【編者按】第一首《暴雨》寫出了暴雨前后的變化，萬物的表現(xiàn)，細致化寫出了蟬的慘烈之態(tài)。第二首《春暉》春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。到處花枝招展的像裝扮的姑娘，牡丹的寓意美好且深長。第三首《風(fēng)韻》風(fēng)景的處理相得益彰，第一二句描寫桃花之態(tài)，第三四句柳枝隨風(fēng)搖擺，杜鵑啼鳴。有動態(tài)也有靜態(tài)，腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出畫面來。第四首《豐獲》恍惚走在長安街頭，和千萬年之前的他對話。他告訴我過去，我告訴他現(xiàn)在。其余的都低頭不敢言語。第五首《殘秋》有眾鳥高飛盡，孤云獨去閑之感讀完。秋天，萬物寂寥，荒草萋萋滿別情。但是老師的詩卻讀出了生機勃勃之感。萬物都是有活力無限的滿滿。第六首《長天情》親情，愛情，友情。人與人的交流應(yīng)該有度，有底線。那怕是在珍貴的情意。我想這就是老師想用這首詩告訴我們的吧。第七首《異景圖》一幅畫，栩栩如生般出現(xiàn)。畫中有畫之感，畫中有話之韻味呀。第八首《秋收》秋收之景，總是讓人心曠神怡但是帶有疲憊的，豐收之喜悅，豐收之辛勤，豐收的苦樂一筆勾銷，一夜整眠。第九首《鳥蟾棲庭》棲蟾詩，有李商隱《韋蟾》的韻味。最喜歡的一首詩了。本組詩對仗工整押韻，有景有物。很棒學(xué)習(xí)啦。【浪花詩語編輯：葉詩韻】