摘要：作者是一個(gè)愛(ài)讀書的人，一路走來(lái)，讀過(guò)各種各樣的書籍。書，幫助她開(kāi)拓視野，打開(kāi)格局。曾經(jīng)覺(jué)得讀書只是茶余飯后的一種休閑，不知不覺(jué)卻成了改變?nèi)松姆绞健?/div>

最近好像特別想寫點(diǎn)什么，思緒萬(wàn)千。自從上次聽(tīng)了李鳳遐老師和秦望老師的講座后，我一直被他們教育的熱情與大情懷感動(dòng)著。所謂師者，傳道授業(yè)解惑也。他們孜孜不倦的工作態(tài)度，終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣都讓我佩服得五體投地。最讓我欽佩的是，他們站在時(shí)代的先鋒，對(duì)當(dāng)今社會(huì)的教育進(jìn)行的深度思考以前超出常人的眼光與格局。我想所有的一切，都離不開(kāi)書籍的滋養(yǎng)。讀書明理，格物致知。在他們身上得到了很好的詮釋。
　　 周總理曾在少年時(shí)說(shuō)過(guò)震驚眾人的豪言壯語(yǔ)：為中華的奮起而讀書！他的大格局造就了一個(gè)不同凡響的偉人的橫空出世。我們都是普通的讀書人，我們又究竟為什么而讀書呢？曾經(jīng)，我覺(jué)得我是為了能找到一份工作而努力學(xué)習(xí)，所以帶著這樣的想法，自從工作穩(wěn)定后，就有很長(zhǎng)一段時(shí)間不思進(jìn)取，很少再學(xué)習(xí)。整個(gè)人的眼界和格局也變得狹窄起來(lái)，為了避免自己日趨庸俗化，我重新捧起了書本。在閑暇之余，就著一縷陽(yáng)光，輕輕捧讀一本自己喜歡的書籍，感覺(jué)無(wú)比愜意。閱讀，讓我的內(nèi)心重歸平靜，隨著精神世界的日趨富饒，對(duì)于物質(zhì)的需求也越來(lái)越低。于喧鬧的塵世間找到一隅獨(dú)屬于自己的寧?kù)o，日子變得越來(lái)越悠閑自在。我為自己的快樂(lè)而讀書，這種感覺(jué)真好，那個(gè)時(shí)候，我最喜歡閱讀的是名家的散文，對(duì)描繪景物的文章情有獨(dú)鐘。中國(guó)近代的文人，我最欣賞楊絳先生，她一生活得簡(jiǎn)單通透，豁達(dá)樂(lè)觀。即使再苦的日子，也能在她的手下活成一朵絢麗芬芳的花。一生熱愛(ài)讀書，一生只做一個(gè)簡(jiǎn)單的讀書人。楊絳先生的才情，氣度，格局，胸懷都是讓人欽佩的。而李鳳遐老師，像極了當(dāng)初的楊絳先生。
　　 我這輩子最欣賞與佩服的就是像楊絳先生一樣，終生熱愛(ài)讀書與學(xué)習(xí)的人。都說(shuō)相由心生，他們每個(gè)人的臉上都寫滿了飽讀詩(shī)書后的淡定從容，睿智豁達(dá)。他們或許沒(méi)有讓人仰慕的物質(zhì)財(cái)富，卻有足夠讓人欽佩的靈魂。一群靈魂閃閃發(fā)光，泛著香氣的讀書人。
　　 幾年前，我開(kāi)始迷上了兒童教育與心理學(xué)方面的書籍，閱讀過(guò)后，對(duì)自己工作上的幫助很大。智慧變多了，處理教學(xué)上的各種問(wèn)題也簡(jiǎn)單多了。閱讀，真的能帶來(lái)生活上的巨大變化，起碼，能讓你成為一個(gè)遇事不容易急躁的人。而閱讀，對(duì)一個(gè)人的滋養(yǎng)是慢慢浸透的。一天兩天或許沒(méi)變化，時(shí)間一長(zhǎng)就全然不同了。就像秦望老師所講的一萬(wàn)小時(shí)定律，一個(gè)人，只要堅(jiān)持做一件事保持一萬(wàn)小時(shí)，肯定會(huì)有所收獲。余生，愿我保持閱讀的興趣，做一個(gè)幸福的讀書人。