健康快樂(lè),與我們永遠(yuǎn)親近的孩子,才是我們的終極目標(biāo)。等我們苦盡甘來(lái),終于把孩子培養(yǎng)成才了。孩子心里依舊時(shí)刻惦記著我們,而不是一旦展翅飛翔就想躲得我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
如何潤(rùn)心,就是要改變我們的思維方式,把我們的目光多聚集在孩子的優(yōu)點(diǎn)上,努力去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。其實(shí)每個(gè)孩子都是自帶光芒來(lái)到這個(gè)世界的,只要我們多支持鼓勵(lì)與欣賞,他們就會(huì)在屬于自己的領(lǐng)域閃閃發(fā)光。我想說(shuō)的是:每個(gè)孩子都有他特有的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)是孩子的責(zé)任,這是他們需要好好努力的地方。但除了學(xué)習(xí)之外,還有更多的地方值得大家去用心關(guān)注,一個(gè)孩子的成長(zhǎng),向來(lái)是做人比做事更重要,先成人再成事。作為家長(zhǎng),我們一定要多肯定欣賞支持鼓勵(lì)自己的孩子。我們的孩子是在大家的肯定中成長(zhǎng)得越來(lái)越好的,打擊式教育只有打擊很少有教育。如果您經(jīng)常否定批評(píng)孩子,就是經(jīng)常在強(qiáng)化孩子的缺點(diǎn),最后孩子真的長(zhǎng)成了那個(gè)模樣。如果您經(jīng)??隙ü膭?lì)他,經(jīng)??匆?jiàn)孩子做得好的地方,就是在不斷強(qiáng)化孩子好的方面,孩子最后就會(huì)朝著好的方向生長(zhǎng)。心理學(xué)上有一個(gè)重要的“翁格瑪麗效應(yīng)”,說(shuō)的是,有一個(gè)叫翁格瑪麗的女孩,本來(lái)長(zhǎng)得不是很美,但她的家人和朋友都給她信心,鼓勵(lì)她:你很美。從此,女孩有了信心,經(jīng)常在心里對(duì)自己說(shuō)“其實(shí),你很美。”女孩真的越來(lái)越美了。接納,鼓勵(lì),贊美可以給人帶來(lái)積極的心理暗示。我們的教育也一樣。在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,我們應(yīng)該始終牢記,只有孩子感受到愛(ài),他們才會(huì)愿意和你一起尋找解決辦法,一起成為更好的自己!
最后談一下怎樣才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,越是成績(jī)不好的孩子,我們?cè)揭P(guān)心他們的心理感受。別把暫時(shí)的成績(jī)陰影擴(kuò)散到孩子的心理層面,只要他們還保持身心健康,不抵觸學(xué)習(xí),就還有逆襲的機(jī)會(huì)。我們要做的就是保護(hù)好孩子的自尊,讓他尊重自己,創(chuàng)造條件讓他覺(jué)得:自己不比任何人差,讓他愛(ài)自己,認(rèn)為自己有學(xué)習(xí)的潛力,也有別的潛力,有前途,有能力創(chuàng)造幸福生活。當(dāng)孩子感受到被尊重、被體諒、被支持以后,他不再外求,而開(kāi)始關(guān)注內(nèi)心,就會(huì)想著有所作為。而這,就是所謂的內(nèi)驅(qū)力,就是孩子有了自我實(shí)現(xiàn)的需要,有了一個(gè)精神上的目標(biāo),有了生命的激情!怎樣喚醒內(nèi)驅(qū)力,這要靠我們用心觀察,從孩子最感興趣的事和做得好的方面上入手,慢慢把他引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上。一個(gè)對(duì)航模特別感興趣的孩子,您可以給他多提供一些科學(xué)方面的書(shū)籍,努力去引導(dǎo)他成為一個(gè)小發(fā)明家,讓他先對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣。逐漸遷移到日常的學(xué)習(xí)上。在孩子的教育上,咱們要不斷地制定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo),幫助孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地建立自信,慢慢牽引著他們前進(jìn),千萬(wàn)不能急功近利,一定要有耐心,放慢腳步,靜等花開(kāi)。等待,也不是無(wú)所作為地消極等待,我們也要用心觀察,切實(shí)地幫助孩子解決問(wèn)題,克服困難,并給到孩子積極的反饋,當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)及時(shí)得到我們的鼓勵(lì),他們的大腦就會(huì)不斷產(chǎn)生愉悅的感覺(jué)和獲得自信,而這些都是推動(dòng)孩子進(jìn)步的最大動(dòng)力。愿我們努力成為孩子身后那座穩(wěn)固的靠山,成為孩子成長(zhǎng)路上最好的陪伴者。讓我們和孩子一起成長(zhǎng)。