1 樓 文友:
李湘莉 2024-03-26 06:27:11
懷才老師的賦文刻于校區(qū)、景區(qū)的巨石之上我知道的不少于八九家了,看來威海地區(qū)刻石立傳全讓懷才老師包了,功夫了不得!哪天,我定要去威海目睹一番,拍照留念,炫耀一番。這個(gè)是值得炫耀的!遙握問侯懷才老師,謹(jǐn)祝生活幸福,一切都好!
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1 樓 文友:
懷才抱器 2024-03-26 07:04:17
謝謝湘莉老師的美編。很長時(shí)間沒有動筆寫這個(gè)體裁了,好在還有創(chuàng)作的欲望和感覺,加上朋友要在五一節(jié)前開業(yè),所以不能不抓緊并用心創(chuàng)作。幾日琢磨,成一賦文,希望把威海的后花園里口山的風(fēng)情寫出來。遙握,問候春祺,謹(jǐn)祝編創(chuàng)快樂!
懷才老師的賦文刻于校區(qū)、景區(qū)的巨石之上,千古流芳!值得驕傲!點(diǎn)大贊!我仔細(xì)欣賞學(xué)習(xí),懷才兄弟文字功夫了得!預(yù)祝江山文學(xué)網(wǎng)征文得大獎!
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2 樓 文友:
懷才抱器 2024-03-26 07:13:57
謝謝斯?jié)摯蠼銥樾∥牧裟膭?。里口山是著名的省級旅游度假區(qū),風(fēng)景精美,古跡眾多,一日不能盡興,須計(jì)劃三天行程,斯?jié)摾蠋熑粲信d致,來吧,我?guī)阌卫锟谏?,收攬風(fēng)情。遙握,問候春祺,謹(jǐn)祝斯?jié)摯蠼銊?chuàng)作快樂!
3 樓 文友:
滴善齋 2024-03-26 09:50:36
這篇文章以時(shí)維春夏之交的華夏美景為背景,描繪了布袋庵、蟠桃宮等自然景觀以及歷史人文的豐富內(nèi)涵。文章筆觸細(xì)膩,既有對自然景色的生動描繪,也有對歷史的回顧和思考,展現(xiàn)了作者深厚的文學(xué)功底和對大自然的熱愛。同時(shí),文章通過描繪里口群峰等自然景觀和歷史事件,傳遞了對家鄉(xiāng)的深深眷戀和對歷史的敬畏之情。整篇文章情感真摯,意境深遠(yuǎn),值得一讀。好文推薦品讀,懷才老師文章里用詞很豐富,知識面廣!學(xué)習(xí)了,祝老師身體健康,一切順利!
讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師指路,經(jīng)師易得,人師難求。
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3 樓 文友:
懷才抱器 2024-03-26 09:57:49
謝謝滴善齋老師的美評,相識一段時(shí)間,看到你佳作頻出,才華驚人,心生敬佩。向你學(xué)習(xí)。里口山,是省級旅游度假區(qū),風(fēng)景秀美,山水宜人,更是見證了一大長段的歷史,甲午海戰(zhàn),抗日的十八里擔(dān)架道的修建,都是這座山在擔(dān)負(fù)著使命。接到朋友叮囑,便前往一覽,并命筆。希望能夠?qū)懗隼锟谏降暮裰睾臀?。謝謝認(rèn)可,遙握,問候春祺,謹(jǐn)祝編創(chuàng)快樂!
4 樓 文友:
簡柔 2024-03-26 10:01:56
這才情,這文筆,驚嘆,呈現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)美蓬勃,清幽動人的里口山,令人神往。寫得太美了,美得讓飛走的大天鵝也會飛回的。問候懷才老師好。
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4 樓 文友:
懷才抱器 2024-03-26 10:08:11
謝謝簡柔老師的美評和喜歡,一直激勵,心中神會。里口山的風(fēng)景很美,歷史很沉厚,雖是山水風(fēng)景,卻深藏人文底色。大天鵝是在里口山之下的海灣,遠(yuǎn)望可見白色,且當(dāng)在冬季。如今,大天鵝歸北而去,留下空影倩姿。遙握,期待簡柔老師的美文,問候春祺,謹(jǐn)祝編創(chuàng)快樂!
5 樓 文友:
韓格拉圖 2024-03-26 10:19:18
老師這賦,真是令人仰望。我雖不懂韻律,但體會其內(nèi)容,還是能咂出其中味道。就這文筆,我們唯有學(xué)習(xí)是瞻。將來有機(jī)會去威海,看到老師的刻文,不勝驕傲,出自東籬懷才老師之手!先一睹為快,以后慢慢品讀。拜讀學(xué)習(xí)老師大作,祝體健,筆豐!
帶著影子散步。
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5 樓 文友:
懷才抱器 2024-03-26 10:27:40
韓老師謙遜了,我知道你是在以這種方式鼓勵我的。應(yīng)朋友之請,寫這篇賦文,寫賦是出來江山寫過,也給幾個(gè)地方寫了幾篇。這次再次執(zhí)筆,那點(diǎn)知識還能夠回顧出來。邀請韓老師到威海旅游,看看山海風(fēng)景,帶走威海的溫暖。登山觀甲午海戰(zhàn)場景,還原曾經(jīng)的鏖戰(zhàn)場景,追念那些為國獻(xiàn)身的人,才是里口山最大的主題。遙握,問候春祺,期待韓老師的佳作,謹(jǐn)祝編創(chuàng)快樂!
6 樓 文友:
羅蓮香 2024-03-26 10:53:44
里口山何其有幸,遇見懷才老師;懷才老師雅興落墨,成就恢宏賦文!該文介紹了里口山的歷史底蘊(yùn),解讀了所在地的人文景觀,民風(fēng)民俗,鄉(xiāng)韻鄉(xiāng)愁,情景交融,意蘊(yùn)豐厚,字字入畫,句句鏗鏘,一詠三嘆,蕩氣回腸。作者情感澎湃,行文豪邁,韻律似梵音,如天籟,裊裊不絕……該賦層層推進(jìn),意境唯美深遠(yuǎn),引人入勝,啟人遐思。那些對仗、頂真、比擬等修辭用得爐火純青,辭采灼灼,情韻濃稠,妙哉,壯哉,美哉!感佩雄渾的古文學(xué)功底,問候懷才老師,春祺安泰!
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6 樓 文友:
懷才抱器 2024-03-26 11:06:16
謝謝羅老師的專業(yè)美評!應(yīng)該說,我遇見里口山是何其幸運(yùn)!以賦文表達(dá)我對里口山的喜歡和崇拜,抒發(fā)了我一段情,也是幸運(yùn)的事。里口山風(fēng)景獨(dú)秀,歷史沉厚,民風(fēng)淳樸,都令我拜倒。但愿通過這個(gè)賦文,讓人感覺到里口山的風(fēng)韻與氣質(zhì),熱愛這座山。原本想以平水韻撰寫,覺得太狹窄,奧古的味兒重了就不好了,改成使用中華新韻,可以放任一些。一般地說,頂真在賦文里不大使用,但我覺得在寫風(fēng)景上,特別是抒發(fā)情感上,這種修辭方式,更能盡意,所以,幾處頂真,追求一氣之下的讀感。羅老師是專業(yè)的,敬佩。遙握,問候春祺,期待羅老師的佳作,謹(jǐn)祝編創(chuàng)快樂,工作順利!
7 樓 文友:
辟塵 2024-03-26 10:56:16
高!實(shí)在是高!洋洋灑灑,氣勢磅礴。唯有拍手稱快,拍案驚奇。
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7 樓 文友:
懷才抱器 2024-03-26 11:08:04
謝謝辟塵先生的美評鼓勵。懷才的古韻水平距離辟塵先生何止十萬里,每每都在期待辟塵先生的古韻,見最近三首,反復(fù)琢磨,得味醇厚,美染我也。遙握,期待辟塵小說佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)豐!
8 樓 文友:
誠本真 2024-03-26 12:22:40
詞賦很有力量,且中根于魂的主題。海納百川,包羅萬象。感天地之靈氣,藏萬物于胸中。真是妙不可言!
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8 樓 文友:
懷才抱器 2024-03-26 12:26:25
謝謝本真老師的賞鑒,謝謝美評。一處風(fēng)景獨(dú)秀的山海,一處近代史的見證者,應(yīng)該得到文學(xué)的表現(xiàn)。能夠遇見里口山,也是我的榮幸。遙握,問候春祺,期待本真老師的佳作,謹(jǐn)祝編創(chuàng)快樂!
懷才老師這篇賦文,寫的大氣磅礴,雄渾豪邁,意境深遠(yuǎn),古韻悠悠,讀之令人激情澎湃,蕩氣回腸。里口山風(fēng)景區(qū)引人入勝的自然景觀和沉厚的歷史人文,在老師的賦文中得以淋漓盡致地呈現(xiàn),引人入勝。賦文層層推進(jìn),詩句婉約,韻律鏗鏘,多種修辭手法的綜合妙用,字字珠璣,句句琳瑯,鋪采疊玉,文采飛揚(yáng),一詠三嘆,讓人回味無窮。懷才老師為家鄉(xiāng)的風(fēng)景區(qū)題詩作賦,不僅增添了令人矚目的一道人文風(fēng)景,也弘揚(yáng)了愛國主義的精神,非常有意義!千古流芳!拜讀學(xué)習(xí),大贊特贊!盛贊才情!問好懷才老師,遙祝幸??鞓罚〖槿缫?!
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9 樓 文友:
懷才抱器 2024-03-26 12:33:44
感謝如菊老師的美評,謝謝熱情鼓勵!面對里口山的壯美風(fēng)景,沉厚的歷史,不由得心潮澎湃,于是胸中就涌動這激情,運(yùn)筆就感到暢快。但愿能讓更多的讀者喜歡,也因?yàn)橘x文而使讀者前往,接受風(fēng)景的感染,歷史的教育。愛國主義情懷,在沿海一帶,有著最生動的內(nèi)容,里口山就是一部教材,曾經(jīng)抗擊倭寇,特別是鄧世昌指揮的甲午海戰(zhàn),留下了可歌可泣的歷史,勿忘國恥,保持警惕,才是今天這一代人應(yīng)該做到的,不負(fù)前輩,守衛(wèi)好家園,我們每一個(gè)人都是義不容辭的。遙握,問候春祺,期待如菊老師的佳作,謹(jǐn)祝編創(chuàng)快樂!
10 樓 文友:
嵐亮 2024-03-26 12:43:43
懷才兄長精于散文,尤擅于賦,我一直這樣認(rèn)為。此篇里山口賦,以蒼勁鏗鏘的筆觸,以絕妙的的辭藻,以里山口為切入點(diǎn),懷古頌今,借景抒情,盡顯豪邁磅礴之氣。文中多了大量的修辭方法,使全文更顯生動、形象、傳遞了內(nèi)心的熱情和豪情,讓讀者深被感染。一篇博大精深、氣勢恢宏的賦文,拜讀學(xué)習(xí)了。
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10 樓 文友:
懷才抱器 2024-03-26 12:56:39
謝謝嵐亮老師的美評鼓勵。謬贊了,寫散文跟嵐亮老師學(xué)習(xí)不少,深得教誨,很是感激,至于創(chuàng)作賦文,是初入江山還有一點(diǎn)銳氣,好幾年未動筆墨寫賦了,這次被風(fēng)景感動,寫起來還是順手的。這篇賦,嵐亮老師發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)特色,打破是之前的鋪排,用了幾種修辭格,特別是重復(fù)和頂真,感覺抒懷盡意了一些。遙握,問候春祺,期待你的佳作,謹(jǐn)祝創(chuàng)豐!