一
　　 我老了，可兒時(shí)的一些美好記憶，卻越來(lái)越清晰，縈繞在思緒間，揮之不去。
　　 從前啊，湛藍(lán)的天空，清澈透明。我們幾個(gè)孩子墊著腳尖，仰著頭，向天空最深處看去，然后描繪最遠(yuǎn)的那朵云。團(tuán)團(tuán)白云，像潔白的棉絮，如卷浪，如白練，如仙子……到底像什么，我們各執(zhí)一詞。那種審美，帶著一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝，想壓倒同伴的心思。
　　 村子內(nèi)，田野里，到處有聳入云天的大樹。上面有數(shù)量眾多，且大小不等，樣子千差萬(wàn)別的鳥窩。每年到了“春風(fēng)吹過(guò)千畝綠”的時(shí)候，那千奇百怪的小鳥，就像被誰(shuí)喚醒，不約而同，陸陸續(xù)續(xù)地回到了它們的“家”中。勤勤懇懇地修補(bǔ)樹上的家，忙碌得飛進(jìn)飛出，同時(shí)也忙里偷閑地鳴叫歌唱著。它們的職責(zé)就像是只為歌頌這個(gè)春天。每個(gè)春天都不缺席，我們?cè)?jīng)想發(fā)現(xiàn)去年春天的那只鳥，這怎么可能呢？但我們就是執(zhí)拗，說(shuō)有一只鳥就是去年來(lái)過(guò)的。天空中時(shí)時(shí)有銜著樹枝的鳥兒匆匆飛過(guò)，也有無(wú)事閑玩的伴侶在天空比翼雙飛。五彩繽紛的羽毛，婀娜多姿的身影，把開闊的天空點(diǎn)綴得既擁擠，又熱鬧。再加上它們那南腔北調(diào)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的美妙歌聲，儼然把藍(lán)天白云下的天空，當(dāng)成了它們的歌舞禮堂。
　　 有時(shí)候，我們就跑去林子里，專門聽(tīng)鳥鳴。就像花錢去音樂(lè)劇院看一場(chǎng)演唱會(huì)，專心聽(tīng)，癡情地看。
　　 歌唱明星黃鶯，不光長(zhǎng)得好看，嗓音也是最好聽(tīng)的。唱起歌來(lái)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，美妙動(dòng)聽(tīng)；他做的窩巧妙精致，玲瓏好玩，選址卻是異常的詭異刁鉆。記得那時(shí)候掏鳥窩，最難對(duì)付的就是它的窩了。它也不知從哪里弄來(lái)了許多線頭子、麻披子一類的纖維，密密麻麻地把窩編織成小籃子狀，然后用一根小繩當(dāng)提系，高高地掛在幾乎是沿水平方向伸出去的最長(zhǎng)的高枝末端。讓我們這些到處掏鳥窩小伙伴們，站在那里“望窩興嘆”，“愛(ài)莫能掏”。因?yàn)殡m然都是爬樹高手，但是要對(duì)付這種水平方向的長(zhǎng)樹枝，誰(shuí)也沒(méi)有這種膽量。后來(lái)大家真急了，就找來(lái)了碎磚頭、碎瓦片瞄準(zhǔn)鳥窩使勁地亂丟一氣，練起了“準(zhǔn)手”。結(jié)果還真讓瞎貓碰上了死老鼠，在密密麻麻的輪番攻擊下，精巧的鳥窩被一塊高高拋起的碎磚塊擊中底部。里面的兩個(gè)鳥蛋被猛烈的沖擊力彈了出來(lái)，一個(gè)掉在地上立刻粉身碎骨，一個(gè)正巧砸在了一個(gè)小伙伴的頭上。澎的頭上粘糊糊的，身上布滿了黏黏的黃點(diǎn)子。聽(tīng)著那一對(duì)美麗的伴侶發(fā)出的凄厲無(wú)助的哀鳴聲，圍著鳥窩瘋了似的竄上飛下的可憐樣子，當(dāng)時(shí)覺(jué)得洋洋得意，像打了勝仗的將軍一樣，高興得手舞足蹈。不過(guò)樂(lè)極生悲，被鳥蛋打中的小伙伴回家換衣服、洗頭時(shí)，被惱怒的母親賞了兩個(gè)響亮的耳光。立刻由一個(gè)趾高氣揚(yáng)的得勝將軍變成了哭江山的劉備。我們圍著咧著大嘴淚如泉涌的伙伴，一掃凱旋歸來(lái)的得意之氣。只有在一旁“紅巾翠袖，揾英雄淚”了?，F(xiàn)在回想起來(lái)，心里很不是滋味，一種暗暗的隱痛時(shí)常攪鬧著心靈?？倿楫?dāng)時(shí)這種惡作劇給鳥兒們?cè)斐傻膽K重傷害，懷著深深的歉疚之情。
　　 不知是誰(shuí)吧這個(gè)事告訴了老師。老師也覺(jué)得有意思，便起了個(gè)作文題，叫“和鳥說(shuō)聲對(duì)不起”。我們并不高興，認(rèn)真審題，發(fā)現(xiàn)這是讓我們寫檢查啊。那些沒(méi)有搗鳥窩的女孩子，干脆就寫自己對(duì)門楣上的鳥不經(jīng)心，不是每天和它們一起歌唱。課間，我們偷看，風(fēng)雪路上就嘲諷她們“無(wú)病呻吟”，這個(gè)詞是老師說(shuō)的，我們覺(jué)得不好，就送給女同學(xué)?，F(xiàn)在想來(lái)，老師的教育還是很有功夫的，不罰站，不咆哮，用一次作文讓我們知道自己做錯(cuò)了事。愛(ài)鳥的意識(shí)，應(yīng)該是從那篇作為正式開始的。
　　
　　 二
　　 那時(shí)的孩子，不像現(xiàn)在。一放了學(xué)，就一頭扎在電腦旁或玩手機(jī)。那時(shí)放了學(xué)，就得扛起小镢子，背上小筐。春天除了給小豬挖苦菜，還要挖青菜。因?yàn)樵谀恰鞍肽昕凡税肽昙Z”的年代里，春光明媚的三春時(shí)節(jié)，卻正是農(nóng)人們勒緊褲腰帶度春荒的極度艱難時(shí)期。家里經(jīng)常是吃了上頓沒(méi)下頓。挖回的青菜母親在菜板子上剁碎，摻上少量的豆糝子，蒸成“菜窩窩”，或煮成“渣豆腐”，就成了家中的救命糧了。這些東西雖然撐起了肚子，可營(yíng)養(yǎng)少得可憐。一個(gè)個(gè)都面黃肌瘦，肚皮薄得像層紙。敞開懷的時(shí)候，肚皮青呼呼的，吃的什么飯幾乎都能看出來(lái)。挖回的苦菜可是小豬的美食。別看苦菜葉剛剛冒芽，它金黃色的根可又粗又長(zhǎng)。小豬吃起來(lái)美滋滋的，還不時(shí)美得腆起臉來(lái)，咂著嘴細(xì)品滋味。惹得饑腸轆轆的我們直流口水，肚子也跟著轟鳴起來(lái)。
　　 對(duì)我們的打擊就是不能追趕著鳥兒跑了，沒(méi)有了力氣。只能蹲伏在街頭，看著燕子低飛掠過(guò)，看著樹上的鳥跳來(lái)跳去，連學(xué)一句鳥鳴的勁兒都沒(méi)有了。
　　 雖然身體瘦弱，可有一件好處，那就是“身輕如燕”。體力恢復(fù)以后，還是要呈現(xiàn)出野性。一個(gè)個(gè)爬樹登高，如履平地。再粗的樹，只要手能扣住，就能爬上去。肚皮磨出了盔甲一樣的膙子，就連最粗糙的老棗樹，敞著懷爬上溜下，肚皮上也只留下一層白印。只要見(jiàn)到的大樹，都要上去探查一番。所有夠得著的鳥窩，也就在劫難逃了。爬樹時(shí)，早忘記了那篇作文說(shuō)的“對(duì)不起”，覺(jué)得只要不打碎鳥蛋，別人看不懂就可以。當(dāng)然，尤其注意女同學(xué)，她們喜歡“告狀”，有意無(wú)意地就說(shuō)出來(lái)，很討厭。不過(guò)，我們也想著辦法，送一個(gè)鳥蛋給女同學(xué)，但又怕被抓到證據(jù)，拿我們一個(gè)“現(xiàn)行”。
　　 對(duì)于兩棵“柳樹王”，我們就只有站在樹下往上瞻仰的份了。這兩棵大樹分別長(zhǎng)在兩大片墳地里，按現(xiàn)在的尺寸來(lái)算，一南一北相距有二三百米。粗大的樹干，我們四五個(gè)小伙伴得手拉著手才剛剛摟過(guò)來(lái)。樹頂高得嚇人。地面上一點(diǎn)風(fēng)絲也沒(méi)有的時(shí)候，來(lái)到樹下也能聽(tīng)到從樹頂傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲，上面的枝葉都齊刷刷地朝著一個(gè)方向。聽(tīng)大人講那是“罡風(fēng)”，沒(méi)有停息的時(shí)候。樹上面布滿了大大小小、各式各樣的鳥窩，各種各樣的鳥兒在上面飛來(lái)飛去，最大的長(zhǎng)腿大嘴，看樣子和我們的個(gè)頭差不多。碩大的老鷹也時(shí)常光顧。小的就像一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，來(lái)往穿梭在枝葉間，唧唧喳喳，吵鬧不休。望著那些怪模怪樣的大鳥，和厲害無(wú)比的老鷹，我們只得情不愿心不甘地望而卻步了。因?yàn)榇罄销椀膮柡κ潜娝苤模枪帜９謽拥拇篪B就更讓人望而生畏了，誰(shuí)敢惹！
　　 再看那篇作文，覺(jué)得“對(duì)不起”的檢討有點(diǎn)委屈自己了。如果想這棵大柳樹，爬不上去，哪來(lái)的“對(duì)不起”！小時(shí)候，總是為自己的錯(cuò)誤行為找很多借口，不能說(shuō)給老師聽(tīng)，心里不服氣，現(xiàn)在想想，又覺(jué)得那么好笑，笑自己怎么就長(zhǎng)不大。
　　 雖然大樹上的景色無(wú)法瀏覽，但大樹遮住的綠蔭，卻給人們帶來(lái)了莫大的福份。無(wú)論再熱的天氣，一走進(jìn)樹蔭，立刻感到空氣清新，涼爽宜人，與外面判若兩個(gè)世界。我們?cè)谕瓿筛髯缘摹叭蝿?wù)”之后，就不約而同地聚集在這里打鬧嬉戲。打“王八瓦“、打“鞋排”，丟磚撩瓦練準(zhǔn)手。各種游戲手段都無(wú)所不用其極，暢快異常。樹上鳥兒們此起彼伏地歌唱，樹下小伙伴們打鬧得一塌糊涂。上下相應(yīng)，熱鬧非凡。在遙遠(yuǎn)的記憶中，這里就是我們小時(shí)候最理想的天堂。
　　
　　 三
　　 時(shí)過(guò)境遷，這些美景早已蕩然無(wú)存。伴隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)木材的需求量急劇上升，幾扎粗的樹也都急不可耐地被人們賣掉，變成了現(xiàn)金。現(xiàn)在看到的，田邊路旁，都是清一色的速生楊；村內(nèi)則是生長(zhǎng)速度極快的梧桐。難得一見(jiàn)的幾個(gè)鳥窩，凄凄涼涼地掛在本來(lái)不很高的樹上，那也是鳥兒們費(fèi)盡心思，從“矬子里”選出的“將軍”。這幾個(gè)可憐的鳥窩，看來(lái)命運(yùn)也不會(huì)太久。說(shuō)不定哪一天，主人把樹一賣，鳥窩何在？現(xiàn)在人們的腦袋瓜越來(lái)越聰明，科技步伐一日千里。新型的火箭帶著人類的腳印從月亮邁向了火星?？墒菂s在無(wú)意間把我們身邊的朋友漸漸逼上了絕路，人為地使它們漸漸傾家蕩產(chǎn)，快速走上斷子絕孫的凄慘境地。這豈不是人類的悲哀？也不知這種悲劇還能持續(xù)多久，祈愿盡快結(jié)束。果真如此，就是大自然的福祉，更是我們?nèi)祟惖母ｌ?
　　 并非從小跟鳥有過(guò)惡作劇就可以忍受這些現(xiàn)象，可能是那種愛(ài)鳥的意識(shí)已經(jīng)深入心底了，即使自己嘴上還強(qiáng)，感情上卻是軟的。關(guān)注著鳥兒，是我們這一代人的特點(diǎn)。
　　 不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，社會(huì)進(jìn)步所帶來(lái)的成果，也真讓人目不暇接。你看那綿延幾千里的高速公路，猶如一條條巨龍，盤旋在曠野上?？缏范^(guò)的一座座天橋，猶如一道道彩虹，飛架在天空。再配上那一道道的高壓線，密如蛛網(wǎng)的的低壓線、電話線、網(wǎng)絡(luò)電纜以及一座座高高的轉(zhuǎn)播塔。鱗次櫛比的樓房越蓋越高，更有空中一架架呼嘯而過(guò)的客機(jī)，在廣袤的天地間奏響了振奮人心的現(xiàn)代化奏鳴曲。怎不讓人精神振奮，憧憬著更加美好的未來(lái)。
　　 看到這些變化，我打心底高興，不過(guò)，我特別注意在這些現(xiàn)代化的縫隙里，哪里有一片小樹林，這就是最美的風(fēng)景，是和諧的風(fēng)景，給鳥兒留著樹林的家，始終是我審美的一個(gè)看點(diǎn)。
　　 不能不讓我感慨，且感到十分欣慰的是，現(xiàn)在的孩子，懂得環(huán)保，更愛(ài)鳥類了。惡作劇，屬于我們那一代人，自覺(jué)的意識(shí)屬于當(dāng)下的人。在兒孫們面前講鳥故事，我是膽怯的，生怕孩子們問(wèn)我曾經(jīng)傷害鳥沒(méi)有。
　　 曾經(jīng)做了“壞事”的人，來(lái)不及懺悔，還是希望世界恢復(fù)到應(yīng)有的樣子。
　　 如果在農(nóng)村，在城市的街道，還能夠給鳥兒們留下錯(cuò)落有致的巢，讓鳥兒成為我們生活的相伴者，世界豈不是更美了。
　　 我還暢想，讓喜歡追風(fēng)的鳥，追逐著高速路上的汽車跑，讓那些喜歡舞蹈的鳥兒，環(huán)著高架橋起舞，那該是多么美妙的圖畫啊。