當今孩子的學習壓力太大，很多孩子因為承受不住學習壓力，心理上出現了或多或少的問題。家長們望子成龍，望女成鳳，雞娃現象非常嚴重。作為一名從教24年的小學老教師，我真的很不提倡孩子回到家后，家長再額外給孩子多做別的練習題。孩子辛苦學習了一整天，回到家應該好好休息一下，把老師布置的作業(yè)認真完成就可以了，剩下的時間，讓孩子多去戶外活動或者做做自己喜歡的事情。孩子的天性是好動愛玩耍的，我們的教育應該適應孩子成長的自然規(guī)律，多站在孩子的角度思考問題與做事情，往往會收到更好的效果。
　　 我自己上學的那會兒，就幾乎沒做過什么課外的習題。初中時，我的成績基本穩(wěn)定在班級前三名，英語成績更是在全校特別冒尖，經常拿年級第一。再難的試卷，我也能考滿分。英語老師問我是不是回家經常練習聽力和做課外題，我回答，除了老師布置的作業(yè)，這兩件事，我什么都沒做。老師一臉的驚奇，只夸我聰明?，F在想來，哪是什么聰明?。课抑猿煽兒?，得益于我的學習方法。每天回到家，不管哪門課，我都會花一點時間先復習鞏固，研究一下書上的例題，然后自己動腦思考，如果換個角度，這個題目還能怎么問，稍微修改一下，又會變成什么不同的問題。這樣的學習方法，是我自己從成功的考試中悟出來的，竟然讓我一躍而出，成了大家羨慕的學習對象。工作后，我參加成人高考，報考了英語專業(yè)。不刷課外習題的我，竟然考了全江陰市第一名。
　　 適合自己的學習方法遠勝于做很多的習題。作為老師，我也覺得與其把時間花在研究教材和出題目上，不如帶孩子盡量少做題，把一套練習仔細做好。教給孩子們好的學習方法以及好好研究一下如何幫助孩子提高學習興趣，保持學習熱情以及當孩子遇到困難時怎樣和孩子站在一起解決問題，怎樣鼓勵孩子繼續(xù)加油。一個雞蛋，從里面打碎才是小雞。孩子的學習上要有所收獲，永遠都是靠他們與生俱來的內驅力而不是家長或老師外部施加的力量。壓力太大，只會把孩子逼出心理問題。就像一個雞蛋從外面使勁只會使它破碎，永遠成不了小雞。