在一個細(xì)雨蒙蒙的日子里，一位撐著傘的警察靜靜地佇立在一塊墓碑前。他凝視著墓碑上的名字，感激的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，喃喃自語道：“張隊長，謝謝您。您當(dāng)年用生命救下的孩子，如今已經(jīng)長大了！”而墓碑前的那枚徽章，正閃耀著璀璨耀眼的光芒。
　　 讓我們把時光回溯到16年前。
　　 那是一個陽光格外明媚的晌午，張隊長正在家中養(yǎng)傷。這個傷口是在前幾個星期執(zhí)行任務(wù)時，因追捕逃犯被子彈擊中手臂而留下的，在醫(yī)院休養(yǎng)一天后形成的。盡管已經(jīng)過去許久，但這條手臂依然使不上勁，甚至連個瓶蓋都擰不開。就在這時，他的手機“叮叮?！钡仨懥似饋恚瑥堦犻L定睛一看，竟是王所長打來的。他急忙接起電話，王所長的聲音從電話那頭傳來：“張隊長，我們這邊接到群眾舉報，說17路公交車上有一顆計時炸彈，并且和一名十歲的男孩綁在一起，現(xiàn)在根據(jù)我們的推測，還有十六分四十七秒就會爆炸，所以請……”王所長話還沒說完，張隊長便帶上警官證，匆匆忙忙地沖出家門，而手機里的通話還沒掛斷，王所長接著說：“所以請你到警察局來指揮作戰(zhàn)，就別去參與這么危險的行動了?！?br />　　 張隊長以最快速度趕到附近的公交車站，隨意上了一輛車，接著借助公交車的路線指示牌，找到了17路公交車的必經(jīng)之路，并在那個地方下了車。剛一下車，張隊長就看到了和他同樣在尋找17路公交車的吳隊長。吳隊長驚訝地問道：“你怎么來了，你不是在家里養(yǎng)傷嗎？”張隊長回應(yīng)道：“我又不是植物人，為何不能出來執(zhí)行任務(wù)？”吳隊長想想也是，便和他一同等待著17路公交車的到來。
　　 幾分鐘后，一陣警笛聲從遠(yuǎn)處傳來，隨后是王所長用喇叭警告公交車的聲音。然而，公交車非但沒有停下的意思，反而加速從公交站臺旁沖了出去，五六輛警車也從后面緊追上來。吳隊長和張隊長見狀，急忙朝著那邊狂奔過去，可跑到一半，一陣巨大的撞擊聲從幾十米開外傳來。他們往那邊一看，原來是好幾輛警車從公交車正前方駛來，一下子將公交車逼停，公交車還想倒車，后面駛來的警車又將它撞了回去，直接將其徹底逼停。
　　 吳隊長和張隊長不用想也知道，這就是17路公交車。他們加快步伐，不一會兒，張隊長和吳隊長也來到了公交車前，但濃煙中卻有一個男孩，王所長一臉驚訝地問：“我不是讓你在警察局里指揮作戰(zhàn)嗎？”可張隊長此時已顧不了那么多，他一個箭步躍上公交車，黑煙嗆得他不停地咳嗽，但他沒有停歇，而是更加努力地尋找著那個男孩，終于，找到了。張隊長用未受傷的左手抱起男孩便往外沖。他把男孩放在地上，接著迅速從男孩身上找到了那顆炸彈，上面顯示“16.7秒”，他以最快速度解開男孩身上的炸彈，炸彈“滴滴滴”地開始倒數(shù)。
　　 張隊長忍著劇痛，用左手推開男孩，用自己受傷的右手，也就是那只使不上勁的手臂，用盡全身力氣抱起炸彈，沖向湖邊，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一……”只聽一聲巨大的爆炸聲，空中升起一大片濃煙，強大的沖擊波掀翻了眾人，而處于爆炸中心點的張隊長卻被炸出了幾米遠(yuǎn)。他奄奄一息地仰躺在地上，口中呼呼地喘著粗氣。他望著湛藍(lán)的天空，露出了他的最后一個笑容，然后緩緩地閉上了眼睛。
　　 王所長強忍著淚水，將罪犯反綁在車?yán)?，隨后向張隊長敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，注視著救護車向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?br />　　 在那一刻，張隊長肩上的徽章一瞬間煥發(fā)出了絢爛奪目的光彩，仿佛與空中的太陽融為一體……
　　
　　 作者：安慶市人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)，2014年2月9日出生

【編者按】小說情節(jié)扣人心弦，文章通過描述張隊長在面對危險任務(wù)時的果斷行動，營造出了緊張的氛圍，尤其是對公交車上拆彈過程的刻畫，讓讀者的心也隨之懸起。人物形象鮮明，張隊長不顧自身安危，毅然決然地參與行動并最終犧牲自己拯救他人，展現(xiàn)出了勇敢、擔(dān)當(dāng)和無私奉獻的高尚品質(zhì)，形象十分突出。細(xì)節(jié)描寫生動，如對張隊長受傷手臂的描寫，以及在行動過程中的種種細(xì)節(jié)，增加了故事的真實性和可信度。主題深刻，通過張隊長的事跡，深刻地表達(dá)了對英雄的敬意以及他們身上所展現(xiàn)出的力量和精神，能夠引發(fā)讀者的情感共鳴。不過部分情節(jié)略倉促，例如：張隊長迅速找到男孩和炸彈的過程可以再詳細(xì)一些，讓情節(jié)發(fā)展更加合理順暢?？傮w來說寫得非常好，請再接再厲?！揪庉嫞阂晃莫毿恪俊窘骄庉嫴?精品推薦202405270001】