昨天晚上在球場(chǎng)打乒乓球的時(shí)候，意外地聽到老祝在球場(chǎng)邊聊起了一件事：他小區(qū)里一個(gè)住戶的孩子跳河自殺了，原因是他的母親因?yàn)樗宦犜?，扇了孩子兩個(gè)耳光，于是他想不開，騎著電動(dòng)車出來，到了河邊后，放下電動(dòng)車，一頭扎進(jìn)了浚河里自殺了。老祝說完這件事之后，唏噓不已，為這個(gè)孩子嘆息，為這個(gè)孩子的家長(zhǎng)可憐。而我聽了這件事之后，卻和老祝的見解不一樣：自己找死，誰也攔不?。缓⒆拥母改笐?yīng)該慶幸，這樣的孩子如果長(zhǎng)大后，可能還會(huì)對(duì)父母造成更大的傷害。
　　 也許我的這個(gè)觀點(diǎn)有點(diǎn)偏激，有點(diǎn)不近人情，但這是作為老師的我的真實(shí)感受和理解，下面就以自己的感受和理解嘗試分析一下原因。
　　 人，作為高級(jí)的動(dòng)物，他和其他動(dòng)物有著很大的不同。其他的動(dòng)物只是本能地尋找食物，尋找能安身立命的庇護(hù)場(chǎng)所，能繁衍子孫后代，能守護(hù)好自己的領(lǐng)地外，基本上一無所求了。而人既然是高級(jí)動(dòng)物，他的需求就會(huì)更多，他需要充足的食物，并且是更好的食物；他需要舒適的居住環(huán)境，并且對(duì)于環(huán)境還有挑剔的現(xiàn)象；他需要父母的溫暖，親戚朋友伙伴之間的正常情感交流；他需要對(duì)自己的逐漸長(zhǎng)大的人生做規(guī)劃，如何讓自己過得更好；他需要學(xué)會(huì)自己如何來適應(yīng)社會(huì)，如何保護(hù)自己不受到傷害等等。這一切都證明了人這類高級(jí)動(dòng)物的生活復(fù)雜性和多變性。所以對(duì)于人才的培養(yǎng)，個(gè)人認(rèn)為需從以下幾方面進(jìn)行操作。
　　 培養(yǎng)孩子健康的人生觀點(diǎn)，明白生命的脆弱和艱難。在自然界中，并不是每天都是陽光燦爛的，有時(shí)會(huì)有狂風(fēng)暴雨，狂風(fēng)暴雨過后，總會(huì)有被風(fēng)雨摧殘的花草樹木，它們的夭折是大自然摧殘的結(jié)果，花草樹木被摧殘也是生命脆弱的一種表現(xiàn)。觀看動(dòng)物世界時(shí)，總會(huì)看到弱肉強(qiáng)食的場(chǎng)景，弱小的一方面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，幾乎是碾壓式的存在。弱小的動(dòng)物要生存，必須有自己的保命本事，如刺猬豪豬的尖刺，蛇的毒液，羚羊的急速奔跑的能力等等，動(dòng)物們?yōu)榱松鎺缀跏钩隽俗约喝康目醇冶绢I(lǐng)。人的一生也不是一帆風(fēng)順的，從嬰兒呱呱墜地開始，便開始了磨難，各種疫苗預(yù)防疾病，各種食物補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，然后是蹣跚步行，后來的奔跑，才長(zhǎng)成了健康的身體。長(zhǎng)大過程中還要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種對(duì)生命有危害的方法預(yù)防?？梢哉f能順利地長(zhǎng)到成人，已經(jīng)是上帝對(duì)一個(gè)人的仁慈了。所以父母平時(shí)最重要的任務(wù)之一，便是給孩子灌輸珍惜生命，知道生命非常脆弱的觀點(diǎn)。
　　 培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，能面對(duì)失敗而不氣餒的態(tài)度。任何事情，人們?cè)谧鰰r(shí)，都不可能做到十全十美，十事九不全就是這個(gè)意思，但是我們只能盡自己最大的能力，盡量做完美。歷數(shù)古往今來的科學(xué)家，他們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，失敗上千次之多也是正常的事情。人在成長(zhǎng)過程中，遇到一些小小的挫折、失敗，都是再正常不過了，家長(zhǎng)有必要給孩子灌輸這種遇到失敗不灰心，培養(yǎng)屢敗屢戰(zhàn)堅(jiān)強(qiáng)意志和決心。
　　 培養(yǎng)孩子尊老愛幼的中國(guó)傳統(tǒng)倫理觀點(diǎn)。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為家長(zhǎng)有必要對(duì)孩子輸出這種教育，也是衡量一個(gè)人品行是否端正的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如果你家的孩子不知道這點(diǎn)，那就恭喜你，你的孩子將會(huì)和你對(duì)著干，對(duì)于你將有一種淡然漠視的感覺，你的話他會(huì)講當(dāng)作耳邊風(fēng)，你對(duì)于孩子將一無所知，你不知道孩子心里面想著啥，也不知道孩子會(huì)干什么事，你也別想著讓孩子體諒你的艱難和你的窘迫，它們將不會(huì)體諒你，它們的內(nèi)心就只有他自己，而沒有其他人，你的付出和心血被他當(dāng)作理所當(dāng)然的事情。
　　 培養(yǎng)孩子體驗(yàn)生活的艱難和辛苦，這是讓孩子感受來之不易的生活的源泉。只有自己親身經(jīng)歷過了，才能珍惜來之不易的東西。伸手就來的東西沒有人會(huì)珍惜，他會(huì)認(rèn)為伸手就來的東西是平常的、不值錢的。有必要時(shí)讓孩子進(jìn)行田間勞作，去工地打工，專心專意做一件事，讓他知道生活就是如此，不付出是沒有回報(bào)的，天上不會(huì)掉餡餅。
　　 培養(yǎng)孩子的積極上進(jìn)心，這是人生前進(jìn)動(dòng)力所在。河流向東，永不停息，奔流向海是它們的意愿，只有這樣，它們才能永不枯萎，永不消逝；人生也是如此，只有不滿足現(xiàn)狀，努力向著自己理想的生活而奮斗，才能讓人生變得豐富多彩和艷麗。家長(zhǎng)平時(shí)就要教育孩子們上進(jìn)的決心和毅力，才能讓孩子有一個(gè)好的未來和希望。
　　 人生的道路是坎坎坷坷，一帆風(fēng)順是不可能的；人生也是五味雜陳的，酸甜苦辣咸都要一一嘗過，才能品味這復(fù)雜的人生；人生是幸運(yùn)的，紛紜復(fù)雜的世界中，僥幸的我們能夠來世間走一遭，看看這多彩的世界，真的感謝上帝的仁慈；人生是奮發(fā)的，艱苦的，只有這樣，才能像海鷗一樣，無懼風(fēng)雨，頂風(fēng)經(jīng)雨，砥礪前行。