【東籬】愛(ài)的學(xué)校(詩(shī)歌/外一首)
作者:伯樂(lè)
游戲積分:0
防御:無(wú)破壞:無(wú)
閱讀:1908發(fā)表時(shí)間:2024-06-07 07:53:42
摘要:愛(ài)只有經(jīng)歷的人才知道那種刻骨無(wú)奈和被撕裂及難舍,體驗(yàn)是現(xiàn)實(shí)的科目,每個(gè)人必須修得。
愛(ài)是一所學(xué)校
教給你形象的比喻和隱喻
你要學(xué)會(huì)去愛(ài)
就從你的內(nèi)心出發(fā)
在實(shí)質(zhì)之地習(xí)得
世界上沒(méi)有一所愛(ài)的學(xué)校
在實(shí)質(zhì)之地排練示范給你
因?yàn)椋齻儾幌朐趧?chuàng)口處
再將傷口撕裂叫你記住
何況那種的疼痛也會(huì)輕描淡寫(xiě)
用你實(shí)際的感管體驗(yàn)吧
那種既無(wú)奈又刻骨的場(chǎng)景
也只有你親身經(jīng)歷了——
才能學(xué)到,才會(huì)體會(huì)那種難舍
而后,彼此的松手,打開(kāi)心結(jié)
不妨你去偽愛(ài)的學(xué)校聽(tīng)課
就是真愛(ài)隔壁的那所
學(xué)會(huì)辨別謊言
為少犯錯(cuò)打點(diǎn)打點(diǎn)基礎(chǔ)
@治愈
治愈最好的方法:
就是清空經(jīng)歷的所有
像橡皮一樣的功能
像忘情水
在這個(gè)世界上的你還沒(méi)有找到歡樂(lè)
那就試著去愛(ài)
讓內(nèi)心的去發(fā)光
而后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)和你有著一樣的光源
跟在你的身后
沒(méi)有愛(ài)的世界將會(huì)沉淪和消亡
再公平也會(huì)長(zhǎng)出雜草
若沒(méi)有美麗的存在
種植玫瑰何用?
若沒(méi)有愛(ài)
鏤空的笛子就吹不出悠揚(yáng)之聲
就找不到美好事物的存在
要鏡子又有何用?
我把自身治愈的方式——寄你
而不是一再、再二三的離去尋找凈土
而在于對(duì)美的發(fā)掘和
關(guān)懷愛(ài)的認(rèn)知和成長(zhǎng)
這些請(qǐng)你不要去告訴別人?
親愛(ài)的
【編者按】愛(ài)是一所學(xué)校,教你學(xué)會(huì)去愛(ài)。無(wú)需在實(shí)質(zhì)之地排練示范給你看,不想再將傷口撕裂叫你記住。而是教你用感官去體驗(yàn)。只有親身經(jīng)歷了,才能學(xué)會(huì)到或體會(huì)到愛(ài)。治愈傷口最好的辦法是清空曾經(jīng)的經(jīng)歷。在未能找到歡樂(lè)的時(shí)候,就試著去愛(ài),就會(huì)發(fā)現(xiàn)身后有束光源跟著你。沒(méi)有愛(ài),這個(gè)世界就會(huì)沉淪和消亡,就找不到美的事物存在。教你治愈的方式,就是教你學(xué)會(huì)對(duì)美的發(fā)掘,教會(huì)你關(guān)懷愛(ài)的認(rèn)知和成長(zhǎng)。這是一首哲理詩(shī),作者闡述了愛(ài)的主題,愛(ài)是一所學(xué)校,教會(huì)人如何去愛(ài)、如何去發(fā)現(xiàn)美、如何認(rèn)知愛(ài)。愛(ài)只有經(jīng)歷的人才知道那種刻骨無(wú)奈和被撕裂及難舍,只有體驗(yàn)才有體會(huì)。詩(shī)歌內(nèi)容深入淺出,語(yǔ)言含蓄,哲理深刻,深度好詩(shī),推薦共賞,感謝賜稿東籬,祝佳作連連?!緰|籬編輯:吳孟友】
1 樓 文友:
吳孟友 2024-06-07 08:01:55
這是一首哲理詩(shī),作者闡述了愛(ài)的主題。愛(ài)是一所學(xué)校,教會(huì)人如何去愛(ài)、如何發(fā)現(xiàn)美、如何認(rèn)知愛(ài)。愛(ài)只有經(jīng)歷的人才知道那種刻骨無(wú)奈和被撕裂及難舍。詩(shī)歌內(nèi)容深入淺出,語(yǔ)言含蓄,哲理深刻。好詩(shī)學(xué)習(xí),遙握問(wèn)好,祝夏祺筆豐!
回復(fù)
1 樓 文友:
伯樂(lè) 2024-06-07 08:33:29
吳老師好:感謝關(guān)注,做評(píng)論辛苦了,斟茶。
2 樓 文友:
貴州王先生 2024-06-10 09:36:17
欣賞詩(shī)友佳作,感佩才情,拜讀學(xué)習(xí),問(wèn)好詩(shī)友,祝端午節(jié)安康
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