一
　　 父親已離世十二年，每每憶起，恍如昨日，那些零碎的片斷，伴著父親的影像，總在某個(gè)月白風(fēng)清之夜，潮水般襲來(lái)，鉆心刺骨，令人肝腸寸斷，淚濕衣襟。
　　 七歲那年，我去報(bào)名讀一年級(jí)，母親為我準(zhǔn)備了一個(gè)粗布書(shū)包，靛藍(lán)色的，散發(fā)著樸素古典的美，我歡呼雀躍，背著書(shū)包蹦蹦跳跳地來(lái)到屋后的教學(xué)點(diǎn)報(bào)到。從此，那個(gè)書(shū)包陪伴著我度過(guò)了整整五年的小學(xué)時(shí)光。
　　 書(shū)包是母親為外婆做了件藍(lán)布斜襟衫后，多出的邊角布料再拼接縫制的，布料是雙層的，做工精良，拼接部分的針線痕跡細(xì)密而均勻，成了漂亮的裝飾。寬寬大大的書(shū)包，能塞進(jìn)去好多書(shū)本呢。書(shū)包上亭亭玉立著一朵含苞欲放的粉色的蓮花，那朵蓮花是父親親手繡上去的。蓮花繡得太逼真了，靛藍(lán)色的布面宛然一汪湛藍(lán)的湖水，蓮花裊娜于湖面，美得纖塵不染，清麗脫俗，蓮花的香氣仿若裊裊透出布面。我走在路上，常有蜻蜓繞著我翩翩飛舞，然后徑直棲息在蓮花上。蜻蜓是把蓮花當(dāng)成真的了，活脫脫詮釋出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境啊。
　　 現(xiàn)在想來(lái)，父親繡在我書(shū)包上的蓮花，可能寄托著深深的意蘊(yùn)和情感，是因?yàn)槲业拿种杏袀€(gè)“蓮”？希望我長(zhǎng)成入畫(huà)的“蓮”的模樣？期待我的品質(zhì)若“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮？
　　 父親擅長(zhǎng)刺繡，純屬自學(xué)成才。父親說(shuō)，他小時(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大后荒廢了這份愛(ài)好。有一回過(guò)年走親戚，恰逢一位繡娘在做刺繡，那幅“魚(yú)戲蓮葉間”，繡得出神入化，意境唯美，父親看得傻愣在那里，半天沒(méi)回過(guò)神，從此就琢磨起刺繡了，他為此專門(mén)買(mǎi)來(lái)刺繡的書(shū)，認(rèn)真看，用心學(xué)。父親是一個(gè)執(zhí)著的人，學(xué)什么都精益求精，即便工作連軸轉(zhuǎn)，總能起早貪黑地?cái)D出時(shí)間練刺繡，兩年之后，繡的圖愈發(fā)妙趣橫生。
　　 父親和母親結(jié)婚時(shí)，婚房的窗簾、門(mén)簾、帳簾上都是他親手繡的作品，有“鴛鴦戲水圖”、“石榴圖”、“牡丹富貴圖”，都活靈活現(xiàn)，母親很滿意，很自豪，親友們無(wú)不嘆為觀止。左鄰右舍有辦喜事的，委托父親幫忙繡花的，父親也無(wú)條件支持，百忙中抽空繡出美圖作為禮物贈(zèng)送，他繡朵梅花撲鼻香，繡只公雞會(huì)打鳴，繡尾鯉魚(yú)跳龍門(mén)。鄉(xiāng)鄰們常被他的刺繡作品和厚道的為人感動(dòng)到落淚，不知說(shuō)什么才好。
　　
　　 二
　　 父親初中畢業(yè)后，在家務(wù)過(guò)農(nóng)，后又去參軍，三年后退役，被安排到句容一家小銅礦工作。和母親結(jié)婚后，母親天生氣血不足，體弱，父親更加忙碌了。他在工作之余，兼顧家中的田地莊稼，尤其是“雙搶”時(shí)節(jié)，父親會(huì)向單位請(qǐng)假回來(lái)，參與到轟轟烈烈的搶收搶種的勞作中，披星戴月，忙得不亦樂(lè)乎。但他從不叫苦叫累，他的臉上總是掛著笑容，和煦如冬日暖陽(yáng)。
　　 他干活時(shí)，總喜歡哼著小曲，《東方紅》《太湖美》等，唱得字正腔圓。村鄰凡是請(qǐng)父親幫忙插秧、割稻、打稻等，他總是滿口答應(yīng)。他邊忙活邊哼唱，村鄰們會(huì)應(yīng)和著父親的節(jié)奏引吭高歌，大伙干活熱情高漲，那動(dòng)人的歌聲和旋律飄蕩在時(shí)光里，瓦解了人們干活的苦、臟、累，升騰著快樂(lè)的火焰。
　　 父親雖只有初中文化，但寫(xiě)一手漂亮的行書(shū)毛筆字。每逢年底，半個(gè)村子的村民都會(huì)將一張張紅紙送過(guò)來(lái)，交給父親寫(xiě)對(duì)聯(lián)。父親總遣我去村上小店買(mǎi)來(lái)墨汁，然后我和父親一起將那么多的紅紙裁成大小不一的長(zhǎng)條狀，以配合寫(xiě)不同寬度、不同高度、不同位置的對(duì)聯(lián)。我當(dāng)時(shí)心里很不樂(lè)意，心想：大冷天，手凍得生疼，還貼錢(qián)買(mǎi)墨，還得花功夫一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)，何苦呢？有意思嗎？事實(shí)證明，父親的做法非常有意思，對(duì)極了。
　　 過(guò)年了，互相走家串戶拜年時(shí)，看著親手寫(xiě)的春聯(lián)，看著村鄰艷羨喜悅滿足的神情，父親甭提多開(kāi)心了，我也為父親自豪呢。正因父親心地善良，為人淳樸，與鄰里相處融洽，父親在外工作的日子，家中若有急事，村鄰會(huì)風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)，想方設(shè)法幫助處理，所以父親在外工作特別安心。
　　
　　 三
　　 父親和外公在離家不遠(yuǎn)處的小山上還墾荒種地，種下花生、紅薯、棉花、玉米等，從種植、到鋤草、到施肥，再到收割，常能看見(jiàn)父親和外公的身影。父親休假時(shí)，我會(huì)跟著父親去地里“體驗(yàn)生活”。父親常斜挎著一個(gè)綠色的軍用水壺，裝滿水去田間地頭，那是父親在部隊(duì)當(dāng)兵時(shí)用過(guò)的，他對(duì)物品很是愛(ài)惜，哪怕壺上綠色嚴(yán)重脫落，一片斑駁，他仍然不舍得丟棄，視之如珍寶。父親渴了，旋開(kāi)壺嘴喝水，喝完，他會(huì)專注地望著水壺，那眼神會(huì)變得深邃遼遠(yuǎn)，無(wú)疑是在回想當(dāng)兵時(shí)的崢嶸歲月。
　　 父親對(duì)自己生活所需節(jié)約到苛刻，但他毫不吝嗇花錢(qián)買(mǎi)書(shū)開(kāi)闊我的視野。當(dāng)然，那些書(shū)他也愛(ài)看。他的記憶力極好，在勞作的間隙背誦毛主席語(yǔ)錄給我聽(tīng)，如“一切反動(dòng)派都是紙老虎”、“星星之火，可以燎原”等。抑或背誦毛主席詩(shī)詞，如《卜算子?詠梅》《沁園春?雪》《沁園春?長(zhǎng)沙》等，雖然我聽(tīng)不懂詞意，但從父親鏗鏘的韻律中，我聽(tīng)出了那份豪邁與激越。他還為我講一些歷史故事、名人故事。父親用這樣的方式給我文學(xué)的啟蒙和濡染。
　　
　　 四
　　 有一年，紅薯成熟的時(shí)節(jié)，我那時(shí)約十二歲，母親為了培養(yǎng)我的勞動(dòng)能力，帶我去那片小山上挖紅薯。母親挖好后，挑著兩大筐紅薯，我挑著少量的紅薯藤往家趕。但剛走了幾步，我的肩膀就生疼，疼得火燒火燎，漸漸地，感覺(jué)肩上的擔(dān)子愈來(lái)愈重，步步維艱，擔(dān)子晃來(lái)晃去，傾斜得厲害，我咬著牙堅(jiān)持著。我覺(jué)得這哪是挑紅薯藤，分明是挑著一座小山啊。突然一個(gè)趔趄，我無(wú)法控制地摔倒，光摔倒不可怕，問(wèn)題是那根扁擔(dān)一個(gè)劇烈的晃蕩，不偏不倚，擊中了我的鼻子，隨著鼻子騰起的一股熱浪，紅色的液體噴涌而出。
　　 我嚇得哇哇大哭。走在我前面幾步遠(yuǎn)的母親立刻放下?lián)?，以風(fēng)速?zèng)_到我的面前，心疼地扶起狼狽的我，又拽了幾片紅薯葉，幫我簡(jiǎn)單地擦掉臉上的鼻血和淚水，然后從口袋里摸索出一方皺巴巴、淡藍(lán)色的舊手帕，并把它卷成小小的喇叭狀，塞進(jìn)了我正在流血的左鼻孔，又讓我將右手高高舉起。還別說(shuō)，鼻血漸漸地止住了。
　　 我和母親到家時(shí)，父親恰巧剛從單位回到家，我的臉上、衣服上殘留的鼻血斑斑點(diǎn)點(diǎn)，可嚇壞了父親。當(dāng)他了解情況后，眉頭微蹙，看看我，又看看母親，然后溫和而堅(jiān)定地對(duì)母親說(shuō)：下次別讓香兒再挑東西了，她不適合干這個(gè)。你身子弱，也別太累了，量力而行，干不完的活留給我做。母親點(diǎn)點(diǎn)頭。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)著父親的話語(yǔ)，很是自責(zé)，心想：我都十二歲了，還不能幫父母分擔(dān)一丁點(diǎn)農(nóng)務(wù)，這脆弱的肩膀啊，咋這么不頂用！
　　 從那以后，我被扁擔(dān)碰傷過(guò)的鼻子，一直持續(xù)多年敏感易上火，易流鼻血，俗稱“沙鼻子”。成年后，鼻子流血現(xiàn)象才徹底消失。為此，父親對(duì)我一直呵護(hù)有加，堅(jiān)決不讓我再受磕碰。父親十分堅(jiān)強(qiáng)，心地?zé)o比柔軟，他總是默默地承受生活的重?fù)?dān)，卻讓家人在他的庇護(hù)下過(guò)得安然。尤其是我，雖說(shuō)家境貧寒，生活清苦，但從小到大真的沒(méi)有吃過(guò)多少苦，父親用他博大的愛(ài)心，給了我如歌的童年、斑斕的少年時(shí)光。
　　
　　 五
　　 讀師范一年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，初夏的某個(gè)周末，父親說(shuō)騎自行車(chē)帶我去學(xué)校，我興奮如小兔，歡蹦亂跳。要知道我平時(shí)都是乘車(chē)去學(xué)校，得走四十分鐘的蜿蜒小路才能到達(dá)當(dāng)?shù)氐能?chē)站，然后乘一個(gè)小時(shí)的汽車(chē)方能抵達(dá)句容汽車(chē)站，之后還得走二十分鐘才能到學(xué)校。這樣的一程上學(xué)路，曾無(wú)數(shù)次在我的夢(mèng)中輾轉(zhuǎn)。
　　 那個(gè)星期天的下午，父親騎著“永久”牌自行車(chē)載著我早早地出發(fā)了，一路上那些熟悉的風(fēng)景顯得那么親切，那么迷人。樹(shù)蔭蔽日，花開(kāi)似錦，蜂飛蝶繞，鳥(niǎo)兒啾啾，風(fēng)拂面頰，云柔水笑。父親騎得輕松而歡快，即便是上坡，他也如履平地。從未感覺(jué)這段上學(xué)路如此美妙，很想每次都有父親相送。
　　 父親邊蹬著自行車(chē)，邊跟我講他小時(shí)候的生活瑣碎，講他讀小學(xué)、初中時(shí)的學(xué)習(xí)趣事，講參軍的經(jīng)歷。講岳飛，講梁紅玉，講昭君出塞……總之，一路上他一直樂(lè)此不疲地講，我一直心無(wú)旁騖地聽(tīng)。父親講話很幽默，逗得我“咯咯”地笑，銀鈴般脆響。我笑得“花枝亂顫”，像風(fēng)中的小草。父親提醒我不要搖來(lái)晃去，生怕我掉下去。
　　 也不知走了多久，終于到了師范學(xué)校的門(mén)口，但我沒(méi)法下自行車(chē)了，因?yàn)槲以谧孕熊?chē)上坐得太久，麻木了，無(wú)法動(dòng)彈。父親瞅著我，哈哈大笑，我才發(fā)現(xiàn)尚未到不惑之年的父親，已顯滄桑，曬得黝黑的臉上滾動(dòng)著豆大的汗珠，在陽(yáng)光下竟折射著特別的光彩，特別動(dòng)人。父親顧不上擦汗，他將自行車(chē)停在路邊，用那雙滿是老繭的雙手把我抱了下來(lái)。那雙手，粗糙得很，布滿了生活的艱辛，我看了心酸得幾欲落淚。
　　 那一瞬間，我恍惚回到了稚童時(shí)期。那時(shí)，每逢過(guò)年，父親總是抱著我出門(mén)拜年，被父親抱著的感覺(jué)真好！踏實(shí)、溫暖而幸福！我是多么希望自己永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，希望父親永遠(yuǎn)不要變老。時(shí)隔經(jīng)年，父親騎著“永久”牌自行車(chē)的身影早已消失在時(shí)光深處，卻依然清晰如初地定格在我的眼前。他的勤勞能干，他講的那些故事，故事中蘊(yùn)含的哲思和道理，如春雨滋潤(rùn)著我的心田，若花香芬芳了我的流年，似梵音滌蕩著我的靈魂，對(duì)我的影響深遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)。
　　 想念父親，很深很深的想念，愿他老人家在另一時(shí)空能感應(yīng)。今夜，父親，你可愿入女兒夢(mèng)中？若有來(lái)生，父親，我一定還是你的女兒！