梧桐后花園 回復(fù)本帖
彩石橋畔

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【梧桐訪談】彩石訪談當(dāng)陽(yáng)山人

2015-03-05 09:55:37

訪者小傳:江山ID:當(dāng)陽(yáng)山人,梧桐文苑副社長(zhǎng)、編輯。榮譽(yù)記錄:江山之星。姓名:何海偉,河南登封人,教育碩士,中學(xué)高級(jí)教師。2014423日注冊(cè)江山,不到三個(gè)月時(shí)間,于718日成為江山簽約作者。本人喜歡簡(jiǎn)單安靜的生活,喜愛(ài)用文字記錄人生百味,常有詩(shī)歌、散文、小說(shuō)散見(jiàn)于報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)。在江山發(fā)表的有長(zhǎng)篇小說(shuō)《廢園》,詩(shī)集《一路風(fēng)花雪月》,散文集《紫荊花開(kāi)》等等,其中,《寂寞當(dāng)陽(yáng)山》獲江山絕品。

江山文集地址鏈接:http://articlesread.com/space/myspace-41703.html

當(dāng)陽(yáng)山人(以下簡(jiǎn)稱山人)
彩石橋畔(以下簡(jiǎn)稱彩石)

彩石:山人老師,春節(jié)剛過(guò),今天元宵。按照民間習(xí)俗,中國(guó)年還沒(méi)過(guò)完吧?在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表社長(zhǎng),代表梧桐所有文友,向您及家人拜個(gè)晚年啦!(拱手致意)山人老師,我受社長(zhǎng)晚霞曉文的委托,想就作文、做人、為師、教育以及個(gè)人修養(yǎng)等問(wèn)題,對(duì)當(dāng)陽(yáng)山人老師作一個(gè)專訪。不知您能接受我這個(gè)請(qǐng)求嗎?
山人: 好的,很高興接受您的采訪。謝謝!
彩石:謝謝!山人老師,我是從仰視的角度看您的小傳的,呵呵??赐暌院螅賮?lái)品味當(dāng)陽(yáng)山人這個(gè)網(wǎng)名和您的大作,有點(diǎn)兒上學(xué)時(shí)讀魯迅的小說(shuō)《一件小事》的感覺(jué)。您的形象剎時(shí)高大了,而且愈走愈大,須仰視才見(jiàn)。而且對(duì)于我,漸漸的又幾乎變成一種威壓,甚而至于要榨出皮袍下面藏著的來(lái)。呵呵,??茨倪@個(gè)網(wǎng)名,又拜讀您的大作,《寂寞當(dāng)陽(yáng)山》,見(jiàn)文如見(jiàn)人。從您的文章中,見(jiàn)證了當(dāng)陽(yáng)山的擋陽(yáng)之勢(shì),再品位當(dāng)陽(yáng)山人這個(gè)網(wǎng)名,我更加感覺(jué)高深莫測(cè)。因此,想請(qǐng)老師就您這個(gè)網(wǎng)名做一些點(diǎn)撥,以助大家理解之惑,好吧?
山人:謝謝!當(dāng)陽(yáng)山人這個(gè)網(wǎng)名應(yīng)該有這幾方面考慮吧。我生在山村,長(zhǎng)在山村,現(xiàn)在又在鄉(xiāng)村學(xué)校工作,是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的山野之人。當(dāng)陽(yáng)山是我家鄉(xiāng)的地理標(biāo)志,我在那里出生,在那里成長(zhǎng),現(xiàn)在雖然離開(kāi)了家鄉(xiāng),但當(dāng)陽(yáng)山就是“看得見(jiàn)、忘不掉的鄉(xiāng)愁”,我不會(huì)忘記自己是哪里人。另一方面,只有心向陽(yáng)光,心里充滿陽(yáng)光,才能快樂(lè)生活。再有,我希望自己能夠像登山者一樣,不斷追尋生命的高度?!案呱窖鲋?,景行行止;雖不能至,心向往之?!?span>
彩石:謝謝!太深?yuàn)W,太玄妙了。謝謝老師的精彩解讀,真叫人開(kāi)了眼界,長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),真是豁然開(kāi)朗了。頗有高山仰止,景行景止,雖不能至,心向往之之感。山人老師,您是一代名師,老師立足教壇二十幾年,嘔心瀝血,辛勤耕耘;誨人不倦,著述等身,桃李滿天下。老師對(duì)教育的理解一定是高屋建瓴,想請(qǐng)您將教育本質(zhì)問(wèn)題闡述一下您深刻,獨(dú)到的見(jiàn)解,好嗎?
山人:我認(rèn)為教育的本質(zhì)就是要培養(yǎng)具有健全人格的人,通過(guò)教師的言傳身教和正確引導(dǎo),幫助學(xué)生樹(shù)立自尊、自信的信念,培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的能力。
彩石:謝謝老師!真可謂與君一席話勝讀十年書(shū)??!老師,還想請(qǐng)您把如何兼顧教學(xué)、教研、寫作這幾者關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給我們一起分享,好嗎?
山人:教學(xué)工作繁瑣而辛苦,但干一行愛(ài)一行,自然樂(lè)在其中。教學(xué)不是簡(jiǎn)單的備課、上課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),需要更多的自發(fā)性和自覺(jué)性的探索研究活動(dòng),才能更好地解決教學(xué)工作中遇到的一些難題。教學(xué)與教研緊密結(jié)合,才能有效提高教學(xué)能力和教學(xué)效率。而寫作,純粹屬于我個(gè)人的興趣愛(ài)好。出于習(xí)慣,出于好玩,我漸漸喜歡上了文字。我一開(kāi)始寫一些教學(xué)反思或者心得體會(huì)之類的隨筆,突然發(fā)現(xiàn)這樣做可以培養(yǎng)自己的思考習(xí)慣,還可以提高自己的教學(xué)能力。我們通常說(shuō),“教是最好的學(xué)”。教師必須不斷地進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展的需要。只有平時(shí)經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考、學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備,才會(huì)在課堂上得到學(xué)生的認(rèn)同。而廣泛閱讀和到處查閱資料的過(guò)程,也為自己的思維積淀了大量的養(yǎng)分。所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”,不僅對(duì)教學(xué)有利,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)也有很大的幫助。簡(jiǎn)單地說(shuō),教學(xué)、教研與寫作,既可以培養(yǎng)良好的教師職業(yè)感,而且也有助于樹(shù)立良好的職業(yè)形象。

彩石:謝謝,太謝謝您啦!這對(duì)我們年輕的文學(xué)愛(ài)好者來(lái)說(shuō),真是一份不可多得的財(cái)富。老師,我看了《中國(guó)青年報(bào)》1115日刊登了語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明的一篇文章:《語(yǔ)文教育已經(jīng)支離破碎》,文章說(shuō):被公認(rèn)為主科的語(yǔ)數(shù)外整整齊齊地被排在了其他學(xué)科的后面,而作為母語(yǔ)的語(yǔ)文被排在了最近常常與它同時(shí)被提起的英語(yǔ)學(xué)科之后。請(qǐng)問(wèn),您有何見(jiàn)教?
山人:我讀到過(guò)這篇文章?,F(xiàn)在越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到,現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)失去了語(yǔ)文教學(xué)的根本。這是一件好事,說(shuō)明語(yǔ)文教學(xué)要尊重和回歸語(yǔ)文學(xué)科規(guī)律,是大勢(shì)所趨,勢(shì)在必行。我認(rèn)為,作為中國(guó)人,最基本的就是要“說(shuō)好中國(guó)話,寫好中國(guó)字。”語(yǔ)文教學(xué)就要承擔(dān)這方面的責(zé)任,但現(xiàn)實(shí)中它的基礎(chǔ)地位常常被忽略。

彩石:謝謝!是啊,多年來(lái),語(yǔ)文教育一直在改革,但是效果似乎不盡如人意,很多人會(huì)說(shuō),關(guān)鍵因素是高考。您怎么看?
山人:語(yǔ)文教育改革要兼顧教材、評(píng)價(jià)、教師和教學(xué)過(guò)程四個(gè)因素。高考評(píng)價(jià)只是其中的一個(gè)方面,還有語(yǔ)文教師的教育理念和自身素質(zhì)等,同樣起到舉足輕重的作用。
彩石:謝謝您的解讀。聽(tīng)了您的一番高論,真如撥云見(jiàn)日。目前,隨著國(guó)家高考改革方案的出臺(tái),新一輪的教育改革已經(jīng)向更縱深的方向發(fā)展,回歸教育本質(zhì)、回歸學(xué)科本源無(wú)疑是改革的方向。老師,最近我看梧桐引進(jìn)了一批小作者,想請(qǐng)您對(duì)這些丑小鴨們提一些指導(dǎo)性的意見(jiàn),好嗎?
山人:很高興看到這些小作者們茁壯成長(zhǎng)。他們能夠通過(guò)自己的筆觸,表達(dá)自己對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的獨(dú)特感受,他們的文筆雖然稍顯稚嫩,但其中不乏極大的創(chuàng)意性和可圈可點(diǎn)之處,很值得稱贊。對(duì)于習(xí)作者來(lái)說(shuō),多讀,多看,多思,多寫,是一個(gè)永遠(yuǎn)的法寶。多讀,可以擴(kuò)大視野,培養(yǎng)語(yǔ)感;多看,留心周圍生活,可以積累寫作素材;多思,激發(fā)熱情,可以尋找靈感;多寫,通過(guò)堅(jiān)持不斷的模仿、遷移和創(chuàng)新訓(xùn)練,可以掌握習(xí)作方法,提高寫作技能。
彩石:謝謝!我代表小作者向您表示深深的謝意!下面,想請(qǐng)您針對(duì)梧桐文苑近期寫作中存在的問(wèn)題,提一些建議,好嗎?
山人:建議談不上,我只能說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。寫作,就要寫自己熟悉的東西,寫積極向上的東西,懷著真情實(shí)感去寫,不單純地為寫文而寫。既要尊重編輯,也要尊重讀者,當(dāng)然也是在尊重自己。
彩石:謝謝您!您的意見(jiàn)對(duì)梧桐文苑的發(fā)展有著十分重要的指導(dǎo)意義,體現(xiàn)了您對(duì)梧桐的關(guān)注與愛(ài)護(hù),謝謝您!前幾天,我同幾個(gè)文友聊天,大家覺(jué)得您對(duì)挖掘故鄉(xiāng)深厚的人文資源特別投入??茨鷮懙哪切┪淖?,情真意切,內(nèi)涵豐富,很有地域特色和人文底蘊(yùn),我想請(qǐng)您把這方面的體會(huì)和見(jiàn)解拿出來(lái)同大家分享一下好嗎?如此,對(duì)拓展習(xí)作者的寫作領(lǐng)域或者開(kāi)拓思路,或者挖掘地方人物資源,或者保存鄉(xiāng)土珍貴的非物質(zhì)遺產(chǎn)等,一定有非常重要的意義。請(qǐng)您不吝賜教,好嗎?
山人:河洛文化是中華文明的發(fā)源地,這里有著深厚的文化底蘊(yùn),有優(yōu)美的自然風(fēng)光,有豐富的人文資源,有悠久的歷史傳說(shuō),這些取之不盡用之不竭的精神瑰寶,永遠(yuǎn)滋養(yǎng)著我們的心靈。對(duì)于習(xí)作者而言,寫自己熟悉的生活,寫自己感動(dòng)的人和事,真情實(shí)感,才能情真意切。
彩石:謝謝!謝謝您的諄諄教誨!我們每個(gè)人都有自己最眷戀的熱土,每個(gè)人扎根那方土地上都有取之不盡用之不竭的文學(xué)源泉,希望大家能從中吸取教益,寫出更多,更好,更具鄉(xiāng)土氣息,又符合江山正文學(xué)要求的佳作、大作來(lái),以饗讀者,為繁榮江山文學(xué),開(kāi)創(chuàng)江山文學(xué)新局面而共同努力吧!
山人:愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)生活,愛(ài)寫作。江山文學(xué)網(wǎng)為廣大寫作愛(ài)好者提供了一個(gè)最好的交流平臺(tái),讓我們齊心協(xié)力,為繁榮江山文學(xué)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
彩石:曾記得有前輩對(duì)師范的解讀,說(shuō)學(xué)高為師,德高為范。下面想請(qǐng)您對(duì)作文與做人,學(xué)深與德高,習(xí)文與修行,格局與境界等個(gè)人修養(yǎng)方面的問(wèn)題給梧桐文友做一個(gè)高端的點(diǎn)撥,好吧?
山人:您這樣說(shuō),我感到惶恐不安。我不敢自以為是,更不敢好為人師。在人生的道路上,我們每個(gè)人都要堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),立德,立功,立言。德為立身之本,學(xué)為處事之道。淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)。對(duì)于寫作者來(lái)說(shuō),做人一輩子,作文一陣子;習(xí)文是生活的樂(lè)趣,修行才是生命的升華。
彩石:謝謝老師!今天的采訪將使我終身難忘,并且受益終生。真是不虛此訪!在即將結(jié)束采訪之際,我還深感余興未盡,為了表達(dá)我此刻的心情,想班門弄斧,胡謅幾句,作為這次采訪的的結(jié)束語(yǔ)吧:
高山仰止當(dāng)陽(yáng)行,得道方可始做人。亦步亦趨落俗套,不如田家弄苕藤。
再次謝謝當(dāng)陽(yáng)山人老師!



晚霞曉文

晚霞曉文 進(jìn)士

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2015-03-05 10:03:55
精彩訪談,梧桐有你們,更精彩。彩石辛苦了,問(wèn)好山人和彩石,元宵節(jié)愉快!
廣州老樹(shù)

廣州老樹(shù) 白丁

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2015-03-05 10:33:11
彩石訪山人,對(duì)話很感人。一個(gè)中國(guó)人,先學(xué)好說(shuō)話與寫字,這對(duì)時(shí)下的中國(guó)人自己來(lái)說(shuō)無(wú)疑是十分重要的。隨著時(shí)代的發(fā)展,尤其是”開(kāi)放改革”以來(lái),有相當(dāng)一些人,打著”與國(guó)際接軌”的旗號(hào),把中華民族幾千年的文明文化丟掉??杀?!山人老師就時(shí)下語(yǔ)文教育方面的觀點(diǎn)是非常好的,希望真的能夠?qū)崿F(xiàn),使我國(guó)的語(yǔ)文真正繼承傳統(tǒng)的同時(shí)又能與時(shí)俱進(jìn),不落伍。謝謝彩石對(duì)山人的釆訪!更感謝山人的精彩對(duì)答!受教了。
老百

老百 進(jìn)士

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2015-03-05 12:40:32

一篇很精彩的采訪,采石問(wèn)得好,山人答的妙。

一個(gè)是梧桐執(zhí)社,一個(gè)是梧桐副社,都是梧桐的管理人員,兩人之間的文思交流,碰撞出許多智慧的火花。

這樣的采訪欣賞推薦!

燦若舒錦

燦若舒錦 舉人

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2015-03-05 17:54:29
非常精彩的訪談,一問(wèn)一答,相得益彰,非常喜歡,贊。
當(dāng)陽(yáng)山人

當(dāng)陽(yáng)山人 舉人

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2015-03-05 21:07:19

恭祝梧桐兄弟姐元宵節(jié)快樂(lè)!

當(dāng)陽(yáng)山人

當(dāng)陽(yáng)山人 舉人

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2015-03-05 21:08:43
恭祝梧桐兄弟姐妹元宵節(jié)快樂(lè)!祝各位快樂(lè)生活,快樂(lè)創(chuàng)作!
那拉格格

那拉格格 秀才

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2015-03-07 05:55:02
感謝彩石橋畔的精彩訪談,讓我們了解了當(dāng)陽(yáng)。祝你們新春快樂(lè)!
潮仙

潮仙 探花

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2015-03-07 08:32:59
問(wèn)好老師!
潮仙

潮仙 探花

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2015-03-07 08:33:22
向你學(xué)習(xí)!
潮仙

潮仙 探花

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2015-03-07 08:33:53
祝佳作不斷!
潮仙

潮仙 探花

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2015-03-07 08:34:29
欣賞問(wèn)好!
潮仙

潮仙 探花

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2015-03-07 08:35:08
祝福梧桐!
清風(fēng)簡(jiǎn)

清風(fēng)簡(jiǎn) 布衣

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2015-03-07 12:42:24
精彩,學(xué)習(xí)!
云裳

云裳 秀才

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2015-03-24 11:33:40
寫作,就要寫自己熟悉的東西,寫積極向上的東西,懷著真情實(shí)感去寫,不單純地為寫文而寫。當(dāng)陽(yáng)這段話,極好極好的。
云裳

云裳 秀才

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2015-03-24 11:33:52
寫作,就要寫自己熟悉的東西,寫積極向上的東西,懷著真情實(shí)感去寫,不單純地為寫文而寫。當(dāng)陽(yáng)這段話,極好極好的。
云裳

云裳 秀才

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2015-03-24 11:49:18
在繁雜的生活中,找到心靈的寧?kù)o。寫出來(lái)自內(nèi)心的聲音。
東方玉潔

東方玉潔 布衣

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2015-04-03 16:23:04
語(yǔ)文確實(shí)被忽略了,國(guó)人把大把的精力投入了學(xué)英語(yǔ)中,這實(shí)在令人哭笑不得。
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