我是一個多思多慮的人，不知道是不是最近經(jīng)常小雨綿綿的原因，思緒特別多。關于教育的思考則更多，我向來是一個比較懶的人，自己上學的那會兒不喜歡刷題，從教20余年也不喜歡給自己的學生刷題。我一直跟班里的孩子們講我小時候讀書的故事。二年級數(shù)學計算題測試零分，被我父親拿著竹竿追著打，一直從樓上打到樓下，直至把棍子打斷。那是我父親第一次也是唯一的一次打我。打過以后，我再也不敢整堂課都不聽課了，但上課依舊很不認真，喜歡聽的，我就聽聽，不喜歡聽的，我就全程發(fā)呆。那時候，老師抓得沒那么緊，只要我上課時不去影響周圍的同學，老師就不怎么來多說我，最多偶爾被點個名，那個×××，坐端正一點。不能趴在桌上了，我就把玩自己手里的自動筆，自動筆上有一部分是金屬的鉛皮做的，陽光折射過來，會呈現(xiàn)出各種不同的色彩，透過那小小的一道光，我竟然能看到山川河流，頭腦中出現(xiàn)了無數(shù)美麗的畫面，就像放電影一樣。其他孩子聽著無聊的課，而我每天有精彩的電影欣賞，上學對于我來說成了一件挺有樂趣的事。四年級之前，我從來沒考過高分，但我的任課老師卻依舊很喜歡我，隔壁老師要上公開課，有外校的老師來聽課。竟然還把我借了過去，這是多么值得驕傲的一件事?。∫驗?，課堂上，我是那個最會發(fā)言的孩子，能回答出別人想不到的答案。盡管語數(shù)成績都只能70幾分，我卻從來沒有體驗到學習上的自卑感。似乎，在我的記憶中，老師們也不是那么注重成績，反而是思想品德教育比較多。
　　 現(xiàn)在回想起來我那兩個沒有什么文化的農(nóng)民父母在我的求學路上，做得最好的一件事就是很少在我的學習上使勁，他們沒有把焦慮和壓力強加給我。我父母對我的要求是，不要太差，不要讓老師找上門來告狀。那次挨打，實在是我做得太過分了。父母給了我一個十分愉悅的童年，一放學，我就扔了書包在外面瘋玩。第二天早上上學，結果發(fā)現(xiàn)某項作業(yè)落做了，于是，路邊的水泥井邊沿成了我最好的寫字桌，經(jīng)常因為補作業(yè)晚到校，卻一點都沒感覺難為情，下次依舊會忘記，依舊經(jīng)常遲到。老師的包容性很大，記憶中從沒受過嚴厲的責罰。因為太調(diào)皮，總闖禍，總做壞事，今天摔碎個碗，明天弄壞個燈，少不了父母的責罵。后來，有個算命先生路過我們村子，對我爸媽說：你那個女兒，平均每天不做滿兩件壞事，是過不了夜的。翻譯過來就是一天至少闖兩禍。我父母深信那個算命先生的話，經(jīng)常用這句話安慰自己。大概也是因為算命先生的話，他們認定我調(diào)皮得無法無天，靜不下心來，不是學習的料，所以很少來要求與過問我的學習，才讓我擁有了一個無比燦爛與自由的童年。
　　 五年級，我漸漸開始懂事，在新的班主任的帶領下，有一天突然愛上了學習，結果成績突飛猛進，一個學期就逆襲成了班里的學霸。倘若一個孩子的學習熱情沒有被破壞的話，等他想學了，什么時候開始學習都不會太晚。這是我的親生經(jīng)歷。當然人生路上能遇到一個開啟你智慧之門的人也非常重要，兩者結合才會創(chuàng)造奇跡。記得有人說過，唯有童年痛痛快快玩夠的人才會擁有一生持續(xù)不斷的學習力。所以，在兒子的教育上，我也決定給他一個可以盡量痛快玩耍的童年，但目睹眼前日新月異的變化，我又不敢對他太放手，因為時代不同了，信息量更大，對知識的需求也更廣泛。如果像我兒時一般放養(yǎng)，怕耽誤了孩子。在有限的時間和空間上盡量給孩子松弛感，兒子二年級，我們從來不曾參加過任何課外的輔導班。周末有空時多帶孩子去外面走走，曬曬太陽，呼吸新鮮空氣，看看大千世界，挺好的。如果可以，我希望我的孩子能在他的學習生涯中，永遠也不去課外補課，不花時間刷枯燥的題目。有時間的話，多做點他自己感興趣的事。生活除了學習，還有一些屬于他自己的熱愛。而我，除了養(yǎng)育他還有詩和遠方。