在我們班級里，有這樣一位同學，他簡直堪稱昆蟲百事通，無論是毛毛蟲、蜈蚣、獨角仙，還是瓢蟲等等，沒有誰在昆蟲知識方面能與之抗衡。
　　 他擁有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神且靈動的大眼睛，還有一張能言善辯的櫻桃小嘴，一雙充滿勇氣的小手。每次碰到各種各樣的蟲子，他總要去嘗試一番，摸一摸。他還有著兩條有力的大腿，性格極為活潑，膽子更是大得驚人，任何東西他都膽敢去捕捉。
　　 猶記得有一次，下課鈴一響，他便急匆匆地跑到一處角落里，觀察了一下角度，就手持木棍上前搗鼓了幾下，直接把樹上的蜂窩給打落了下來。緊接著，里面有一只蜜蜂飛了出來，他竟然妄圖把蜜蜂捉住，結果卻讓自己被蜜蜂給蟄了，而那只蜜蜂也因此喪了命。
　　 還有一回，他沖到教室后面的草地上，極為仔細地尋覓著，突然間發(fā)現一只蜈蚣正在爬行。他趕忙返回教室拿了一些工具，隨后將蜈蚣塞進一個小盒子里。他用鉛筆撥弄了撥，覺得甚是有趣，沒成想卻把蜈蚣的頭給弄斷了，他臉上露出驚訝無比的表情，無奈只能再次去尋找其他的昆蟲了。
　　 好了，這便是我們班的那位昆蟲迷，我就想問你們，他的膽子是不是超級大？反正我是對他極為欽佩，而且他的確是一位不折不扣的昆蟲迷。
　　 作者：安慶市綠地實驗學校306班疏勝杰2015年7月出生
　　

【編者按】習作人物形象鮮明，通過對這位同學的外貌、性格和行為的描寫，如“烏黑亮麗的頭發(fā)”“炯炯有神且靈動的大眼睛”“能言善辯的櫻桃小嘴”“充滿勇氣的小手”等，生動地展現出一個對昆蟲癡迷且大膽的形象。事例具體生動，選取了打蜂窩和捉蜈蚣的事例，很好地體現了他對昆蟲的熱愛以及膽子大的特點，讓人物形象更加真實可感。寫得不錯，請繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】