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精品 【浪花】燕剪村頭柳(散文)


作者:新芳 布衣,266.30 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:3534發(fā)表時(shí)間:2024-04-10 21:21:20
摘要:春風(fēng)一夜綠舊枝,紫燕雙雙銜春泥。哪家彈奏交響曲,卻是群童戲柳笛。 哪里有孩子們的歡笑,哪里就是一片春意盎然!

“故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,故鄉(xiāng)有我幼年的足印……”在這滿眼都是“黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng)”的人間四月天,《故鄉(xiāng)情》優(yōu)美的旋律在耳畔徐徐縈繞。驀然,一抹鄉(xiāng)愁撥動(dòng)我清明的心弦,兒時(shí)有關(guān)春天的記憶一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
  
   一
   我的家鄉(xiāng)地處遼北一個(gè)偏僻小山村,氣候比遼南要晚上半個(gè)月。人間四月芳菲盡,家鄉(xiāng)柳樹(shù)始萌芽。每年四月中旬,沉睡一冬的小山村,才會(huì)在小燕子的呢喃聲中漸漸蘇醒,然后桃花紅了,梨花白了,布谷鳥(niǎo)叫了,沉睡一冬的小山村睡醒了。
   我們,一群無(wú)憂無(wú)慮的孩童,也掙脫了冬的羈絆,紛紛跑出家門(mén),成群結(jié)隊(duì)像小燕子一般嘰嘰喳喳嬉戲于田間地頭,玩耍于山間河畔。大人們忙著干活,無(wú)暇顧及我們,只是每次叮囑我們要遠(yuǎn)離村東頭大柳樹(shù)下劉二倔家的茅草屋,不要被里面的瘋啞巴給嚇到了。我們也不多問(wèn),想做的事情那么多,誰(shuí)還會(huì)去招惹一個(gè)瘋啞巴掃了興致?
   那年我七歲,很榮幸成為其中的一個(gè)小嘍啰。在“隊(duì)長(zhǎng)”大威的帶領(lǐng)下,我們有時(shí)挎著小筐去地里挖野菜;有時(shí)穿過(guò)石頭搭成的小橋去折柳條擰柳笛;有時(shí)戴著柳條帽扮成“小紅軍”;雄赳赳氣昂昂地穿大街走小巷。
   最有趣的是我們用采來(lái)的毛骨朵花做成精致的花環(huán)戴在一個(gè)女孩頭上,讓她當(dāng)“新娘”,玩抬花轎的游戲。兩個(gè)身體壯實(shí)的男孩雙手相互交錯(cuò)搭在一起當(dāng)轎夫,讓“新娘”坐在上面,小小“新娘”滿面羞容,如含苞待放的毛骨朵花。走在隊(duì)伍前面的幾個(gè)迎親的“童男童女”,扭扭噠噠,邊舞邊唱:“毛骨朵花吹喇叭,吹到南山老賈家……”忽然,兩個(gè)轎夫交流眼色,雙手迅疾松開(kāi),那坐在轎上的“新娘”從轎上跌下來(lái),一個(gè)屁墩坐在地上,然后大家一哄而散,歡笑聲迂回流蕩。
  
   二
   就在我們無(wú)憂無(wú)慮,每天撒歡撩撅,玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,竟然看到了與這旖旎春光不和諧的一幕。
   那天,風(fēng)和日麗,我們吹著柳笛你推我搡地去往東山采達(dá)子香。一顆古老的柳樹(shù)聳立在村頭,它漆黑的主干已經(jīng)干枯,幾根側(cè)枝也難覓新綠,枯柳旁是劉二倔的家。以往經(jīng)過(guò)這里,我們都提心吊膽,因?yàn)榇笕颂嵝堰^(guò),不要接近這里。那茅屋也確實(shí)陰森恐怖,破舊的木門(mén)支離破碎,紙糊的窗戶露著大窟窿,里面黑洞洞的像藏著怪獸。我們也曾多次聽(tīng)見(jiàn)從小屋子里傳出可怕的哭聲,“哇呀呀呀,哇呀呀呀”,凄凄慘慘,讓人毛骨悚然。
   透過(guò)低矮的籬笆墻,我們看見(jiàn)門(mén)口坐著一個(gè)人,她身著一身黑棉衣,臉色慘白,刀削一樣的雙頰顴骨凸出來(lái),亂草一樣的頭發(fā)已經(jīng)花白,四下披散著。幾個(gè)膽小的嚇得大氣都不敢喘。為首的詫異地說(shuō):“老啞巴今天怎么不哭了?看,她抱著一個(gè)花枕頭!”確實(shí),那花枕頭外面還裹著一個(gè)破舊的毯子,不難看出她是把枕頭當(dāng)孩子抱著。眼前的她,如果不是眼睛間或轉(zhuǎn)動(dòng)一下,沒(méi)人相信她是活著的。
   達(dá)子香漫山遍野一片火紅?;▋河臣t了一張張笑臉,高高的山崗上我們就像一群小花仙。每人采了一大抱下山,腳步輕快得像踩了風(fēng)火輪。路過(guò)茅草屋時(shí),瘋啞巴還坐在門(mén)前??吹轿覀冋驹趬ν?,她想靠近我們。只見(jiàn)她一手抱著枕頭,用另一只手支撐著向前挪動(dòng)身子,努力了半天也只是挪移一點(diǎn)點(diǎn),顯然,她的兩條腿不能走路。她似乎聞到了花香,再次努力向前挪動(dòng)著。我隔著籬笆墻遞過(guò)一枝花,她那骷髏一樣的眼睛立刻閃出兩道柔和的光芒。終于,她用沾滿泥土的手接過(guò)花,先是聞了聞,然后親昵地把花放在枕頭上,和她的枕頭孩子一起沉醉在花的芳香里……
   許久,她才挨個(gè)地打量著我們,當(dāng)看到幾個(gè)女孩頭上插著的達(dá)子香時(shí),就向自己的頭上指了指,我又給她遞過(guò)去一枝,她折下一朵插在頭上。亂蓬蓬的“枯草”上瞬間長(zhǎng)出一朵花,那張死氣沉沉的臉有了光彩,就連那了無(wú)生機(jī)的小院也有了春的氣息。忽然,她好像想起了什么,顫抖的手在棉衣兜里摸索半天翻出一團(tuán)紅色亂糟糟的東西——居然是一根紅頭繩?!鞍“。弁邸?,她比比劃劃向我遞過(guò)來(lái)……
   “快跑吧,劉二倔回來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲,大家跑開(kāi)了。
   回轉(zhuǎn)身,分明看到她攤開(kāi)兩手,紅頭繩垂落到地上。只是,頭上的那束達(dá)子香,在陽(yáng)光下泛著金光。
   次日,我們又路過(guò)她家,每人頭上都戴著毛骨朵花編制的花環(huán)。見(jiàn)她懷里依舊抱著枕頭孩子。見(jiàn)我們來(lái)了,拼命地向我們移動(dòng)。一邊用手比劃著,一邊“哇哇哇”地叫著,好半天我們才明白了她的意思,她是想讓我們給她玩抬花轎的游戲。
   我們欣喜若狂,給她演了一遍又一遍,好像完成一種神圣的使命。她就那樣隔著籬笆墻目不轉(zhuǎn)睛地看我們,直到她慘白的臉上起了紅暈,不住地拍著巴掌,我們才散去。那天,我和小伙伴們都感覺(jué)到這個(gè)啞巴不瘋,也不聾,她喜歡花朵,喜愛(ài)春天更喜愛(ài)孩子。
  
   三
   以后的幾天,我們瞞著家大人,天天去瘋啞巴那里,在她的籬笆墻外玩耍。跳皮筋、木頭人、抬花轎、丟手絹,游戲花樣不斷翻新,她越愛(ài)看,我們玩得越歡,她是我們最忠誠(chéng)的“粉絲”。她每天都早早地在門(mén)口等候,而且脫去了棉衣,最讓人吃驚的是她丟掉了她的枕頭孩子。每次見(jiàn)她都像是刻意收拾了一番。
   說(shuō)來(lái)也怪,劉二倔發(fā)現(xiàn)我們來(lái)過(guò)之后,他的啞巴妻子有了精神,不再整天嗷嗷嚎叫,于是,對(duì)我們有了好臉色,有一次竟然把籬笆門(mén)打開(kāi)讓我們進(jìn)院子里玩。
   瘋啞巴的狀況一天比一天好,雖然還不能走動(dòng),只要一看到我們,她就格外有精神。她的小院里不再有哭聲,取而代之的是一群孩子們的歡笑聲和她那有節(jié)奏的“啊啊啊,哇哇哇”聲。每次看著我們表演,滿是皺紋的臉上堆滿笑容。猶如門(mén)口的那樹(shù)枯柳,在春風(fēng)的洗禮、春雨的滋潤(rùn)下重新生發(fā),生發(fā)出一片蓬勃的新綠。半個(gè)月后瘋啞巴竟然能站起來(lái)扶著籬笆墻走上一段路了,村里人都說(shuō)這是個(gè)奇跡。
   真正知曉瘋啞巴的故事已經(jīng)是我工作以后,一年春天回鄉(xiāng)探親,祖母向我講述了她的悲慘身世。
   啞巴叫趙桂花,上個(gè)世紀(jì)三十年代人。她心靈手巧,識(shí)文斷字。父母早亡,和哥哥嫂子一起生活。她有一個(gè)自小青梅竹馬,兩小無(wú)猜的情哥哥王大喜。十七歲那年,就在他們張羅著要結(jié)婚的前一個(gè)月,一天村里不知從哪里來(lái)了一群土匪,騎著馬挎著槍,把村里洗劫一空,臨走時(shí)看到王大喜長(zhǎng)得一表人才,硬是給抓走了,說(shuō)讓他去山上當(dāng)嘍啰,王大喜一去杳無(wú)音信。
   可憐的趙桂花在大喜走后三個(gè)月發(fā)現(xiàn)自己懷孕了,她當(dāng)初不敢聲張,只盼著大喜能早點(diǎn)回來(lái)??墒墙K究紙里包不住火,哥嫂知道桂花懷孕了,在那個(gè)年代這可是大逆不道、見(jiàn)不得人的事,硬是逼著桂花嫁給當(dāng)村的劉二倔。桂花不肯,哥哥把她毒打一頓,結(jié)果害得胎兒流產(chǎn)。桂花悲痛欲絕,后來(lái),精神失常,瘋了。幾個(gè)月后,又一場(chǎng)急病發(fā)高燒,由于沒(méi)有及時(shí)醫(yī)治又變成了啞巴。
   又瘋又啞的桂花再也沒(méi)有反抗的能力,嫁給了劉二倔。每次犯病她就不分晝夜地嚎叫,聲聲凄厲,讓人毛骨悚然。
   可憐的她,就像一株被摧殘的花,湮沒(méi)在歲月的寒冬……
   誰(shuí)說(shuō)枯樹(shù)不會(huì)開(kāi)花,村東的那棵老柳,最終被二月的春風(fēng),剪出一絲絲新綠。當(dāng)萬(wàn)千絲絳隨風(fēng)搖曳,當(dāng)漫天柳絮輕舞飛揚(yáng),瘋啞巴也迎來(lái)了她生命的暖春。
   我不知道,是我們童年游戲無(wú)意識(shí)中感染了趙桂花,喚醒了她,還是那爛漫的童真讓她忘掉了悲傷,看到了希望??傊?,是我們,讓她嗅到了春天的氣息,給她帶來(lái)春天的快樂(lè)。我們就像一只只春燕,疏剪了她半生的苦難,撫平了她內(nèi)心的滄桑。
   時(shí)光飛逝,歲月悠悠,我們,一群春頭撒歡的孩童,早已長(zhǎng)大成人,那些童年的伙伴也都多年不見(jiàn),但每年草長(zhǎng)鶯飛鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節(jié),我都會(huì)想起那些春天的游戲,想起村頭的老柳樹(shù),想起漫山的達(dá)子香,還有那團(tuán)紅艷艷的束頭繩……
   (2024年4月10日原創(chuàng)首發(fā))
  

共 3016 字 1 頁(yè) 首頁(yè)1
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【編者按】春天是一個(gè)美好的季節(jié),它象征著新生和希望,作者游弋于時(shí)光深處,以生花妙筆留住了那年、那個(gè)春天、那段故事、那場(chǎng)感動(dòng)。讀罷,潛藏在內(nèi)心深處的簡(jiǎn)單和純真似乎被喚醒,精神頃刻回歸到最純粹的喜悅和平靜,俶而童心萌動(dòng),仿佛融入到那群瘋跑的娃娃當(dāng)中,和他們一起忘情暢懷,追尋著春光、放逐著歡樂(lè),以飛揚(yáng)的童真催發(fā)出春天的生機(jī)和活力。我們知道,孩童的天真爛漫是世上最美妙的風(fēng)景,陣陣歡聲笑語(yǔ)是人間最動(dòng)人的旋律。作者匠心獨(dú)運(yùn),讓一個(gè)被命運(yùn)蠶食的瘋女子,出現(xiàn)在孩子玩耍的世界當(dāng)中,由此獲得精神救贖,使得她黑暗的世界被漸漸點(diǎn)亮。這奇跡絕非偶然,因?yàn)橥媸枪?,是力量,是歡樂(lè)的源泉,它能催開(kāi)希望的花朵,它像靈動(dòng)的春燕,振翅翩飛,便能剪裁出一季盎然春色,使得殘枝花開(kāi),敗柳吐綠。作品文字臻美,文脈暢達(dá),構(gòu)架?chē)?yán)謹(jǐn),蘊(yùn)意豐厚,妙用隱喻,句有雙關(guān)。燕剪村頭柳,稚迎陌上花。人間四月花,春燕在呢喃,趙桂花的世界必將是春光普照。感謝作者,以妙筆生花,留住了童心,留住了歡樂(lè)和感動(dòng),愿我們每一個(gè)成人的世界,都有童話!深度美作,力推同賞。【浪花詩(shī)語(yǔ)編輯:一窗清寒】【江山編輯部?精品推薦202404110007】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:一窗清寒        2024-04-10 21:23:27
  新芳,我喜歡你的作品,如清流,蕩滌心扉。
回復(fù)1 樓        文友:新芳        2024-04-11 07:07:55
  感謝親愛(ài)的清寒拔冗編輯拙作,精美如詩(shī)的編案讓我喜不自禁。春天是個(gè)充滿希望的季節(jié),孩堤時(shí)代發(fā)生的故事也最令人難忘,瘋啞巴的形象至今回想起來(lái)還歷歷在目,舊社會(huì)的弱女子命運(yùn)多舛,倘若是現(xiàn)在,她一定會(huì)用法律武器保護(hù)自己。祝清寒春安吉祥,佳作頻頻!
2 樓        文友:巧眉        2024-04-10 22:27:32
  好文欣賞,品讀學(xué)習(xí)。
大巧若拙大辯若訥
回復(fù)2 樓        文友:新芳        2024-04-11 07:10:08
  感謝老師欣賞!我們相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
3 樓        文友:望雪        2024-04-11 00:32:36
  看題目和開(kāi)篇,以為是以“頌春”為主題的散文佳作。但接下來(lái)隨著文本推進(jìn)和引領(lǐng),心底顫了又顫。趙桂花的描寫(xiě),令文章有了抓力,而我和小伙伴們與趙桂花的交集,令文章有了溫度?;仡^再看題目,原來(lái)是作者巧設(shè)的“返春”力作。雁剪村頭柳,一語(yǔ)三關(guān),即寫(xiě)春景,又寫(xiě)童年回憶,更寫(xiě)出我們年少純真救贖趙桂花的高度。感謝賜稿佳作,遙祝春安快樂(lè)。
悠然、坦然、超然、了然、順其自然。
回復(fù)3 樓        文友:新芳        2024-04-11 07:21:30
  感謝雪社凌晨精美解讀,您和清寒的絕美編按深化了小文主題!祝您春安吉祥,浪花詩(shī)語(yǔ)精彩無(wú)限!,
4 樓        文友:美蓉        2024-04-11 16:49:21
  童真童趣是最生動(dòng),最溫暖,最真情的人間春色。作者筆下的美麗春光,那樣誘人,作者的童年如春天般靚麗,一群小朋友與春天歡歌,竟然救贖了一位命運(yùn)凄慘的殘疾人,把春光綻放在人性黑暗的角落,真是美麗的記憶。作者筆下生花,寫(xiě)景敘事生動(dòng)簡(jiǎn)潔,新穎有趣,美好的意境和美好的心靈一起留在讀者心中。感謝老師賜稿,祝寫(xiě)作快!
筆名:陌上藍(lán)鈴。讀書(shū)是精神的飛翔,是心靈的寄托。整日在書(shū)海中徜徉,見(jiàn)明道如坐春風(fēng),悠悠然寢饋其間。
回復(fù)4 樓        文友:新芳        2024-04-11 22:04:56
  謝謝美蓉老師大駕光臨!老師精彩點(diǎn)評(píng)似一縷柔美的春風(fēng)吹入心扉,讓人心里暖暖的。祝美蓉老師春安吉祥,創(chuàng)作美噠噠,心情美噠噠!
5 樓        文友:貝拉迪迪        2024-04-11 21:29:20
  讀到如此優(yōu)秀的散文,真是榮幸之至!拜讀佳作,向老師學(xué)習(xí)!敬茶問(wèn)好!
往事不回頭,余生不將就!
回復(fù)5 樓        文友:新芳        2024-04-11 22:14:20
  感謝迪迪老師欣賞、留評(píng)!老師昨天連獲兩個(gè)精品,讓人羨慕不已,應(yīng)該向老師學(xué)習(xí)!問(wèn)好老師,祝您創(chuàng)作愉快,精上加精!
6 樓        文友:貝拉迪迪        2024-04-11 21:30:19
  清寒老師的的編按真是精彩絕倫!欣賞學(xué)習(xí)了!
往事不回頭,余生不將就!
回復(fù)6 樓        文友:新芳        2024-04-11 22:16:28
  清寒一出手,鐵樹(shù)能開(kāi)花,枯木能逢春!嘻嘻!
7 樓        文友:貝拉迪迪        2024-04-11 21:32:05
  祝賀老師摘精!浪花有您,精彩紛呈!敬茶問(wèn)好!
往事不回頭,余生不將就!
回復(fù)7 樓        文友:新芳        2024-04-11 22:19:04
  謝謝親愛(ài)的迪迪,一而再再而三的留評(píng),讓新芳萬(wàn)分感動(dòng)!么么噠!
8 樓        文友:墨香婉約        2024-04-12 08:00:28
  欣賞拜讀新老師美文作品,老師文筆雋永,謀篇布局有序!情感淋漓盡致!欣賞學(xué)習(xí)了!祝賀老師摘精!
鳥(niǎo)隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn),人伴良賢品自高。
回復(fù)8 樓        文友:新芳        2024-04-12 12:26:24
  感謝墨香婉約老師光臨留評(píng)!您的詩(shī)更叫一絕!向您學(xué)習(xí),祝您創(chuàng)作愉快,精彩無(wú)限!
9 樓        文友:上大人孔乙己        2024-04-12 22:18:01
  總想在新芳老師的新作《燕剪村頭柳》跟評(píng),讀了九九八十一遍,清寒老師的大神級(jí)編按也讀了九九八十一遍,因?yàn)楸磺搴蠋煹木幇此鶋褐?,始終沒(méi)有找到跟評(píng)的突破點(diǎn),在讀到八十二遍時(shí),終于找到了一個(gè)可以寫(xiě)幾句的地方。周作人先生在《金魚(yú)》中有這樣一句話:“雖然后寫(xiě)題目是一件難事,有時(shí)竟比寫(xiě)本文還要難些”,先生的意思是一篇文章的題目要比文章還難,這句話雖然有些夸張,一篇文章的題目卻是一篇文章的點(diǎn)睛之筆,好在清寒老師對(duì)題目沒(méi)有進(jìn)行釋義,不然的話,我真是不知道如何跟評(píng)。“燕剪村頭柳”,燕、柳,兩個(gè)名詞,給讀者帶來(lái)了春天的故事;村頭,表明了文章里故事發(fā)生的地點(diǎn),一個(gè)剪字,給文章帶來(lái)了勃勃生機(jī)。“江山”里文章精品很多,但題目精品、文章精品的卻不多,而新芳老師確是其中之一。好文好題目,嘆為觀止!【浪花】有你更精彩!
回復(fù)9 樓        文友:新芳        2024-04-13 17:22:21
  阿彌陀佛,善哉善哉!上大人啊,一篇小文讓您琢磨九九八十一遍,不,是九九八十二遍,讓新芳感激涕零,情何以堪!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一千零一夜的感動(dòng):謝謝!謝謝??!謝謝!??!
   清寒的一雙纖手讓小文提高了亮點(diǎn),絕美編按愛(ài)不釋手、百看不厭;雪社精美點(diǎn)評(píng)心花怒放;美蓉、迪迪、巧眉、墨香等幾位老師的留評(píng)估更是飄飄欲仙,還有你,上大人,引經(jīng)據(jù)典地釋義,你們很壞呀!是想把我吹到天上下不來(lái)呀!嗚嗚????!
   真誠(chéng)地感謝浪花各位老師的鼓勵(lì)與支持!我的文還有很大的提升空間。浪花是個(gè)臥虎藏龍的地方,你們都是文學(xué)大咖,向各位老師學(xué)習(xí)!向上大人致敬!
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