我是1974年12月參軍的。入伍后，緊接著是為期三個(gè)月的新兵訓(xùn)練。
　　 新兵訓(xùn)練包括軍事訓(xùn)練和政治教育。軍事訓(xùn)練主要是最基本的隊(duì)列動(dòng)作的訓(xùn)練，包括立正，稍息，向右看齊，向左看齊，齊步、跑步、正步走，還有左轉(zhuǎn)彎走、右轉(zhuǎn)彎走等。一開(kāi)始稀里嘩啦的，我們做不好，可慢慢就行了。特別是后期，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的訓(xùn)練，全班12個(gè)人，“一”字排開(kāi)，在老百姓的打谷場(chǎng)上，從這頭到那頭，約50米遠(yuǎn)，在班長(zhǎng)高生根的口令下，無(wú)論齊步、跑步還是正步，自始至終都在一條直線上，且腳踢得一般高，落下去“唰”“唰”作響，跟現(xiàn)在看到的天安門前的儀仗隊(duì)相比，也就是服裝沒(méi)有現(xiàn)在威武好看，人員個(gè)頭沒(méi)有現(xiàn)在高和整齊劃一而已。
　　 當(dāng)然，付出也是有的。上午練，下午練，有時(shí)為迎接連里組織的會(huì)操比賽，高班長(zhǎng)還領(lǐng)著我們利用午飯后和晚上的時(shí)間加班訓(xùn)練。一天走下來(lái)，晚上睡覺(jué)時(shí)，從頭到腳都是酸疼的，特別是兩個(gè)大腿根，疼得像是被人把肉從骨頭上往下扒似的；腳上磨出來(lái)的血泡和水泡，晚上洗腳時(shí)用草棒或針尖挑破，把里面的血、水?dāng)D出來(lái)，第二天一早照常練習(xí)。時(shí)間一長(zhǎng)，腳上竟結(jié)出了厚厚的一層老繭。即便這樣，一有時(shí)間還得為房東挑水、掃院子等，就連夜里睡覺(jué)也隨時(shí)準(zhǔn)備搞緊急集合。不過(guò)，無(wú)論怎樣苦，怎樣累，比在家里挖河、掏大糞、深翻土地等輕快多了。關(guān)鍵是，在家里是餓著肚子干活，現(xiàn)在早晨吃大米，中午吃全麥面饅頭，晚上吃白面饅頭，每周吃一頓水餃或大包、看一場(chǎng)電影、到在濟(jì)南市里的營(yíng)房洗一次澡，洗澡來(lái)回還有汽車接送……這是在家里做夢(mèng)都想不到的。所以，我們不但感覺(jué)不到苦和累，還覺(jué)得挺好。訓(xùn)練之余，便是讀《毛選》四卷，看報(bào)紙，寫(xiě)家信，洗衣服等。前幾項(xiàng)活動(dòng)需要?jiǎng)幽X筋，不便說(shuō)話，洗衣服時(shí)就閉不上嘴了。一開(kāi)始是哼哼革命歌曲，相互之間特別是跟高班長(zhǎng)熟悉后唱家鄉(xiāng)小調(diào)，再后來(lái)便控制不住偶爾來(lái)一、兩段米黃色的段子。記得一個(gè)星期天，洗完衣服后，一個(gè)叫韋付連的我們定陶兵，唱起了在家里學(xué)會(huì)的墜子書(shū)：
　　 “說(shuō)一個(gè)小大姐才十七，她黑夜白天想女婿……”
　　 我們禁不住“嘿”“嘿”地笑。班長(zhǎng)很嚴(yán)肅地批評(píng)說(shuō)，“別笑！”然后又轉(zhuǎn)臉對(duì)著韋付連，“流氓習(xí)氣！”
　　 韋付連的臉一下子紅到耳朵根，我們也頓覺(jué)尷尬。當(dāng)大家剛想向班長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，只見(jiàn)他扭過(guò)頭去“噗嗤”一聲也笑了。班長(zhǎng)這一笑不當(dāng)緊，我們也就笑得更加響亮，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒放肆。
　　 軍事訓(xùn)練中，難度較大一點(diǎn)的訓(xùn)練科目是最后的投彈、射擊和操槍。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，投彈、射擊算不得什么。上中學(xué)時(shí)，體育課里面就有手榴彈投擲這一項(xiàng)，我還投出過(guò)40米遠(yuǎn)的優(yōu)秀成績(jī)。射擊也不難，因?yàn)橹挥?xùn)練步槍臥姿射擊，不練跪姿和立姿，不打手槍、機(jī)槍、沖鋒槍，并且只打固定目標(biāo)，不打移動(dòng)目標(biāo)。所以，只要掌握住了“三點(diǎn)成一線”的要領(lǐng)，再記住班長(zhǎng)教給的考慮到風(fēng)向、風(fēng)速的影響等因素，保證一扣扳機(jī)一個(gè)準(zhǔn)。記得實(shí)彈射擊考核時(shí)，10發(fā)子彈我打出了95環(huán)的優(yōu)秀成績(jī)，基本上每一發(fā)子彈都正中靶心。
　　 糟糕的是操槍里面的“臥倒出槍”這一項(xiàng)。正確的要領(lǐng)是：右手握槍呈立正姿勢(shì)，聽(tīng)到口令后，左腿往前跨一大步順勢(shì)自下而上地臥倒、趴下，與此同時(shí)右手把槍送到前面，槍托頂住右肩呈射擊狀態(tài)。這些要領(lǐng)我背得滾瓜爛熟，可一做起來(lái)就不是那個(gè)樣子了。連長(zhǎng)吳林榮過(guò)來(lái)了，他是我們新兵三連的連長(zhǎng)。軍事素質(zhì)很過(guò)硬，要求大家也很嚴(yán)格?？次易龅貌粯?biāo)準(zhǔn)，便叫我一旁好好看著，他自己先示范一遍，我再仿照他的樣子來(lái)做。誰(shuí)知他一連示范了三遍，我卻一連三次就像一條裝滿了糧食的布袋一樣，“撲捅”一聲摔在那里，怎么做也是個(gè)不對(duì)，并且越做越緊張，越緊張做得越差勁。隨著我的三聲“撲捅”，吳連長(zhǎng)連說(shuō)了三個(gè)“不行”?？次覍?shí)在做不下來(lái)了，便拍拍自己身上的土，不再說(shuō)什么，只是定睛看著我苦笑了一下說(shuō)：“好好練”。其神情，真可謂恨鐵不成鋼。
　　 我心里“咯噔”一下子：壞了，丟臉了。剛當(dāng)兵就給連長(zhǎng)留下個(gè)壞印象，這可怎么是好？還沒(méi)等得平靜下來(lái)，第二天，又發(fā)生了一件更加丟臉的事兒。
　　 那天是政治教育，指導(dǎo)員佀慶英跟我們講我軍的性質(zhì)、宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)中“堅(jiān)決聽(tīng)從黨指揮”這一課。這些，我們上小學(xué)、初中和高中時(shí)初步接觸一些，連長(zhǎng)、指導(dǎo)員和各排排長(zhǎng)又講得很系統(tǒng)，很詳細(xì)，我們聽(tīng)得也很認(rèn)真，自我感到心里很明白了，但要說(shuō)出個(gè)一、二、三來(lái)，還真不容易。那天，佀指導(dǎo)員講了半上午，我們又思考了半上午，下午以班為單位討論時(shí)，指導(dǎo)員來(lái)我們班聽(tīng)取情況。班長(zhǎng)看我業(yè)余時(shí)間經(jīng)?？磮?bào)紙，讀《毛選》，并積極為連隊(duì)黑板報(bào)撰寫(xiě)稿件等，估計(jì)我講得不錯(cuò)，便點(diǎn)名讓我第一個(gè)發(fā)言；而我呢，也覺(jué)得胸有成竹、完全能夠講好。所以盡管嘴上不說(shuō)，心里一副躍躍欲試的樣子，光想在指導(dǎo)員面前表現(xiàn)表現(xiàn)。見(jiàn)班長(zhǎng)點(diǎn)了我的名，便毫不謙虛地從小馬扎上直起腰來(lái)：
　　 “黨的領(lǐng)導(dǎo)是我軍從勝利走向勝利的根本保證。有了黨的領(lǐng)導(dǎo)，我軍就勝利；脫離黨的領(lǐng)導(dǎo)，我軍就失敗?！?br />　　 結(jié)論背下來(lái)了，理由或者說(shuō)依據(jù)呢？或者說(shuō)為什么這樣說(shuō)呢？講不出來(lái)了。問(wèn)題是，理由、依據(jù)等滿肚子里都有，可就是不知道怎么表達(dá)。好在指導(dǎo)員很耐心，靜靜地坐在那里，等著我說(shuō)出一個(gè)圓滿的答案。可惜得很，我嘴里嗚嚕了大半天，再也沒(méi)有嗚嚕出一句囫圇話來(lái)。
　　 “哪位同志有補(bǔ)充？”高班長(zhǎng)也希望我們班在指導(dǎo)員面前有個(gè)好的表現(xiàn)。
　　 大家你看看我，我看看你，都不敢吱聲。
　　 “這個(gè)問(wèn)題要沿著我軍成長(zhǎng)壯大史的路子來(lái)說(shuō)，”指導(dǎo)員看我們實(shí)在說(shuō)不出什么來(lái)了，便開(kāi)始循循善誘。他是濟(jì)寧微山縣人，跟我們菏澤同屬魯西南地區(qū)，說(shuō)話的口音幾乎一樣，把說(shuō)話的“說(shuō)”說(shuō)成“佛”，不知道的還以為他也是菏澤人。“井岡山時(shí)期，毛澤東同志創(chuàng)造性地提出并實(shí)行把支部建在連上等制度，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果紅軍不斷發(fā)展壯大，連續(xù)粉碎了敵人的四次圍剿。后來(lái)，王明排斥毛澤東，破壞黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致第五次反圍剿的失敗，使紅軍幾乎損失殆盡。遵義會(huì)議重新確立了毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)地位，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我軍很快又發(fā)展壯大起來(lái)，并且從勝利走上勝利，直至打出了一個(gè)嶄新的中華人民共和國(guó)。歷史已經(jīng)并將繼續(xù)證明……然后再加上董攀山同志‘佛’的那些，不就行了。”講到這里，指導(dǎo)員停頓了一下，看了我們一圈，尤其是看看我，接著說(shuō)，“只有沿著我軍成長(zhǎng)壯大的歷史這條路子來(lái)‘佛’，才能‘佛’清楚。不然，只‘佛’個(gè)結(jié)論，不用事實(shí)去證明它，那是硬‘佛’，硬‘佛’是不能令人信服的。大家看看是不是這個(gè)道理?。俊?br />　　 經(jīng)指導(dǎo)員這么一“佛”，我心里恍然大悟。上午上輔導(dǎo)課，指導(dǎo)員就是這樣講的；這些歷史知識(shí)上初中、高中時(shí)都學(xué)過(guò)，我也知道，怎么就不會(huì)以此為論據(jù)去證明已知的論點(diǎn)呢！更使我感到難堪的是，班長(zhǎng)點(diǎn)名叫我第一個(gè)發(fā)言時(shí)，就應(yīng)該謙虛一下，至少不應(yīng)該把腰桿挺得那么直。昨天在連長(zhǎng)面前丟臉，今天又在指導(dǎo)員面前丟臉，下一步還能有個(gè)好！實(shí)踐證明，無(wú)論是對(duì)連長(zhǎng)還是對(duì)指導(dǎo)員，我都有點(diǎn)多慮，都有點(diǎn)兒小心眼了。
　　 這天，班長(zhǎng)派我去炊事班幫助壘鍋灶。老兵砌，我負(fù)責(zé)和泥巴。正干得起勁，吳連長(zhǎng)來(lái)了。他是看鍋灶壘好了沒(méi)有，會(huì)不會(huì)耽誤全連正常開(kāi)晚飯。當(dāng)時(shí)，我兩手泥巴，不便打敬禮，只能看著他微笑。看見(jiàn)我，他徑直朝我走來(lái)，我以為他要與我握手。兩手的泥巴，怎能污染連長(zhǎng)干凈的手掌？正不知如何是好，只見(jiàn)他蹲下身子，雙手朝我的腳上伸來(lái)。原來(lái)，我只顧干活，沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的一只鞋的鞋帶開(kāi)了，而且拖得老長(zhǎng)，一走路，隨著腳左右甩動(dòng)，很是難看。他是要給我系鞋帶。一個(gè)新兵蛋子，怎能叫連長(zhǎng)給自己系鞋帶！我急忙向后退?？晌彝艘徊剑瑓沁B長(zhǎng)弓著身子跟一步；再退一步，他再跟一步。就這樣，我一連退了三步，他弓著身子跟了三步，就像前天教我如何臥倒出槍一樣，很是耐心。我不敢再退了，便恭恭敬敬地站好。一下，兩下，三下，他極認(rèn)真、極標(biāo)準(zhǔn)、極迅速地給我系上，比我另一只腳上自己系的還好?？粗菍挻蟮募贡?，一股暖流涌遍了全身。小時(shí)候，只有母親和姐姐給我系過(guò)鞋帶，沒(méi)想到解放軍的一連之長(zhǎng)，竟能如此厚愛(ài)一個(gè)剛?cè)胛榈摹⒎怯H非故的新兵。我想，只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)里，才能有這樣的官兵關(guān)系吧！
　　 新兵訓(xùn)練結(jié)束后，我被分到我們團(tuán)四營(yíng)三連，吳連長(zhǎng)和佀指導(dǎo)員則回到了他們的三營(yíng)八連和九連。后來(lái)，吳連長(zhǎng)被提升到別的部隊(duì)任職，佀指導(dǎo)員轉(zhuǎn)業(yè)到他們縣物資局當(dāng)了副局長(zhǎng)，從此我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。直到33年后的2013年，在一次戰(zhàn)友聚會(huì)上，我與吳連長(zhǎng)見(jiàn)面了。此時(shí)的他已七十又一，但身體還是很強(qiáng)壯，精神頭十足。握手時(shí)他只是正常地用力，卻把我的手握得生疼生疼，喝酒自然也是敗給了他。汲取30多年無(wú)法聯(lián)系的教訓(xùn)，我倆互留了手機(jī)號(hào)碼。春節(jié)拜年時(shí)，我給他發(fā)了一條短信，祝他新春愉快，全家幸福安康！我以為他看到短信就行了，沒(méi)有必要回復(fù)，因?yàn)閷?duì)自己的兵嘛，客氣什么？誰(shuí)知沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒，他把電話打了過(guò)來(lái)，對(duì)我的祝福表示感謝，并也祝愿我和我的全家春節(jié)快樂(lè)。原來(lái)，他感到發(fā)個(gè)短信、微信什么的不過(guò)癮，非要聽(tīng)到聲音不可。以后，每年春節(jié)拜年，我們都是既發(fā)短信又打電話，而且要拉很長(zhǎng)的時(shí)間。可惜的是，今年的春節(jié)我因感染新冠肺炎而住院治療，沒(méi)能向他拜年。明年春節(jié)，我一定加倍補(bǔ)上，像前幾年那樣，既發(fā)短信又打電話，打電話還要拉很長(zhǎng)時(shí)間，把要說(shuō)的話全部說(shuō)完。
　　 指導(dǎo)員呢，我們也沒(méi)有相互忘卻。前幾年，我寫(xiě)了一本書(shū)，全面記述了我當(dāng)兵的經(jīng)歷，包括在新兵連里的這些故事，尤其是他跟我們“佛”政治教育課的情景。我托人給老指導(dǎo)員帶去一本。拿到書(shū)時(shí)，他興奮地指我的照片對(duì)在旁邊的人說(shuō)：“這是我的兵！”據(jù)別人講，平時(shí)，每當(dāng)他在報(bào)刊上看到我的文章時(shí)，也是指著落款跟別人這樣“佛”。
　　 吳連長(zhǎng)、佀指導(dǎo)員，還有高班長(zhǎng)，你們都還好嗎？衷心祝愿老連長(zhǎng)力氣還是那么大，見(jiàn)面握手時(shí)，還是把我的手握得生疼生疼；很想再聽(tīng)一聽(tīng)老指導(dǎo)員的政治教育課，特別是課后跟我們“佛”一“佛”回答問(wèn)題的方法和要領(lǐng)；我相信，再說(shuō)笑話時(shí)，高班長(zhǎng)一定不會(huì)“批評(píng)”我們了，他會(huì)像大家一樣，也來(lái)那么一、兩段令人捧腹的段子。